初三物理 苏州市2020-2021学年度第二学期期终考试试卷（含答案）

苏州市2020-2021学年度第二学期期终考试试卷

九年级物理

一、单项选择题（共24分）

1．如图所示器具中，属于省力杠杆的是

2．日常生活中，下列估测符合事实的是                                   

A．某一初中生以正常速度骑车的功率约为800W     

B．手机待机的电流为0.85A     

C．家用电饭煲的电功率约为1000W

D．一本物理课本从课桌面掉到地面，重力所做的功约为200J

3. 2016年8月16日，我国用长征二号丁运载火箭成功将世界首颗量子科学实验卫星（简称“量子卫星”）“墨子号”发射升空，如图所示，火箭在加速上升的过程中

A．动能增加，重力势能增加，机械能增加

B．动能增加，重力势能不变，机械能增加

C．动能不变，重力势能增加，机械能增加

D．动能不变，重力势能不变，机械能不变

4．下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是

A．一定质量0℃的冰熔化成0℃的水，温度不变，内能不变

B．冬天搓手取暖是利用做功来改变内能

C．物体温度越高，所含热量越多

D．物体的机械能越多，其内能就越多

5．关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是

A．家庭电路中，空气开关跳闸一定是发生了短路

B．家庭电路中，控制用电器的开关应接在火线和用电器之间

C．使用试电笔时手不能接触笔尾金属体

D．发现有人触电后，应立即用手把他拉开

6．质量相同的铜块和铝块，升高相同温度时（已知c铝>c铜），则有

A．两者吸收热量一样多           B．铜块吸收热量多

C．铝块吸收热量多               D．无法比较

7. 一定质量的物体在水平拉力的作用下沿同一水平面运动，物体运动的路程（s）～时间（t）

图像如图所示，根据图像，下列判断正确的是

A．物体10s时的速度大于4s时的速度

B．0﹣6s拉力对物体所做的功大于6﹣12s拉力对物体所做的功

C．0﹣6s拉力对物体做功的功率小于6﹣12s拉力对物体做功的功率

D．0﹣6s物体所受的拉力大于6﹣12s物体所受的拉力

8. 分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在5s内将重为100N的物体G匀

速提升2m，每个滑轮的重均为10N．不计绳重及摩擦，此过程中

A．F甲小于F乙

B．甲的机械效率小于乙的机械效率

C．F甲做的功大于F乙做的功

D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率

9．如图所示是某同学做实验时的电路图．闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数约等于电源电压，则该电路中的故障是

A．电源正极与a之间断路        

B．B．a、L1、b之间断路

C．b、L2、c之间断路            

D．c与电源负极之间断路

10．某学校地下车库有南北两个进出口，每个进出口处装有感应开关．当有车辆从任何一个进出口经过时，开关自动闭合一段时间，值班室内的指示灯会亮，提醒门卫有车辆通过，以便监视进出口安全．下列电路图中，符合要求的是

11．如图是直流电动机提升重物的示意图，电源电压为100V且保持不变，电路中的电流是3A，质量为25.5kg的重物在电动机带动下以1m／s的速度匀速上升，不计各处摩擦，则电动机线圈的电阻是(g取10N／kg)

    A．5Ω        B．4Ω         C．2Ω         D．33.3Ω

        A．电路中电流变化的范围是0.18A～0.5A 

B．滑动变阻器阻值变化的范围是2.5Ω～10Ω 

C．灯泡的最小功率是0.162W 

D．该电路的最大功率是2.25W

二、填空题（共22分）

13．如图甲所示，用一把弹簧测力计，人就可以拉起3吨重的大象和铁笼，是因为使用杠杆可以　▲ ；如图乙所示，旗杆顶部有一个定滑轮，使用它不能省力，但可以　▲   ．

14．如图，汽油机处于工作过程中的　▲   冲程，在此冲程中气缸内气体的内能　▲   (填“增大”或“减小”）.

