南宁三中大学区2020～2021学年度表春季学期八年级期中测试

南宁三中大学区2020～2021学年度表春季学期八年级期中测试

语文学科

(考试时间:150分钟满分:120分)

注意:本试卷分试题卷和答题卡卷两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效;考试结束后，将答题卡交回。

一、积累与运用（共20分）

1.阅读文段，回答下列的问题。（4分）

如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自已搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默:如果一只花鼠想出卖晒大阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁xǐ(）的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的睹注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。

（1）给加点字注音，根据拼音写汉字（3分）

①缄默（   ）      ②撤回（    ）     ③迁xǐ（    ）

（2）文段中有一个错别字，请把错别字找出来并加以修改。（1分）

①“          ”改为“          ”

2.本月是学校文化活动月，各种活动纷至沓来，南小宁与同学们积极参与各项活动中来。

3.古诗文默写

（1）谁见幽人独往来，               。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)

（2）山光悦鸟性,                  。（常建《题破山寺后禅院》

（3）春回大地,自然乏美在繁花中绽放,陶渊明《桃花源记》中的“           ，           ”用妙笔描写桃林落花绮丽优美的自然景色:陆游在《卜算子·咏梅》中用“             ，             ”两句写出梅花高洁坚贞的品格。

（4）《诗经》擅长通过动作描写传达人物的思含之情,《关雎》中“            ，           ”两句诗通过主人公难以入眠的动作表现他对心上人的焦灼想念;《子衿》中“            ，            。”两句诗用独自徘徊的姿态表达主人公思而不见无可奈何的心情。

二、阅读理解（共43分）

（一）名著阅读（6分）

近水知鱼性，近山识鸟音:好书须细品，方能知其妙。下面是南小宁所写的读后戚提纲。请你也从初中语文教科书重点推荐的名著《钢铁是怎样炼成的》中选择一个角度,写出你的读后感提纲。

【南小宁的提纲】

（1）《小石潭记》

（2）《傅雷家书》

【我的提纲：《钢铁是怎样炼成的》】

4.（1）                     （2）                     （3）                   

（二）说明文阅读（共7分）

【材料一】榫卯(sūn mǎo)，是中国古代建筑、家具及其他器械的主要结构方式，凸出部分叫榫，凹进部分叫卯，凸的榫嵌入凹的卯里，两个木构件便咬合在一起。若榫卯使用得当，两块木结构之间就能严密扣合，达到“天衣无缝”的程度。榫卵是何人发明?又发明于何时?无从可知，迄今为止最早的实物，是距今6900年的浙江河姆渡镇河姆渡遗址上的建筑。它一经出现，便被运用得淋漓尽致。这种技术是古代木匠必备的基本技能，工匠手艺的高低，通过榫卯的结构就能清楚地反映出来。

【材料二】榫卯是两个独立的木构件之间的连接方式，两个需要连接的物体，各自一点改变，就可以形成一个结构整体，其功效是，一接二，二接三，三接万物。需要连接多少构件，就可连接多少:整体想要多大，就可以有多大。

榫卯的功能不仅仅是连接,还有因连接而生发的另两种作用。众所周知,木材有湿胀干缩的“活性”，而榫卵的连接，又是木构件间的柔性的结合，因此有了一定移动或者说松动的余地，这看似缺点，但一旦组合为一个由各种桦卯连接在一起的整体构件时，缺点就成了优点——不怕来自任何方向的挤压和拉伸。这是因为挤压或拉伸造成的松脱与张紧，会互相抵消，从而形成复杂微妙的平衡。

榫卵结合，可谓刚柔相济，而刚柔结合，便有着巨大的耗能作用，于是即使地震来袭，也自岿然不动。山西应县木塔就是最好的证明。这座建于公元1056年的木塔，历经十几次地震袭击，依然高高耸立，其功臣之一就是榫卯。全塔有数以万计的木构件，全以榫卯咬合的方式连接、固定,以至于牢不可破。

