高中政治 (道德与法治)调解与仲裁当堂检测题
展开第九课 纠纷的多元解决方式
1 认识调解与仲裁
一、选择题
1.张家的鸡飞到李家,将其在地上的小麦吃了不少,而且弄上了很多鸡粪,李家把张家的鸡用石头砸死,为此,张、李两家发生纠纷。你认为选择何种方式解决纠纷最好 ( )
A.张可以向法院起诉,让李家赔一只鸡
B.张可以提起行政复议
C.张可以提请仲裁委员会仲裁
D.张可以请调解委员会给予调解
2.刘、李两家是上下楼邻居,刘家衣服经常拧不千就搭在阳台上,导致水滴到李家的衣服被子上。刘家说这是自己的阳台,想怎么着就怎么着。别人出主意让李家打官司,李家不想打。李家不愿意打官司的原因是 ( )
①李家不懂法律怕麻烦
②怕与刘家结仇
③诉讼是有成本的,李家不想花钱
④调解、仲裁和行政诉讼都能解决
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
3.人民调解组织受理民间纠纷的范围有 ( )
A公民之间涉及民事权利义务的纠纷
B公民与法人之间涉及民事权利义务的纠纷
C公民与其他组织涉及民事权利义务的纠纷
D以上三项都对
4、某工程款纠纷案件,仲裁决生效后进入执行阶段,可能出现的情形是 ( )
A.执行调解
B.双方和解
C.由专业机构调解
D. 启动争议评审
5.王某在路边摆摊卖水果,其水果和相关物品被城管没收并被罚款,与城管发生纠纷,他选择处理纠纷的最好方式是 ( )
A.提起行政诉讼
B.提起行政复议
C.请调解委员会调解
D.自认倒霉
6.李某从某手机店买了一品牌手机,但手机在使用中发生自燃爆炸,导致李某面部受伤。李某立即与店家交涉要求赔偿。经过协商,双方同意将此事交由仲裁委员会解决。为此李某和店家要明确 ( )
①仲裁必须由双方共同提出申请
②仲裁裁决有法律约束力,必须执行
③对仲裁裁决不服,可以申请再次仲裁
④对仲裁裁决不认可,不得再向法院起诉
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
二、综合题
7.党某和张某是邻居,党業院内有一棵大树因下雨被大风刮倒,把张某的厨房压坏,事后张某请建筑工人修房花了1200元,党某也没有表示要承担责任的意思,张某很生气,想获得赔偿,但又不想“打官司”。
你认为他可以通过什么方式解决纠纷?
8.王明与张亮是上下楼邻居,张亮家中不慎失火,自家损失惨重,还殃及楼上的王明家。王明的儿子因逃生呼救,被玻璃划破了手,送进了医院。街道的人民调解委员会进行调解。经过调解员耐心劝说、协调,最终达成协议。按协议,张亮赔偿王明损失16000元,协议签订后,张亮按约先支付了8000元赔偿款。然而,因王明在装修时施工不当导致渗水,造成楼下张亮家天花板破损,张亮以自家房子遭王明损害为由,未按期将其余的8000元赔偿款支付给王明。王明一纸诉状告到法院,要求张亮履行调解协议,支付剩余的赔偿款。
(1)什么是调解?本案因赔偿问题引起纠纷是通过什么方式解决的?
(2)王明向法院起诉的做法是否合法?为什么?
一、选择题
1.仲裁与解决纠纷的其他方式的不同之处有 ( )
①仲裁不收取任何费用
②程序更加灵活,简单便捷
③审理不公开、一裁终局
④仲裁协议具有法律约束力
A. ①②
B. ③④
C. ②③
D.①④
2.国家设立行政复议制度有利于 ( )
①防止和纠正违法的或者不当的具体行政行为
②保护公民、法人和其他组织的合法权益
③保障和监督行政机关依法行使职权
④彻底根除行政机关的一切错误
A. ①②③
B. ②③④
C. ②③④
D.①③④
张、李两家是邻居,张住五楼,李住四楼。张家在阳台上养了很多盆花,给花浇水时经常把水滴到李家的衣服被子上,由此两家产生了纠纷。据此回答3-4题。
3.两家可以通过下列哪些方式解决纠纷 ( )
①人民调解
②诉讼调解
③仲裁
④行政复议
⑤行政诉讼
A.①②③
B.②③④
C.①②④⑤
D.①③④⑤
4.李家想用调解的方式解决与张家的纠纷,对调解认识不正确的是 ( )
A.调解是指通过第三方的排解疏导,说服教育,促使发生纠纷的双方当事人依法自愿达成协议
B.调解要通过居民委员会或村民委员会设立的人民调解委员会进行
C.人民调解是我国民间的一种非常重要的纠纷解决方式
D.人民调解委员会是独立调解民间纠纷的群众性组织
5.经过仲裁员调解,双方达成了调解协议。仲裁是解决纠纷的一种方式。仲裁所形成的仲裁裁决 ( )
A.具有法律约束力,一方若不遵守,另一方可向法院申请强制执行
B.不具有法律约束力,对任何一方都不具有强制执行的法律效力
C.具有法律约束力,是否执行完全依赖于个人良心和社会舆论
D.不具有法律约束力,因为它不是由法院作出的
6.甲厂与乙厂签订了一份买卖合同,双方约定发生争议由仲裁机构仲裁。后甲厂违约,乙厂根据仲裁协议同仲裁机关申请仲裁,该仲裁机关接受了申请并立案,向甲厂发出了通知书。甲厂拒绝接受仲裁,向本地法院起诉。则该合同纠纷应该由谁解决 ( )
A.仲裁机关
B.人民法院
C.仲裁机关或人民法院
D.双方协商解决
二、综合题
7.王某与李某系邻居。因王某“五一”要结婚,所以重新装修房屋。王某为了赶进度,要求装修工人日夜装修,而装修产生的噪音影响了李某一家的休息,李某多次与王某协商未果。一日晚上七点,王某又指挥装修工在墙上打眼,产生了很强的噪音,李某遂找到王某理论,双方由此发生争议,引来邻里数十人围观,众人纷纷劝说双方忍让。王某恼羞成怒,当下指使装修工冯某打了李某几个耳光,并且告诉围观的人少管闲事。李某遭此羞辱之后,神经受到严重刺激,神经衰弱加重,不能正常生活、工作,所在企业因此将其辞退。治病、休养、生活无来源,使李某身心、财产俱遭损伤。
结合上述材料分析:本案中李某可以采取哪几种途径维护自己的权益?
