2021-2022学年 安徽省滁州市琅琊区丰山实验学校 七年级下学期月考考试 道德与法治 (word版）练习题

这是一份2021-2022学年 安徽省滁州市琅琊区丰山实验学校 七年级下学期月考考试 道德与法治 (word版）练习题，共4页。试卷主要包含了非选择题等内容，欢迎下载使用。
1.小林同学进入初中后只长肉不长个子，比同龄人矮一大截，他非常着急，怀疑自己的身体不正常。对此，下列建议恰当的是
①注意营养均衡，坚持体育锻炼②牺牲学习时间，加强体能训练
③正视身体变化，合理安排饮食④主动体检就医，多吃增高药物
A. ①③B. ①④C. ②③D. ③④
2.新学期伊始，很多学校都开设了青春期健康教育课，要求任课教师及时对学生进行青春期健康指导。开设青春期健康教育课
①有助于帮助我们正确认识青春期的烦恼②有助于我们身心健康发展
③可以帮助我们排解烦恼，使我们顺利度过青春期④占用了我们的学习时间，得不偿失A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
3.小南看到别人打篮球，自己也跟着学打篮球；不久，看到别人跳街舞，又跟着学跳街舞……小南的做法说明
A.小南兴趣爱好十分广泛B.小南没有学会独立思考
C.小南善于学习是个全才D.小南不爱学习玩物丧志
4.晓楠同学制作了如下思维导图，你认为①和②处应该填入的是对事情有自己的看法A.不同意见成人敢于表达不同的观点
B.不同见解名人批判性思维的表现敢于对①说“不”
C.不赞同的决定传统D.不合理的事情权威敢于向②＿挑战
5.在生活中，我们经常听到类似的说法：“他不像男孩”“她像假小子”“她就是个女强人”等。之所以这样评价某个男性或女性，是因为
A.生理性别特征的差异B.性别刻板印象的影响
C.思维方式的差异D.兴趣爱好的差异
6.右面漫画告诉我们不怕困难……
①男生女生差别大，很难找到共同点
②男生女生性格不一样，相互交往矛盾多
③男生女生应相互帮助，相互学习，共同进步
④男生女生要发挥自己的优势，要学会欣赏对方
A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④
7.下列属于男生女生正常交往的是
A.小军拒绝和女生一起参加文艺演出B.小强和同桌小丽在课桌上画分隔线C.小晖和小雅在教室里探讨学习问题D.小刚和小琪放学后单独去湖边幽会
七年级道德与法治试题卷第1页(共4页)
8.班上开展学习“一帮一”活动，小徽每天帮助小楠复习功课、讲解疑难问题，但个别同学却说他们在“谈恋爱”。这种情形下，他们应该
A.结束“一帮一”活动，免得惹麻烦B.偷偷摸摸交往，真正地谈起恋爱
C.交往时言谈要得当、举止要得体D.针对无事生非的同学，大吵一架
9.东京残奥会中国代表团首金获得者李豪，小时候因车祸导致右腿截肢，以游泳走上运动员道路却屡遭挫折，后被击剑教练选中，最终在不断锤炼中，用剑划破命运的桎梏。在他身上，我们学习到
①生活需要自立自强不服输的精神②需要心怀信心和希望去战胜挫折
③不断激发潜能和活力去创造可能④只有历经磨难的青春才是值得的
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
10.有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是
A.青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾
B.青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响
C.青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展
D.青春是一个成长的过程，在这个过程中我们要事事追求完美
11.学会在比较复杂的社会生活中作出正确的选择需要我们分辨是非善恶，做到“行己有耻”。下列同学的行为中，符合这一要求的有
①不私自带手机进校园②主动帮助有困难的同学
③婉拒他人递来的香烟④严正拒绝约架的同学
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
12.《新时代公民道德建设实施纲要》指出，要以先进模范引领道德风尚；《新时代爱国主义教育实施纲要》指出，要发挥先进典型的引领作用。这是因为
①榜样既是一面镜子，又是一面旗帜②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度
③好的榜样能够给予我们自我完善的力量④道德模范积善成德，没有任何缺点
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
二、非选择题(共64分，5小题)
【培养品质提升素养】(12分)
13.观察漫画，回答下列问题。
漫画一 漫画二
(1)漫画一启示我们要培养__；漫画二启示我们要开发_。(6分)(2)任选一幅漫画，谈谈我们应该怎样提升这一素养。(6分)
【悦纳自我健康生活】(12分)
14.阅读材料，回答下列问题。
材料一七年级的学生张天、王明聚在教室的角落里，相互诉说着自己的烦恼。张天说：“我的生活简直像地狱。我满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦死人了……”王明说：“每次照镜子的时候，我都几乎认不出自己。因为我现在矮矮的、胖胖的，同学们都说我像个‘气球’。”(1)据材料一，谈谈我们应如何悦纳青春期的生理变化。(6分)
材料二一名七年级的女生在一篇作文中写道：“……终于上中学了，一切对我而言都是崭新的，看着周围的同学一个个有说有笑的样子，我真想成为他们中的一员，可我太敏感、太内向了。我不知道怎样与他们交流，他们会不会觉得我太奇怪了，我真讨厌自己……”
(2)请你指出材料二中的这名女生的烦恼是什么，(2分)并推荐两种克服烦恼的方法。(4分)
【情境探究明理践行】(12分)
15.以下是七年级同学乐乐生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境—班主任发现乐乐最近开始爱打扮自己，在课堂上还时常照镜子，对待学习也没有以前认真了。于是，班主任对乐乐说：“青春期的我们要追求美，但不能顾此失彼……”(1)班主任是在提醒我们_。(2分)__。(2分)
(2)乐乐的正确做法是__(2分)情境二随着全国青少年科技创新大赛的举行，各个校园掀起青少年科学探究和科技创新实践的热潮。乐乐所在的学校也要开展关于青少年创新实践的系列活动，乐乐在犹豫要不要去参加。
(1)乐乐应该_。(2分)
(2)理由是_。(2分)