榫卯的结合形成极其简单，但越简单，越接近事物的本质，也越伟大。最终它让你中有我、我中有你，还有他，万物终如一体。

【材料三】榫卯结构直指木构建筑的灵魂所在:单体不是核心，单体之间平衡有序的连接与融合的关系，才是要旨。当你看到颠三倒四、横七竖八的各个木构件，依照种组合关系被连接得天衣无缝时，你就会有一种顿悟:国与国之间、人与人之间、人与动物之间、花草山石之间等，都是按照一定的关系连接在一起的，而“关系”的精髓就是榫入卯眼。

【材料四】榫卯结构体现着中华民族的智慧，是重要的文化遗产。然而现在不管是建筑还是家具榫卯结构的使用都越来越少了。原因很简单，首先是榫卯结构造价太高。榫卯结构只能使用在实木上，它对材料的挑剔增加了榫卯构建的成本。另外。榫卯结构要求榫的厚度小于卯的宽度0.1~0.2mm，如果榫的厚度大于卯的宽度，装配时容易使卯裂开。因此这种高精度的加工,也增加了人工成本和时间成本。所以，它的使用变得越来越少。

5．请从说明文语言的角度,分析下面加点词语的表达效果。(3分)

迄今为止最早的史物,是距合6900年的浙江河姆渡镇河姆渡遗址上的建筑。

6.请指出材料四运用的说明方法并分析其作用。（2分）

7. 下列对有关材料内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分）

A．榫卯是两个独立的木构件，凸的榫嵌入凹的卵里，两个木构件便咬合在一起

B．榫卯的连接是木构件间的柔性的结合，它不怕来自任何方向的挤压和拉伸。

C.樟卯的结构启示我们，世间万物都是按一定关系连接在一起的，其精髓是榫入卯眼。

D.因为材料、工费、工艺等原因，在当代社会，棒卯结构的使用越来越少了。

（三）古诗文阅读（共16分）

阅读下面两首古诗，完成8~9题（4分）

送杜少府之任蜀州  王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意,同是官游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共活中。

送友人  李白

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

8．两首诗都是唐人送别诗中的典范之作，但诗中所表达的情意却有所不同:《送杜少府之任蜀州》表达了诗人对友人的    之意，意境旷达:《送友人》则表达了诗人对友人的    之情,情思动人。（2分)

9．意象往往是诗人用于寄托主观情感具体物象，是诗人情感的载体。上述两首诗歌是如何用意象寄托情感的?请从两首诗中任选一首中的一个意象简要分析。（2分）

阅读下面文言文，完成10~13题（12分）

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭,水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。估然不动; 俶尔远逝，往来翕息，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清、不可久居，乃记之而去。同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

——柳宗元《小石潭记》

【乙】柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣①寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍②而歌者，红装而蹇③者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得④，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

——袁宏道《满井游记》

注释: 鬣:（liè）形容不高的麦苗。②罍(léi):举杯。蹇（jiǎn）:骑驴。

曝（pū）沙:在沙滩上晒太阳:呷(xiā)浪:在水中戏水。

10．解释文中加点的字。(4分)

(1）潭中鱼可百许头               (2)日光下澈           

（3)以其境过清                   (4)风力虽尚劲          

11．用“/”给文中画波浪线句子断句(画两处)。(2分)

凡曝沙之鸟呷浪之鳞悠然自得

12．将文中画线句子翻译成现代汉语（4分)

青树翠蔓，蒙络摇缀。

斗折蛇行,明灭可见。

13.同样是寄情山水，柳宗元和袁宏道抒发的情感有所不同，请简要分析。(2分)

（四）现代文阅读

乡宴

建安

①停刀落箸，乡宴至美。

②在我的老家，管做乡宴的厨师叫“大师傅”，平日里，他们与土地为伍，与粮食蔬菜相伴，并无异于常人之处。只有在喜事场上，他们才被主家以“天地君亲师”中的“师”称呼，身份便有了些许特殊。

