2021年辽宁省抚顺市、本溪市、铁岭市、葫芦岛市中考第一次语文模拟试题

2021年抚顺、本溪、铁岭、辽阳、葫芦岛

初中毕业生学业考试·语文模拟试卷（一 ）

（考试时间150分钟，满分150分）

考生注意：请在答题卡各规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。

一、积累与运用（满分30分）

1.选出下列词语中加点字音、形有误的一项（     ）（2分）

A.嗔怒（chēn）  缭绕（liáo）  混凝土（níng）  戛然而止（jiá）

B.校对（jiào）  服侍（shì）  双轨制（guǐ）  哄堂大笑（hōng）

C.酝酿（yùn）  感慨（kǎi）  迫击炮（pǎi）  天衣无缝（fèng）

D.轻盈（yíng）  赋闲（fù）  辨证法（biàn）  暴风骤雨（zhòu）

2.选出下列加点的词语运用有误的一项（   ）（2分）

A.第七次全国人口普查正式开启现场登记，700多万普查人员走入千家万户，逐人逐项登记普查信息，我们应首当其冲地去报名登记。

B.当我对这道题困惑时，是老师和同学们的指点让我茅塞顿开，一切问题都迎刃而解。

C.相识犹如昨天，离别却又在即，回首那逝去的日子，往事历历在目，让人难以忘怀。

D.经过工程队的一番整饰，辽阳老城区的许多破旧房屋面貌一新，确实令人赏心悦目。

3.选出对下列病句修改有误的一项（    ）（2分）

A.“奋斗者”号在多个领域拥有很高的国产化程度，核心部件国产化率超过96.5%以上。

修改：将“以上”去掉。

B.各地垃圾分类推进力度不一，存在居民分类意识不强，准确率不高。

修改：在“不高”后面加上“的现象”。

C.中医药是中华文明的瑰宝，是五千多年文明的结晶，在全民健康中发扬着重要作用。

修改：将“发扬”改为“发挥”。

D.在旅游景区，乱涂乱刻的不文明行为屡禁不止，其原因是游客缺乏个人修养造成的。

修改：在“缺乏”前面加上“由于”。

4.选出下列文学常识表述有误的一项（   ）（2分）

A.李商隐，字义山，号玉豁生，唐代诗人。我们学过他的《夜雨寄北》。

B.《送东阳马生序》是一篇赠序。作者是宋濂，字景濂，号潜溪，明末清初文学家。

C.铭，古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。如《陋室铭》。

D.孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派代表人物，被称为“至圣”。

5.选出下列对杜甫《春望》赏析有误的一项（   ）（2分）

春望

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

A.首联写望中所见，一个“破”字使人触目惊心，一个“深”字令人满目凄然。

B.颔联运用触景生情的艺术手法，以乐景写哀情，借花鸟传达出诗人感时伤世的心情。

C.颈联运用“抵万金”的典故表现家书的珍贵，表达了诗人思念家人的深沉感情。

D.尾联描写了诗人的苍老之态，表达了他忧国伤时、念家悲己的感情。

6.名著阅读。（4分）

（1）选出下列对名著有关内容的表述不正确的一项（   ）（2分）

A.《格列佛游记》中，小人国的皇帝选拔官员不是以能力和品德为标准，而是通过绳上跳舞来决定。

B.《水浒传》中智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，宋江等好汉诱使杨志上钩而全然不露痕迹，体现了宋江的足智多谋。

C.《琐记》描写了鲁迅在南京“雷电学堂”求学时，看到江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求学的艰难。

D.《童年》中外祖母从火海中抢出水桶大小的一桶硫酸盐，防止火势进一步蔓延，并镇定地指挥大家救火。

（2）某同学分享了名著中的故事和他的阅读笔记。请你将“阅读笔记”中的空缺处补充完整。（2分）

7.北斗三号全球卫星导航系统的建成开通，是我国攀登科技高峰、迈向航天强国的重要里程碑，凝结着一代代航天人接续奋斗的心血，饱含着中华民族自强不息的本色。你所在的班级开展了以“君子当自强”为主题的活动，你在这次活动中被推选为班级“自强之星”，请你对同学们说几句鼓励的话。（3分）

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8.诗文之美，美在意象。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（13分）

（1）明月之美：李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中有“我寄愁心与明月，_________________”；曹操的《观沧海》中有“日月之行，_________________”；苏轼的《水调歌头》中有“_________________，月有阴晴圆缺”。

