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小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册3 我参与 我奉献精品同步达标检测题
展开1.下面有公共意识的行为是( )。
A.在公交车上唱歌
B.进入景区自觉排队检票
C.在公园乱扔果皮纸屑
D.在学校打饭插队
2.排队等候,有序进行,也是一种文明的标志。下图中不是排队等候的标志的是( )。
3.和谐美好的社会生活,人与人之间相处需要的方式是( )。
A.平等相待
B.以我为主
4.生活中有些现象,不仅让人感觉不舒服,而且破坏了文明和谐的公共生活。
(1)说一说你身边常见的不文明行为?
(2)遇到类似情况,你会怎么做?
(3)想一想怎么才能减少不文明行为的出现?
5.下列行为中不正确的是( )。
A.在图书室,不大声喧哗
B.外出旅游时没人监督时乱扔垃圾
C.不去水深的地方玩儿
二.填空题(共5题,共16分)
1.志愿者是指不为获取任何物质报酬,( )承担社会责任,奉献个人时间和精力,开展有益于( )或( )的活动的人。
2.生活中我们去电影院看看电影,去博物馆参观,去集市购物,……。电影院、博物馆、集市等场所我们都称之为( )。
3.文明有礼不是空洞的口号,它体现在每个人的( )中。
4.有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人( ),严重的还会( )。
5.遵守社会公德、法律法规,才能保障良好的社会秩序,构建( )的公共生活。
三.判断题(共5题,共10分)
1.我们自己的小卧室构成我们的私人生活空间。( )
2.路口的红绿灯坏了,没有红绿灯的限制,我们可以随心所欲的行走。( )
3.村卫生室、诊所、医院是就诊场所。当然也就是公共场所。( )
4.公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。( )
5.虚拟的网络世界中也存在公共生活。( )
四.简答题(共6题,共39分)
1.生活中的公共物品或设备有哪些?
2.为什么要维护公共利益?
3.如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神,请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事,并说说做出奉献后的感受。
4.我们是小学生,也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢?
5.共建有序生活,我们可以怎么做?
6.公共生活需要有良好的秩序来维护。请问怎样做才能维护公共秩序,共建有序生活?
五.综合题(共1题,共5分)
1.生活中有些现象不仅让人感觉不舒服,请判断下列哪些现象破坏了文明和谐的公共生活?在括号里打×号。
( )一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。
( )公交车到来的时候,一群人没有排队挤上公交车。
( )银行里排在第一位的碰到了一个熟人,他大声的叫这个熟人来插队。
( )火车上,某位先生在大声地打电话。
( )当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.(1)随地吐痰;公共场所吸烟;乱扔垃圾;
(2)我会上前进行劝阻,明确其行为是不文明行为,与环保理念相悖;
(3)加大宣传力度,倡导文明出行;加大执法力度,严惩不文明行为。
5.B
二.填空题
1.主动;社会;个人
2.公共空间
3.一言一行
4.合法的公共权益;触犯法律
5.有序和谐
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
四.简答题
1.公园里的公共座椅道路桥梁、路灯,为残疾人修建的无障碍通道,公共健身器材等。
2.答:①公共资源的保障,公共设施的完善可以让人们的公共生活更加丰富便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。
②人人有权参与公共生活,利用公共资源和公共设施享受公共利益,现代社会的人们积极倡导共享出现了很多共享的生活方式。
③公共生活需要共建,公共利益需要共享,只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活,保障大家的公共利益。
3.例子:我看到我家附近环卫工人很辛苦,就去买了一些矿泉水,送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”,我看着他们高兴的笑脸,心里暖融融的,我感觉到帮助别人很快乐,我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。
4.我们既可以节省零花钱为灾区捐款,资助困难学生,帮助困难家庭;也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。
5.从规范自己的行为做起;劝阻不遵守公共秩序的人等。
6.①需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
②需要汇集社会各方面的力量。
③离不开国家的支持、法制的保障。
五.综合题
1.(× )一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。
(× )公交车到来的时候,一群人没有排队挤上公交车。
(× )银行里排在第一位的碰到了一个熟人,他大声的叫这个熟人来插队。
(× )火车上,某位先生在大声地打电话。
( )当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。
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