15．在某次跳绳测试中，小红同学90 s跳了240次，每次跳起的高度为5 cm，已知她的质量是45 kg，那么小红同学跳绳时的平均功率是　▲   W，跳一次做的功是 　▲   J．(g取10 N／kg)

16．一些火灾因线路故障而引起，当线路连接处接触不良时，该处的阻值将增大，则该处消耗的电功率将　▲   （选填“减小”、“增大”或“不变”），会产生局部过热，引发火灾。当线路老化，导线线皮的绝缘性变差，甚至龟裂露出线芯，发生短路，此时导线中的电流会过　▲   （选填“大”或“小”），酿成火灾．

17．如图是研究“电流通过导体产生的热量和什么因素有关”的实验，在两瓶中加入质量、初温均相同   的煤油。闭合开关一段时间，可以通过温度计示数的变化，判断电阻丝产生热量的多少。此方案是探究　▲   和通电时间相同时，电流通过电阻产生的热量与　▲   大小的关系．

18．如图甲所示，是一种自动测量油箱内油量的装置，油量表(由电流表改装而成)的指针能指示油箱内油的多少。当油箱加满油为50L时，浮标通过杠杆使滑片恰好移至变阻器的最下端；当油箱油量减少到5L时，油量表会发出警告。油的体积V和变阻器接入电路的电阻R的关系如图乙所示，电源电压恒为6V，定值电阻R0的阻值为1000Ω。闭合开关S，则当油箱加满油时电路中的电流为　▲  A； 油箱内油量剩余一半时变阻器R两端的电压为　▲  _.

19．科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了探究“动能大小的影响因素”探究活动，由实验中球撞击木块做功。同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关。进一步探究，获得了表格内的数据：

分析表格内的数据可知，利用甲、丙两次实验可验证危害程度与　▲   有关（选填“超载”或“超速”）；在质量和速度两个因素中，对动能影响较大的因素是　▲　.

20．甲、乙两灯的额定电压均为9V，测得其电流与电压变化的关系图像如图所示．则乙灯正常发光时的电阻是　 ▲   Ω；若将甲、乙两灯串联接入9V的电路中，通电1min，两灯消耗的总电能为　▲   J．

21．小明家的电子电能表上标有“220V 10(20)A”和“2500imp／kW·h”的字样，此时示数是

，他记下在20min内这个电能表的脉冲指示灯闪烁了500次，则20min后的示数应该是 　▲   ，他家里正在使用的用电器总功率为　▲   W．

22．右表为某型号电烤箱铭牌部分参数，其内部电路图如图所示，R1和R2均为电阻丝，电烤箱在低温档正常工作0.5h所消耗的电能是　▲   kW•h，R2的阻值是　▲   Ω．

23．如图甲所示电路中，R0为定值电阻，R1为滑动变阻器．图乙是该滑动变阻器消耗的电功率与电流关系的图象．则该滑动变阻器的最大值是　▲  Ω，电源电压是　▲  V．

三、作图题和解答题（第24题8分，第25题4分，第26题6分，第27分6分，第28题6分，第

29题6分，第30题9分，第31题9分，共54分）

24. 按照下列要求作图．

（1）如图甲，O点为支点，画出动力F1的力臂L1和阻力F2．

（2）如图乙，小明站在地面上，他想用尽可能小的力提升水桶．请你帮他在图中画出滑轮组绳子的绕法．

（3）如图丙所示的电路图，用笔画线代替导线将实物图连接完整.（连线不得交叉）

（4）请将图丁中的家庭电路按安全用电要求连接完整.

25．某家庭用燃气灶烧水，在标准大气压下，把质量为2kg，初温为20℃的水烧开，共燃烧了0.02m3的天然气（假设天然气完全燃烧），已知水的比热容为c水=4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值为q=8.4×107J/m3。则水吸收的热量为　▲   J；燃气灶烧水时的效率是　▲   %（结果保留到1%）.

26. 如图所示，用滑轮组将重310 N的物体在10 s内匀速提升了2 m，每个滑轮重均为50 N，拉力F

为200 N.