③只见“大师傅”马步扎得稳当，一只炒锅盈握在手,翻炒之间尽显如虹气势，“砧板”和“传菜”臂助左右，不敢怠慢。或许，他们不知“八珍”是何烹饪之术，更叫不出几道“满汉全席”中的菜品名号，不论是批切锲斩，还是煎炒烹炸，全靠代代传续，耳濡目染，他们用娴热的烹饪技艺制作出富有地方风味的菜肴，灵趣中透出憨鲁，粗粝中带着精细，一如他们性情的折射。

④几乎每个村子里都有一名做乡宴的“大师傅”，我们村也有，是我的伯祖父，也就是我的大爷。二堂哥建春结婚的时候，那十六桌酒席宴就出自他老人家之手。他是长辈，本应到外村请“大师傅”来伺厨的，他不允，说还是由自己做才放心。家人拘不过他，只好答应。

⑤随着建春哥婚期的临近，我似乎闻到了那股浓浓的菜香。

⑥大爷常说，做宴席讲究五个字:质、色、香、味、器，缺一不可。对于食材的质，大爷向来很在意。俗话说，一方水土一方人，一方人做一方宴，要想做出亲近唇齿的味道，就不能忽视本地食材,因为它们接了我们脚下的地气，还有渗入我们肌体的水气。

⑦按照本地凤俗，不管谁家办喜事，本家族人和左邻右舍都要去帮忙。炉灶锅台，杯碟碗筷，刷得纤尘不染，干货菜蔬，鸡鸭鱼肉，逐一备齐。大爷并不急于过油、走红，而是先吊了一锅清汤。照他的话说，这叫“唱戏的腔，厨师的汤”。厨师没了清汤，做出的菜肴就没有底味，不论是烧、扒，还是炖、焖、煨（wēi)、氽（tǔn)、涮、烩、熬，味道再好，终究是浮着的。为人处世亦是如此，没了人味，表面功夫做得再好，也只不过是浮夸之辈。

⑧炉膛中，松柴毕毕剥剥地燃烧着，酱锅里的汤汁上下翻涌，锅底箅(bì）丝上的肉慢慢红润起来。大爷一声令下，大家抖擞起精神，火速“备宴”。搅动鸡蛋的将将声，切葱姜末发出的咧喇声，“粗斩细剁”肋条肉形成的马踏声、给鲤鱼、光鸡过油响起的噼里啪啦......各种声音融汇在一起，抑扬顿挫，和谐悦耳。小院子的花花草草也被这气氛所感染，欢快地摇曳着。

⑨薄暮时分，“条宴”收晨.建春哥和伯父送来糖茶，表示感谢。大家围坐在八仙桌旁，讲古说今，大爷话不多，深邃的眼神社人捉揽不读。晚九点左右，大家散去，大爷斜躺在连椅上，不一-会儿就响起了沉重混沌的鼾声。

第二天，阳光灿烂，天气晴好。唢呐声声，鞭炮齐鸣。建春哥迎来了堂嫂。他们拜天地，

拜高堂，夫要对拜，空气中弥漫着鞭炮炸开花的呛味，非常好闻。另一头，大爷将两碗宽面下好了，由本家嫂子用红漆木盘端给两位新人。宽心面，嫩香腆润，每碗一整根，代表一心一意蕴含美好的寄托。这时，“传莱” 的伙计精话过来，客人已经遵照安排入座，大爷将手勺一挥，宣布开席!

⑩宴席有条不素地进行着。从天刚破晓到日上中天，大爷在“砧板””的配合下，忙而不乱，口炒锅在手，或翻或转，动作流畅自然。做完最后一道“四喜九子”，他长舒一口气，额头沁出细蜜的汗珠，脸膛泛红，让人感觉很温暖。

送走宾客，伯父安排大家会餐，再次表示感谢。我又尝到了大爷的手艺。大爷多喝了两盅，他说，他记不清做过多少次乡宴了，但这次喜宴是他做得最满意的一次。大家打趣他，说他之前故意留了一手。他摆摆手说，每次都很用心，但这次感觉不一样，至于啥感觉，一时半会说不清。

许多年过后，我结婚了，“大师傅”是从外庄请来的，因为大爷再也不能做喜宴了，或者说，我永远没有机会品尝他做的菜了。我陪客人入座，一道道莱瑞上餐桌，菜品用了很多新式调料，客人推杯换盖，赞不绝口，我却停了一下筷子，忆起大爷，还有他做的乡宴。