（2）落花之美：“_________________，化作春泥更护花”是龚自珍对国家命运的牵挂；“无可奈何花落去，_________________”是晏殊对春逝花落的惋惜；“芳草鲜美，_____________”是陶渊明笔下桃花源的美景。

（3）游鱼之美：陶弘景的《答谢中书书》中“_________________，_________________”反衬出黄昏的清静幽寂：柳宗元的《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，________________”侧面表现出潭水的清澈透明。

（4）山水之美：《钱塘湖春行》中白居易笔下“_________________，_________________”展现了西湖生机勃勃的早春景色；《使至塞上》中王维笔下的边塞“_________________，_________________”中有画，苍茫辽远。

二、阅读（满分60分）

（一）阅读下面选文，完成9～13题。（12分）

【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

【乙】洞庭为沅湘等九水之委①，岳阳楼峙于江湖交会之间，朝朝暮暮，以穷其吞吐之幻态，此其所以奇也。楼之前为君山，如一雀尾香炉，排当水面，林木历历可数。故楼之观，得水而壮，得山而妍也。

游之日，风日清和，湖平如熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着白溪练②上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予时四望惨淡，投箸而起，愀然③以悲，泫然④不能自已也。

昔滕子京左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”然其束发⑤登朝,入为名臣，出为名帅,已稍稍展布其才；而又有范公为知己不久报政最⑥矣有何可哭?

（袁中道《游岳阳楼记》，有删改）

【注释】①委：水流所聚，汇集。②练：白色丝绢。③愀然：形容神色严肃或不愉快。④泫然：水滴下的样子，多指流泪。⑤束发：年纪轻。⑥政最：政绩考核第一等。

9.下列各句中加点的词意思或用法相同的一项是（   ）（2分）

A.其喜洋洋者矣/其真不知马也  B.此则岳阳楼之大观也/故楼之观

C.如一雀尾香炉/一鼓作气   D.洞庭为沅湘等九水之委/为人谋而不忠乎

10.将选文中画线语句翻译成现代汉语。（4分）

（1）浮光跃金，静影沉璧。

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（2）时有小舫往来，如蝇头细字，着白溪练上。

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11.请用“/”给下面的句子断句，断两处。（2分）

而 又 有 范 公 为 知 己 不 久 报 政 最 矣 有 何 可 哭?

12.请结合【乙】文分析，作者为什么认为滕子京不该靠着岳阳楼栏杆大哭？（2分）

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13.比较【甲】【乙】两文，完成填空。（2分）

【甲】【乙】两文都写到了游览者在岳阳楼的所见所感，都运用了①      和②      的表达方式。

（二）阅读下面选文，完成14～18题。（18分）

春天的晚餐

谈雅丽

①春天的一个早晨，父亲打来电话，他反复叮嘱，周末要从乡下赶到市里，来给我和姐姐一家做一顿晚餐。

②父亲做饭的手艺一直很好，逢年过节他会准备一大桌子菜，去年年夜饭他竟然做了整整十八道菜。父亲地开了珍藏的茅台，和一家人边喝酒边聊年轻时的经历。父亲已不复年轻，但他仍喜欢夸夸其谈，只是他的听众越来越少。

③父亲和母亲住在沅水边的白鹤小镇上，每个周末，我和姐姐都会带孩子回小镇，父亲总是在周五就打来电话，说准备了好菜。春天的腊肉炖鳝鱼，夏天的香辣龙虾，秋天的冬瓜排骨，冬天的药膳猪肚……父亲在小镇上买了泥鳅，村民感谢他的医术送了老母鸡，有人从水沟里网了黑鱼，这都是父亲说服我们回家吃饭的最好理由。

④因为孩子准备中考，我很久都没有回家了。父亲打来电话，说要自己开车来给我们做一顿晚餐。

⑤周末的早晨下着大雨，父亲在电话里说，他刚出门，买了一只没有开鸣的公鸡，准备爆炒了做给孩子们吃；还有，上周他就买好了泥鳅，放在清水里养着，泥鳅肠胃里的泥巴都吐尽了，这次清炖放上荷包蛋，估计我们都爱吃。我最喜欢的是香辣龙虾，前两天母亲正好买了一小桶，为了准备今天的晚餐，母亲连续洗了三次，用一次性牙刷一只只刷得干干净净。

