人教部编版 (五四制)五年级下册5 宪法是根本法优秀练习题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册5 宪法是根本法优秀练习题，共6页。试卷主要包含了拖欠工资，涉及的法律是，下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.以下能体现宪法具有最高法律效力、法律权威、法律地位的有（ ）。
①在法律体系中，宪法有着至高无上的地位。
②宪法是国家的总章程。
③规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题。
④其他法律是根据宪法制定的。
⑤任何法律不得与宪法相抵触。
A.①②③ B.①②③④ C.①②③④⑤ D.②③④⑤
2.拖欠工资，涉及的法律是（ ）。
A.《治安管理处罚法》
B.《侵权责任法》
C.《行政诉讼法》
D.《劳动法》
3.下列说法正确的是（ ）。
A.违反法律和违反学校纪律是一样的
B.作为一名小学生，我有受教育权
C.夸大广告宣传没什么大碍
D.刑法具有最高法律效力
4.在下列的场所中有《中华人民共和国消费者权益保护法》影子的是（ ）。
A.工厂里
B.超市内
C.道路上
D.学校中
5.下列对宪法和其他法律之间关系描述正确的一项是（ ）。
A.其他法律如同树的根，宪法好比树的枝叶。
B.宪法如同树的根，其他法律好比树的枝叶。
C.宪法和其他法律都如同树的根。
二.填空题(共5题，共26分)
1.（ ） 与（ ）的关系就如同树根与枝叶的关系。树根给枝叶输送营养树叶，在树根支撑下成长，（ ）就如同树根，（ ）就好比繁茂的枝叶。
2.没有（ ），人和人就无法顺畅的沟通，没有（ ），人和人便无法正常的交往，作为社会生活中的基本规则，（ ）为我们设定了行为准则，提供了（ ），维护着我们的正常生活。
3.纪律、（ ）与（ ）规范着我们的行为。
4.《（ ）》第一条：为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益,促进未成年人在品德、智力体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,根据宪法，制定本法。
5.树立宪法权威，要求我们必须掌握（ ）知识，知道（ ）是我们行动的根本依据。
三.判断题(共5题，共10分)
1.宪法规定的公民权利是公民的基本权利。（ ）
2.我国宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本义务。（ ）
3.民法惩罚犯罪、保护人权、保卫国家安全、维护社会秩序和经济秩序。（ ）
4.法律政令，就是治理社会的规矩墨绳。（ ）
5.宪法是母法，物权法和刑法是子法。 （ ）
四.连线题(共1题，共12分)
1.请把有联系的内容连起来。
每次升起时，师生一起唱《义勇军进行曲》《中华人民共和国教育法》
小芳师范毕业后，被聘为学校的英语老师 《中华人民共和国国歌法》
工厂排放废气，附近居民不能呼吸新鲜空气《中华人民共和国教师法》
学校门口的墙上，禁止张贴烟草广告 《中华人民共和国环境保护法》
王明参加了村委会主任民主选举 《中华人民共和国广告法》
小明到了上学年龄，上一年级了 《中华人民共和国选举法》
五.简答题(共5题，共28分)
1.生活中，你遇到的哪些事情和法律有关？
2.《管子》中有一句话：“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也。”谈谈你的理解。
3.刑法是什么？它的作用是什么？
4.如何维护宪法权威？请说说你在生活中是怎样做的？
5.想象一下，我们国家没有法律将是什么情景？
六.材料题(共2题，共16分)
1.王某自幼没了父母，他在政府的帮助下读完了中学。之后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役。在部队表现出色，他多次受到表扬。退役后，他自己开了个小批发部，干起了个体经营。由于认真守法，积极纳税，他多次被税务部门评为纳税先进个体。后来，他又带领村民走上了富裕之路。他的举动得到了全村人的好评，被评选为乡人大代表。
①王某享受了宪法赋予的哪些权利？
②王某履行了宪法规定的哪些义务？
③公民的权利和义务的关系是怎样的？
④公民该如何履行自己的义务？
2.2019年12月4日是我国第六个国家宪法日，主题是“弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化”。为了营造浓厚的普法宣传氛围，有效提高宪法宣传效果，陵城区某小学六年级一班开展了“宪法，我们的必修课”主题教育活动。
（1）你认为在校园中同学们可以通过哪些具体形式来开展这次宪法宣传活动？（至少说出三条）
（2）我们青少年怎样以实际行动，让我们心中有宪法，让“宪法成为我们的必修课”？
七.综合题(共1题，共12分)
1.为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。
2014年主题：弘扬宪法精神，建设法治中国。
2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开致、共享发展。
2016年主题: 学宪法，讲宪法。
2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。
2018年主题: 尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。
问题：
1.国家设立宪法日的重要意义是什么？
2.在国家宪法日这一天，你发现了什么？
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.B
4.B
5.B
二.填空题
1.宪法；其他法律；宪法；其他法律
2.语言；规则；法律；外部保障
3.道德；法律
4.中华人民共和国未成年人保护法
5.宪法；宪法
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.吃东西不干净，食物中毒，要求商家承担责任遭拒；买家电，用了一段时间非人为原因损坏，在三包期限内找商家处理遭拒；某家小孩把另一家小孩打伤了，觉得就是小孩子小打小闹，不肯赔付医疗费……
2.法是用来预防和惩罚犯罪的，律是用来解决争端、化解纠纷的。法律政令，就是治理社会的规矩绳墨。
3.刑法是规定犯罪和刑罚的法律。作用：刑法规定了什么样的行为犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。
4.树立宪法权威，需要我们掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。作为青少年在生活中要学法，守法，用法，护法，维护宪法权威。
5.如果国家没有法律，整个社会将会一片混乱，国家机器无法运转，人民利益得不到保障。
六.材料题
1.①受教育权、荣誉权、劳动权、选举权和被选举权。②受教育、依法服兵役和依法纳税的义务。③我国公民的权利和义务是一致的。④法律鼓励我们做的，我们积极去做。法律要求我们做的，我们必须去做。法律禁止我们做的，我们坚决不做。
2.（1）答：宪法知识竞赛；宪法知识讲座；宪法法制报告会；宪法手抄报；宪法主题班会等等。
（2）答：①认真学习宪法。理解宪法内容，领会宪法精神。②积极宣传宪法。增强全社会的宪法意识。③认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇。④践行宪法。严格遵守宪法和法律的规定。⑤维护宪法权威。勇于同违宪行为作斗争。（任意符合三条，言之有理即可）
七.综合题
1.1.国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。
2.①在去学校的路上，我发现路边摆放了许多关于国家宪法日的宣传栏。
②下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课。
③放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区。
④晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄重的宪法宣誓仪式。