那滋味，那么美，是浓浓的亲情，是家的味道。

(选自《人民日报》，有删改)

14.阅读文章，请简要概括“备宴”过程中大爷的举动。

15.结合选文，按要求赏析。(4分)

(1)搅动鸡蛋的唱喂声，切葱姜末发出的喇唰声，“ 粗斩细剁”肋条肉形成的马蹄声，给鲤鱼、光鸡过油响起的噼里哳啦声....各种声音融汇在一起，抑扬顿挫，和谐悦耳。(从加点词的角度赏析) (2分)

(2)做完最后-道“四喜丸子”，他长舒一口气，额头沁出细密的汗珠，脸膛泛红，让人感觉很出温暖，(从描写方法的角度赏析)(2分)

16.结合上下文，理解第⑦段画线句“为人处世亦是如此，没了人味，表面功夫做得再好，也只不过是浮夸之辈”的含义。(2分)

17. 民俗是民间流行的习俗、风尚，在八年级上册第一单元的学习中，我们从作者笔下看到了一幅幅民俗风情画卷，也感受到作者寄寓的情思。学完第一单元，南小宁针对《社戏》写了一段简析。请你参照示例，也给《乡宴》一文写一段简短的评析，100 字以内。(5分)

《社戏》一文作者以“社戏为线索，用饱含深情的笔墨描写了看戏前、看戏中和看戏后

的故事，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念及美好生活的向往。语言生动活道，富有诗意。

三、综合性学习（共7分）

18.南小宁的班级将开展“倡导低碳生活”为主题的综合性实践活动，请你按照要求完成以下任务:

材料一:以“喜迎冬奥，低碳生活”为主题的第九届北京森林文化节4月2日在西山国家森林公园开幕，北京市14家森林公园和11家京部苗圈将开展200余场森林文化活动，以偶导社会公众保护环境、低碳生活。自2013年开始， 北京已连续8年举办了八届森林文化节，全市20余家森林公园举办了500 余场森林文化活动。

材料二:作为中国最大的顺风车平台，嘀嗒出行在过去六年多时间里，始终践行碳中和，仅2020年一年，通过顺风车合乘出行就相当于实现碳减排181.6万吨，如同一起培植了约17万公顷的茂叶森林。今年清明节，哺嗒出行预先调查了清明小长假顺风出行预测情况，鼓励积极参与顺风出行、顺路分享空座的用户，希望让更多人享受轻松惬意的假期出行，共同管造一个绿色、清新的清明之旅。

材料三: 2013年6月6日，国家应对气候变化战略研究和国际合作中心召开媒体通气会，确定2013年6月17日为首个“全国低碳日”。右图为2020年“全国低碳日”宣传海报。

（1）从材料中，你能得到什么信息？（1分）

（2）活动中，同学们了解了人类活动给环境带来的影响。空气污染、水土流失、温室效应都在加剧。有同学认为，为了保护环境，我们要从身边的小事做起，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。也有同学认为，低碳生活会降低我们生活质量，难以实行。你如何看待低碳生活?请围绕话题，发表议论，写观点、理由及结论。(4 分)

（3）(3) 2021 年“全国低碳日”将至，请你为今年的“全国低碳日”拟一则宣传口号，要求语言生动，至少采用一 种修辞方法，15字以内。 (2分)

四、作文（50分）

19.阅读下面文字，按要求作文。

2500英里的北归途中，大雁们互相扶持，顺利归来:在研究资本主义的过程中，穷困的马克思因为有了擎友思格斯的援助，完成了政治经济学巨著《资本论》.人生之路，有亲友同行，我们能勇敢的面对风雨:有书籍同行，我们变得睿智聪颖:有宽容同行，我们遇见更广阔的风景.....

请以“和    同行”为题，写篇记叙文。

要求:(1)先在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整:

(2)文章不少于600字；

(3)文中不出现真实的校名、人名；

(4)有真情实感。