⑥赶到姐姐家时已是傍晚，父亲正在厨房里热火朝天地忙着，母亲坐在小凳子上剥着大蒜。母亲的手很粗糙，手指有点弯,皮肤皲裂，手背上有一道道细小的划痕。母亲说，龙虾的腿很硬又有毛刺，刷它时不小心被划伤了。姐姐把我拉到阳台上说，以后咱们不要吃龙虾了。

⑦父亲了解我们每个人的喜好，我喜欢吃凉拌香椿，他已摘好一盘春天的香椿芽。孩子们喜欢吃鸡，从乡下买来的仔鸡是用茶油来炒的，两个孩子，一人一只鸡腿，切得一样大小。姐姐口味清淡，父亲做好了泥鳅炖荷包蛋，蛋心黄红，鱼肉洁净，用清水煮的，味道鲜美。父亲从乡下买了一大纸盒土鸡蛋，让我饭后带回家给孩子吃。

⑧一桌子菜满满当当，母亲不断地给我们舀汤夹菜，恨不得天下的美味都进入儿女的肠胃。父亲照例倒了一小杯酒，陪着两个女婿喝了起来，我们一边吃饭，一边聊天，孩子的学习，女婿的工作，我的写作，姐姐韩国旅游的经历。琐碎的小事，我们分享起来也很是快乐。

⑨这是无数次晚餐中极为普通的一次。春天的夜晚真是美好，窗外的橘子花盛开了，空气中荡漾着清甜的香气，院子里一盏盏亮起的灯让人觉得温暖。

⑩在过去的一年里，我们经历了一些事情。和父亲一起生活了七十多年的奶奶突然去世。父亲依然习惯将饭煮得软一点，等到饭熟了，才想起奶奶已经不在了。三月份，父亲因为高血压引起短暂失语，到县医院住了十多天。我想起小时候，无论遇到什么样的困难，我总是第一个告诉父亲，似乎每次他都能迎刃而解，然而一直强健的父亲也有了身体脆弱、需要依赖我们的时候。

⑪好在每年春天都会如约而至，好在我们还可以在平淡中体味相伴的美好。

（选自《光明日报》，选文略有改动）

14.简要概括选文主要写了哪些内容。（4分）

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15.结合上下文，在横线上补充父亲开茅台酒时的神态，并说明理由。（3分）

父亲           地开了珍藏的茅台，和一家人边喝酒边聊年轻时的经历。

16.选文最后一段的作用是什么？请简要做答。（4分）

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17.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分）

A.开篇点题，点明时令，“反复”一词可见父亲对做晚餐极其重视，引出了下文。

B.第②段中的“父亲已不复年轻，但他仍喜欢夸夸其谈，只是他的听众越来越少”，可见父亲健谈、固执。

C.全文运用外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写等多种描写方法来刻画人物形象。

D.文章的标题交代了时间和事件，引人入胜，激发读者阅读兴趣。

18.某文学刊物《腾飞》设有“人间亲情”“山水游踪”“人生感悟”“古今论谈”等栏目。你会向哪个栏目推荐本文?请从选材和主题的角度写一份80字左右的推荐语，至少运用一种修辞手法。（4分）

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（三）阅读下面选文，完成19～23题。（15分）

神秘的驾驶舱紧急出口

子宁

①根据民航法规要求，飞机的安全出口数量必须与客舱最大载客量相匹配，以保证所有乘客能够在90秒内全部撤离飞机，例如全世界最大的A380飞机，在满载853人的条件下，仅使用机身一侧的8个紧急出口，人员在78秒内就能完全撤离。这其中包括乘务组和飞行机组人员。

②但是，当飞机迫降后，驾驶舱门因受损无法打开，或者客舱失火，驾驶舱内的机组成员无法通过客舱门逃生时，机组如何逃离飞机呢？

③为了最大限度保障驾驶舱内机组的安全，几乎所有民航客机都有针对驾驶舱逃生的解决方案——驾驶舱逃生侧窗，或驾驶舱顶部紧急出口。

④现代民航法规规定，在航班起飞前，机组需要在驾驶舱内做详实的准备工作。当机长在地面做外部检查时，副驾驶需要在驾驶舱内检查各种文件，包括航空器适航证件、飞行日志、维护记录等。机组还需要检查油料、配载等重要飞行数据。最后，机组需要检查各种应急设备，不同机型配备的应急设备基本包括：灭火器、信号弹、手电筒、应急斧、逃生绳、救生衣、防火手套、防火防烟面具等。其中，应急斧可以用来破窗或破门，逃生绳一般安装在侧窗或顶部紧急出口一侧。