参考答案
参考答案
1. D解析: 这样的简单的民间纠纷选择人民调解委员会调解的方式最简便易行。
2.B
【解析】李家不一定不懂法律,也不一定怕麻烦,①不符合题意;上述事例不属于行政诉讼范围,④说法不符合题意。
3. D解析:人民调解委员会受理调解的民间纠纷,包括发生在公民与公民之间、公民与法人和其他社会组织之间涉及民事权利义务争议的各种纠纷,因此A、B、C三项都对,选D
4.B
【解析】执行中的和解是在发生法律效力的民事判决、裁定后在执行中,当事人可以互相协商,达成协议,解决双方的争执,B正确;进入执行阶段后,一般不再调解和评审。A、C、D错误。
5.B解析:公民、法人或其他组织认为行政机关作出的具体行政行为侵犯其合法权益的,可以依法向特定的行政机关申请行政复议,由该行政机关对有争议的具体行政行为进行审
查,并作出行政复议決定。从本题来看,被城管没收水果及相关物品的行为不是个人行
为,而是行政行为,王某选择行政复议最好,故选B项。
6.C解析: 本题主要考查仲裁的相关知识。根据我国法律规定,争议发生后,双方自愿仲裁的前提下,争议的任何一方均可按照双方当事人所订立的有效仲裁协议,提出仲裁申请,①说法错误。我国实行一裁终局制度,仲裁裁決一经作出,当事人就同一纠纷再申请仲裁或向人民法院起诉,仲裁委员会或法院不予受理,③说法错误,④正确。仲裁裁决具有法律约束力,如果一方当事人不自觉履行仲裁裁决,另一方当事人可以向法院申请强制执行,②正确。
7.解析:本题以张、党两家的房屋纠纷为背景,考查对解决纠纷方式的理解。张某可以通过调解和仲裁解决纠纷。
答案:可以通过调解和仲裁解决纠纷。张某可以通过第三方的排解疏导,说服教育,促使党某依法自愿赔偿,并达成协议,从而解决纠纷;也可以与党某向仲裁委员会申请仲裁,就赔款的事宜达成仲裁协议。
8.(1)调解是通过第三方的排解疏导,说服教育,促使发生纠纷的双方当事人依法自愿达成协议,从而解决纠纷的活动。本案因赔偿问题引起纠纷是通过调解最终解决问题。
(2)合法。
①调解要尊重当事人的诉讼权利,不得因未经调解或者调解不成而阻止当事人向人民法院起诉。本案中双方当事人尽管经过调解并达成了协议,但由于张亮未全部履行协议,造成了实际上的调解失败。因此,王明可向法院起诉。
②人民调解协议具有民事合同的性质,一且签字认可,各方当事人均应遵守,如果一方当事人违背协议,另一方可向法院起诉。由于张亮没有认真履行协议,因此王明可向法院提起诉讼。
1.C解析: 本题考查的是不同之处,只有劳动仲裁不收费,①表述错误不选;法院判决也具有法律约束力,④不选。②③是仲裁特有的特点,当选。
2. A解析: 本题考查国家设立行政复议的意义。④“彻底根除”说法错误,排除,①②③符合题意。
3. A解析:张、李两家可以通过人民调解、诉讼调解、仲裁解决纠纷,A符合题意。
4.D解析: 人民调解是我国民间一种非常重要的纠纷解决方式。人民调解委员会在基层人民政府和基层人民法院的指导下,受司法助理员的具体指导开展调解工作。人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的群众性组织,D说法错误。
5 .A
【解析】B、C、D三项观点错误,尽管仲裁裁決是由仲裁委员会作出的,但具有法律约束力,如果一方不自觉履行仲裁裁決,另一方当事人可以向法院申请强制执行。
6.A
【解析】合同约定有仲裁条款的,应按合同的约定。法院不能受理。
7.(1)李某可以通过让步与王某达成和解,互谅互让,解决纠纷。
(2)李某可以请求人民调解委员会调解。
(3)李某可以向人民法院提起民事诉讼,王某的行为构成音侵害和名誉侵害,李某可以要求王某停止侵害,并赔机道数,偿损失,并可以请求精神损害赔偿。
人教统编版选择性必修2 法律与生活认识调解与仲裁当堂检测题: 这是一份人教统编版选择性必修2 法律与生活认识调解与仲裁当堂检测题,共4页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
高中人教统编版调解与仲裁课后测评: 这是一份高中人教统编版调解与仲裁课后测评,共7页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修2 法律与生活第四单元 社会争议解决第九课 纠纷的多元解决方式调解与仲裁测试题: 这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修2 法律与生活第四单元 社会争议解决第九课 纠纷的多元解决方式调解与仲裁测试题,共8页。试卷主要包含了单选题,材料分析题等内容,欢迎下载使用。