情境三学校举行黑板报设计评比活动，班主任把黑板报的设计任务交给了乐乐，乐乐对班主任说：“您放心，保证完成任务。”评比结束后，班级黑板报得了第一名。
(1)乐乐身上具有的生活态度是_。(2分)(2)这种生活态度有利于他_。(2分)
【探究青春时光】(14分)
16.青春，是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。据此，七年级(1)班的班委会组织本班学生开展了以下探究交流活动。
探究一：思维误区
步入青春期的王芳总是喜欢穿另类的服装，她还瞒着妈妈染了头发。妈妈批评她，她说：“我已经长大了、独立了，我的事不用你管。”(1)王芳的言行是“独立”的表现吗?为什么?(5分)
探究二：异性交往
某中学发布“史上最严”男生女生交往校规——男生女生共同进出食堂，给异性拎包、拿外套，在校道、操场、男生女生宿舍周围等地点逗留等八种行为皆被“禁止”。该校规在网上引发热议。
(2)该中学的做法对吗?为什么?(5分)
七年级道德与法治试题卷第3页(共4页)
探究三：止于至善
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”每个人的青春都不期而至，青春的状态是“止于至善”的，因为青春充满着力量、充满着榜样、充满着方向，若想要做到“不因碌碌无为而羞耻，不因虚度年华而悔恨”，那么你的青春的燃烧是值得的。
(3)我们如何以自己的实际行动践行“止于至善”，更好地燃烧自己的青春?(4分)
【青春飞扬扬帆远航】(14分)
17.青春的我们，在学习中成长，在成长中收获。七年级(1)班同学围绕“青春时光”开展探究活动，请你参与并一起研讨。
★青春成长
以下是两位同学关于“青春成长”的交流分享。
徒步……
青春的字典里没有“失败”。美好的青春应该是充满自信的，即使遇到挫折也不放弃……
在我的青春时光里，我想做很多的
尝试，比如学习轮滑、学习手绘、去户外
(1)上述同学的分享体现了哪些道理?(2分)
★青春变化
思维导图是一种有效的学习工具，可以增进对知识的理解与记忆，提高学习效率。
①身体外形的变化
生理发育②内部器官的完善.欣然接受
③情感世界的丰富
悄悄变化的我（产生）
矛盾心理④阻碍我们成长，予以回避
(2)以上是小辉同学建构的一张思维导图，其中不恰当之处是__。(填序号)(2分)★青春榜样
生活中有很多值得我们学习的人物，学习他们的精神和事迹能增长我们的青春智慧，指导我们的青春行为。同学们决定去寻找榜样、学习榜样。
我推荐的榜样推荐理由向榜样学习的意义示例：雷锋示例：他乐于助人、甘于奉献的精神值得我们学习。在日常生活中，我们应该关心集体、团结同学，主动帮助他人、服务社会③①②
(3)请你根据所学知识并参照示例，参与青春榜样的推荐活动并完成表格。(6分)
★青春有格
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，上述榜样人物启示我们要追求“止于至善”的境界。
(4)向榜样人物学习，你打算如何追求“止于至善”的境界?(4分)
2021~2022学年度第二学期教学质量检测
七年级道德与法治参考答案
一、(每小题3分，共36分)
1~6:AABDBD 7~12:CCACCA
二、(共64分)
13.(1)批判精神创造潜力(6分)(2)示例：漫画一：对事情有自己的看法；敢于表达不同观点；敢于对不合理的事情说“不”；敢于向权威挑战。漫画二：勤省学习，自觉劳动，勇于创造；敢于打破常规，开创前人未走之路；关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者；用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践，通过劳动改变自己，影响世界。(6分，任选一幅漫画，答出两点即可）
14.(1)①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。③在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（每点2分，共6分)
(2)烦恼：敏感、内向。(2分)方法：①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。③可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（答出两点即可，4分)
15.情境一：(1)在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养等内在美(2)多读好书，努力学习；多参与社会实践活动等
情境二：(1)积极参加
(2)创造为我们的成长带来无限的可能(或创造离不开实践，我们要在实践中探索、开发自己的创造潜力等）情境三：(1)自信(2)展现优势与才华，获得更多的实践机会与创造可能
16.(1)王芳的言行不是独立的表现。(1分)因为思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。（观点正确，言之有理即可，4分)
(2)该中学的做法不正确。(1分)与异性交往是青少年成长过程中的一个重要方面，与异性相处，有助于了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质，取长补短；只要内心坦荡、言谈得当、举止得体，异性之间的友谊就会成为青春美好的见证；等等。(观点正确，言之有理即可，4分)
(3)从点滴小事做起，积少成多，积善成德；善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为；等等。（答出两点，言之有理即可，4分)
17.(1)青春的我们拥有无尽的遐想，不断去探索、尝试；青春的我们充满自信，自信让我们有信心不断尝试与坚持。(2分)
(2) ③④(2分)(3)示例：①钟南山(1分)②疫情期间，钟南山院士从广州到武汉，再到北京，一直奋战在抗疫一线。作为中学生的我们，应该学习钟南山院士奉献社会、勇于担责的精神。(2分）③榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜；好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；向榜样学习、我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。(3分)
(4)汲取榜样的力量，做到见贤思齐；从点滴小事做起，积少成多，积善成德；养成自我省察的习惯，做到“有则改之，无则加勉”；在学习中成长，在成长中收获，加强自我修养，在“止于至善”的道路上行稳致远。(4分，答出两点即可)