⑤与客舱内的紧急出口不同，驾驶舱内的应急逃生绳，以及部分机型的顶部紧急逃生口，都不是一次性设计的。我们经常会看到，在一些首航航班、纪念性航班或者专机出访时，机组会从驾驶舱顶部的紧急出口伸出国旗，部分国家的专机甚至针对这种外交礼仪需求，为相应机型专门设计了侧窗或紧急出口国旗支架。

⑥在2000年后设计制造的、采用一体化风挡的飞机，基本都采用了顶部紧急出口设计，例如波音787、空客A350、C919等。因为一体化风挡的设计初衷是为了降低飞机的正面风阻，若要在流线型的风挡框架中增加可开启结构，会使风挡设计复杂化。而年代较早的很多飞机，例如波音737、777，空客A320、A330等，都采用的是可开启侧窗设计。当然也有个例，例如波音747，它就没有可开启的驾驶舱侧窗。

⑦而飞机驾驶舱侧窗，还有一个不太被大众知晓的用途，即当风挡破裂影响视线，或驾驶舱内持续浓烟，且无法通过空调系统清除时，机组可以在飞行时打开侧窗进行观察或排烟。但飞行时开窗需要确保最大速度、舱压等指标符合技术要求。

⑧对于没有可开启侧窗的飞机，顶部紧急出口在平时还有一个至关重要的用途——通风。当飞机停场，且没有开启空调系统的时候，开启一扇顶窗，会为驾驶舱内的人员带来舒适的体验。

⑨驾驶舱的紧急出口，对大多数旅客来说是一个神秘的存在，但就是这些不为大众所知的设计，为机组成员们提供了更多一层的安全保障。

（选自《航空知识》，有删改）

19.对大多数旅客来说是一个“神秘的存在”的驾驶舱紧急出口，有哪些作用？（4分）

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20.选文第①段中画线句运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）

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21.选文第⑥段的画线句中“基本”一词能否删去？为什么?（2分）

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22.选出下列理解不恰当的一项（    ）（3分）

A.根据民航法规要求，在航班起飞前，只需机长在地面做外部检查即可。

B.不同机型配备的应急设备基本包括：灭火器、信号弹、手电筒、应急斧、逃生绳、救生衣、防火手套、防火防烟面具等。

C.对于没有可开启侧窗的飞机，顶部紧急出口通常还起到通风的重要作用。

D.某日，中国国际航空公司CA983客机（机型为波音777）从北京飞往洛杉矶，期间因货仓火警警报响起，机组安排乘客从机舱安全出口离开，而机组只能从侧窗离开。

23.从飞机设计实用性和安全性等角度考虑，你认为民用客机采用侧窗逃生设计好还是顶部紧急出口设计好?请简要说明理由。（3分）

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（四）阅读下面选文，完成24～27题。（15分）

材料一：

在“新课程与名著阅读”的主题研讨会上，教育部统编本中小学语文教科书总主编温儒敏、吉林省教育学院教授张玉新分别做了题为《语文老师要当“读书种子”》《整本书阅读与核心素养的提升》的主题报告。温儒敏教授在报告中指出，语文课要把读书当作头等大事。语文老师当好“读书种子”，是一种理想，一种责任，同时又是我们面临的很实际、很紧迫的职业要求。围绕如何读书，温教授给出了参考建议。他认为，读书要有一定的计划性，可设计为三个“圈”：最外圈是通识部分，主要是中外文化经典，是最基本的书：第二个“圈”是与自己从事专业或职业相关的部分，目的是打基础，拓展专业视野，活跃思维；第三个“圈”是核心部分，这部分书能够进一步提高个人专业能力和职业素养，并且能帮助自己加深理解甚至提出专业见解，应有明确的阅读指向。他还说，读书可以养性，可以练脑，这不仅是能力，也是涵养，是素质，是一种高雅的生活方式，每位语文教师都应有自己的精神“自留地”。张玉新教授强调，读书是语文教师的职业要求，老师的当务之急是“啃”读一本垫底儿的书。关于“啃”什么，他建议可以补短与扬长结合，围绕教学的“刚需”，同时关照专业发展的“长需”和新的发展需求等。他还以生动鲜活的例子阐释了怎么“啃”读。他认为，书底儿的厚度决定了其专业发展的高度，每一位优秀教师都有一部成功的阅读史。语文教师自不具备语文的核心素养，可能培养学生的核心素养。为中国未来而读，语文教师要先读起来。