(1) 求有用功．

(2) 求拉力的功率．

(3) 若绳子能够承受的最大拉力为400 N，提升重物过程中绳子重和摩擦对应的额外功始终为总功的10％，求滑轮组的最大机械效率．(结果保留到1%） 

27．某兴趣小组为了检测空气质量指数，设计了如图甲所示的检测电路．R为气敏电阻，其电阻的倒数与空气质量指数的关系如图乙所示，已知电源电压12V保持不变，R0=5Ω，当电压表示数为4V时，求：

（1）通过R的电流；

（2）2 min内R0消耗的电能；

（3）此时空气质量指数．

28. 以下是小丽同学在研究“杠杆平衡条件"的实验中出现的情况

(1) 小丽在进行此实验前，先要调节杠杆在　▲   位置平衡，当杠杆左端高右端低时，应将左端的平衡螺母向　▲   移．

(2) 表格中①和②处应分别填入　▲  和 　▲ 　.

(3) 小丽的第3次实验存在错误，其错误是　▲   ．

(4) 为得出实验结论，我们一般需进行多次实验，则多次实验的目的是　▲   .

29. 小张利用如图甲所示的实验装置探究“不同物质吸热升温特点”．操作如下

（1）在两烧杯中分别装入初温度相同且　▲   相等的沙子和水．

（2）用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻温度如图乙所示，其示数为　▲ ℃．根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象，如图丙所示；

（3）实验中，相同时间内沙子和水吸收的热量　▲   （选填“相等”或“不相等”）；

（4）分析图像可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是　▲   ；若使两者升高相同的温度，则　▲   吸收的热量较多，由此可见，　▲   的比热容较大．

30. 现有下列器材：学生电源（6V），电流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、电压表（0﹣3V可用，0﹣15V损坏）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、不同规格的滑动变阻器三个和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”

（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路．（要求连线不得交叉）

（2）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像．由图像可以得出结论：

　▲   ．（2分）

（3）上述实验中，小强用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向　▲   （选填“A”或“B”）端移动滑片，使电压表示数为　▲   V 时，读出电流表的示数．

（4）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器　▲   ．

A. 50Ω  1.0A     B. 30Ω  1.0A       C. 20Ω  1.0A．

（5）小华同学想利用这些实验器材测量一个阻值未知的电阻，他选用了20Ω  1.0A的滑动变阻器，按照图甲正确连接电路，移动变阻器的滑片，观察到有一个电表示数变化范围较小.然后他调整了电表的接入位置重新实验。在闭合开关时变阻器接入电路中的电阻　▲  (选填“能”或“不能”)最大.根据小华重新实验所记录的一组数据，该次待测电阻Rx的阻值为　▲   Ω.

      他又改变滑动变阻器的阻值，测了三组数据，算出电阻的平均值。

31. 同学们在实验室测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率

（1）小明和小华按照电路图甲正确连接电路测量灯泡甲的额定电功率

①闭合开关前应将滑动变阻器的阻值调到最　▲   （选填“左”或“右”）端；

②闭合开关后，发现电压表和电流表中只有一只电表有示数，小灯泡有亮度，说明　▲   表发生了断路；

③排除故障后，再闭合开关，移动滑动变阻器，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则该组小灯泡的额定功率为　▲   W．

（2）小周和小李也连接了图甲的电路测量灯泡乙的额定电功率，根据测得的实验数据画出小灯泡电压在1.5V﹣2.5V之间的I﹣U图像如图丙所示，则该组小灯泡的额定功率是　▲   W．小灯泡电压为1.5V时的电阻　▲   （填“大于”、“小于”或“等于”）小灯泡电压为2.5V时的电阻．若小灯泡电压为1.5V、2.0V、2.5V时小灯泡的功率分别为P1、P2、P3，则P2　▲   （P1+P3）（填“＞”、“＜”或“=”）.

（3）小芳和小小丽重新设计了一种测量小灯泡额定功率的电路，如下图所示，测量灯泡丙的额定电功率，电源电压保持3.5V不变，R0为阻值为10Ω的定值电阻，连接好电路后进行如下操作：

①断开开关S2，闭合开关S和、S1，移动滑动变阻器滑片P，使电压表示数为　▲   V；

②保持滑动变阻器滑片P位置不变，断开开关S1，闭合开关S、S2，读出电压表示数为2.6V；小灯泡的额电功率为　 ▲   　W（计算结果保留两位小数）．（2分）