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人教部编版 (五四制)五年级下册3 我参与 我奉献精品精练
展开1.下面没有参与公共生活的项是( )。
A.到医院就诊
B.与家人外出旅游
C.网上购物
D.在自己家里跑步机上跑步
2.“点燃蜡烛照亮他人者,也不会给自己带来黑暗。”杰弗逊的这句话表明( )。
A.关爱别人就一定会得到别人的回报
B.关爱别人的目的是为了得到别人更多的关爱
C.关爱他人就是关爱和善待自己
3.哪些行为不利于构建平等友善的社会( )。
①在图书馆边吃零食边阅读
②观看演出,与台上很好互动
③去餐馆吃饭,服务员给我们上菜,我们可以说声谢谢表示尊重
④遇到问路的外地人,我们应该热情的指路
⑤公园里吸烟
⑥小区内图方便随意丢弃纸屑
A.①③④⑤ B.①⑤⑥ C.②③④⑥
4.构建和谐的公共生活,需要我们做到( )。
A.随心所欲
B.文明有礼
5.下面为环境保护做出重大贡献的是( )。
A.垃圾库
B.公共厕所
C.污水处理厂
D.邮箱
二.填空题(共5题,共18分)
1.维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的( )、法制的( )。
2.人们在( )中的生活,构成了我们的( )。
3.在温暖的传递过程中,我们( )、( )社会将更加美好。
4.公共生活中,每个人都要注意自己的言谈举止,每个人都应该养成( )习惯。
5.有秩序的公共生活会让( )更加舒适怡人,使我们感受到生活的美好,生活质量的( )。
三.判断题(共5题,共10分)
1.小红说,在公共场所只需规范好自己的行为就可以了。( )
2.我们每个人都是社区的一份子,都应该积极参与社区生活建设,为营造良好的社区环境贡献自己的力量。( )
3.为了公共利益的需要,依照法律法规的权限和程序,征收、征用不动产或者动产的,应当给予公平合理的补偿。( )
4.平等友善可以传递正能量。( )
5.小明认为参加社区组织的看望老人是公益活动,所以他无故的迟到和早退。( )
四.简答题(共6题,共36分)
1.这些生活中的标志你见过吗?在横线上填上标志的名称。
( ) ( ) ( ) ( )
2.你心目中的公共生活是怎样的?用你喜欢的方式描述出来。
3.赶大集,乘坐公交车,去公园玩等活动是我们经常参与的,请结合自己的经历任选一处,说说你发现的问题及解决办法。
4.生活中,有人图方便将私家车停在消防通道上,这将带来哪些严重的后果?为了避免这些后果你认为该怎样做?
5.怎样才能建设好有序的生活?
6.公共资源的保障、公共设施的完善,有什么重要意义?
五.综合题(共1题,共12分)
1.维护公共秩序,是每一位公民的责任,请你说说,遇到下列情况,你会怎么做?
(1)在火车上,你发现自己的位置上有人坐了,并且他拒不让座。
(2)等地铁时,你发现有人站在黄线里面等待。
(3)工厂向河流排放污水,导致河流污染。
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.B
4.B
5.C
二.填空题
1.支持;保障
2.公共空间;公共生活
3.相互理解;相互尊重
4.文明
5.社会环境;提高
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
四.简答题
1.爱心公益;残疾人专用设施;禁止打手机;禁止吸烟
2.示例:我心目中的公共生活是每个人都有权利生活的活动空间,它属于我们每一个人,我们在这里可以有序的享受生活。
3.例子:乘坐公交车的时候,经常会发现一些年轻人不给老人让座,这个时候我就会主动让座给老人,并且劝说他们给老人让座。
4.一旦发生火灾,会影响消防车救援。为了避免这些后果,应该这样做:①应该提高居民的消防意识;②小区物业加强管理;③加大对私家车的处罚力度。
5.(1)维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
(2)维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。
(3)维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。
6.公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。
五.综合题
1.(1)这个时候可以向乘务员寻求帮助。(2)主动劝阻,说明站在黄线内的危险。(3)可以拨打环保投诉电话12369进行举报。
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