（摘编自《为中国未来而读——2019阅读行动研讨会在长春举行》，有删改）

材料二：

中小学生不喜欢阅读名著、读不懂名著的现象并不少见。即便一些在幼儿阶段读着大量绘本长大、有着良好阅读兴趣的孩子，进入小学后仍然面临着阅读层次不高、阅读能力较弱等问题。长期以来，给儿童和青少年推荐哪些经典名著、如何指导他们阅读经典名著往往众说纷纭，缺乏有效的名著阅读策略和指导方法。很多教师和家长往往采取灌输的方式，甚至不惜采取布置作业等强制性手段，硬性要求儿童和青少年阅读名著，这样做不但不能唤起儿童和青少年对名著的阅读热情，还会伤害他们的感情，把本来好不容易培养起来的阅读兴趣和阅读习惯给扼杀掉。

用科学的方法让孩子阅读名著，爱上名著，努力培植他们深厚的文化底蕴和人文素养，是每一名家长的责任，更是每一名教师的责任。愿更多的教师和家长都能用科学的方法指导、帮助儿童和青少年阅读，为他们搭起通往未来的阅读之桥。

（摘编自刘殿波《请给名著阅读以科学的指引》，有删改）

材料三：

王迪介绍，自己的阅读体验经常带给她教学灵感，设计出一些点子以激发学生的阅读兴趣，其中一个点子就是用习题的形式让学生与小说对话，即让学生边阅读边思考。这些题目时而关注情节，时而关注人物，时而聚焦主题，时而又聚焦写法。虽只是一点一滴，但是润物细无声，也许会在某个际遇中催生出一朵花、一束果、一个春天。

首都师范大学附属中学第一分校教师张萍萍如此分解通向阅读的途径：阅读之前先要放手，这是学生不被打扰的一种自然状态，养成每天阅读的习惯，15分钟是一个底线；在活动驱动阶段，反复走进文本。老师可以设计关于了解作家作品、把握情节、理解人物、主题解读等内容，录制成一个小小的微课，然后放到网上让学生课后自己选择阅读：进入研读环节，在学习调研的基础之上再进行教学设计。

比如读《鲁滨逊漂流记》的时候，就做些荒岛生存手册、漂流地图、鲁滨逊的警示录；读《昆虫记》，就让孩子们用可爱的小精灵们去创作诗歌。

徐杰认为，很多语文老师在评价阶段就是布置学生写读后感，还有的老师要求学生在每页都要圈、勾、画。而一本书中有些章节需要精读，有些章节可以泛读，因此要区别对待。同时，应尊重个体的阅读体验和阅读基础，不搞“一刀切”。

（摘编自《阅读不是套路，是精神成长》，有删改）

24.根据以上材料，下列理解和判断不正确的一项是（    ）（3分）

A.读书可以养性，可以练脑，是涵养和素质的体现，是语文老师应有的一种高雅的生活方式。

B.语文教师要养成阅读的良好习惯，既要读中外文化经典，还要读提高个人专业能力和职业素养的书。

C.采取布置作业等强制性手段，硬性要求青少年阅读名著，只会伤害孩子的感情，挫伤阅读的积极性，不会有任何有益的效果。

D.读《鲁滨逊漂流记》时，做些荒岛生存手册、漂流地图等，有利于学生梳理文章脉络，能加强学生记忆。

25.材料三第二段运用了哪种论证方法?有什么作用？（4分）

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26.请结合材料二、材料三分析，语文老师如何才能当好“读书种子”?（4分）

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27.通过阅读材料，你认为应该怎样进行阅读？（4分）

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三、写作（60分）

28.请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。

题目一：请以“那一抹暖阳”为题，写一篇文章。

题目二：我们每天都在告别，告别春天的烂漫，夏天的激情，秋天的淡雅，冬天的严寒……岁月就是一首告别进行曲。告别懵懂，我们开始睿智；告别懦弱，我们开始坚强；告别依赖，我们开始独立……我们在告别中成熟。

请以“给×××的一封信”为题目，以“告别的意义”为内容，给老师、亲友、同学……写一封信，可以讲述自己的经历，也可以阐述观点、畅谈感悟。

要求：（1）如选择题目二，明确收信人×××，将题目补充完整，然后作文。

（2）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）

（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（达到此项要求，评分时可奖励2分）

（4）文中统一以“小华”为写信人，不得泄露考生个人及学校的相关信息