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2022年河南省普通高中招生模拟考试英语试卷
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这是一份2022年河南省普通高中招生模拟考试英语试卷，文件包含2022年河南省普通高中招生模拟考试英语试卷doc、2022年河南省普通高中招生模拟考试英语试卷答案doc、2022年河南省普通高中招生模拟考试英语试卷音频mp3等3份试卷配套教学资源，其中试卷共14页， 欢迎下载使用。
六、【审题指导】细读所给文字提示，提取以下信息：
1. 文章要求讲述自己做的决定以及做完这个决定的感受，文体为记叙文；
2. 文章要求讲述自己做的决定以及做完这个决定的感受，人称以第一人称为主，时态以一般过去时为主；
3. 文中不得出现真实姓名和学校名称；
4. 词数100左右。
【写作指导】
【高分范文】
An imprtant decisin I've ever made
There is an imprtant decisin which makes me what I am tday.
When I was in a barding schl fr the first term, I didn't knw hw t lk after myself and I culdn't cncentrate n my study because I always depended n my parents t live and learn. In rder nt t be far behind thers, I decided t be independent. I began t d my wn things, such as cleaning the rm and making the bed. Besides, I tried t learn by myself, made prper study plans and finished the hmewrk n time.
Nw, I've made great prgress in bth learning and life skills, and I became mre and mre independent.
【评分标准】
(1)评分原则
1) 本题总分为20分，按4个档次给分。
2) 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3) 词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。
4) 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。
5) 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
6) 如书写较差以至影响交际，将其分数降低一个档次。
(2) 各档次的给分范围和要求
,完成了试题规定的任务。
—覆盖所有内容要点。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
—有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档
11～15分,基本完成了试题规定的任务。
—虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
—应用了简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档
6～10分,未恰当完成试题规定的任务。
—漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
—语法结构单调，词汇项目有限。
—有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
—较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档
1～5分,未完成试题规定的任务。
—明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
—语法结构单调，词汇项目有限。
—较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
—缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
0分,未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清
【题型突破】解答书面表达题型，可遵循以下步骤：
(1) 写前“三谋”
eq \x(五是审题)→审主题、审文体、审人称、审时态、审要点
eq \x(列出提纲)→把所需表达的内容按一定顺序列成若干条目。
eq \x(合理谋篇)→团结主题，所写文章要有逻辑、有条理，不是若干句子机械拼凑和累加。
(2)写中“四要”
eq \x(要用英语思维表达)→时态、语态要正确，主谓要一致，注意人称代称的用法。
eq \x(要用连接词)→适当使用增强连贯性的连词，如：thugh, but, hwever, what's mre等，以使行文自然流畅。
eq \x(要用最熟悉，最有把握的句型和短语)→同时，句型要多样化，适当使用并列句、复合句等。
eq \x(不会表达，要另辟蹊径)→化难为易，化繁为简。
(3)写后“八查”
eq \x(体裁格式)→eq \x(内容切题)→eq \x(要点齐全)→eq \x(行文连贯)→eq \x(语法正确（时态、语态、主谓一致、单复数等）)→
eq \x(单词拼写)→eq \x(标点符号)→eq \x(词数要求)
【答题规范】结合以上评分标准，考生在答题过程中，首先要准确理解题意，避免写出与主题无关的内容；要紧扣主题适当发挥，立意有深度，写作角度独特；条理要清晰，句与句之间联系要紧密，连接词使用要恰当；尽可能表达清楚，发挥想象力；每个要点、句子都尽可能表达清楚明白。一定要“我手写我心”，即运用自己会的语言写自己最熟悉的、喜欢写的内容，表达真情实感，用合乎英语习惯的表达方式传递信息，表达思想。另外，需要注意范文应主题明确，结构清晰，时态准确，句式结构丰富，词数在100词左右。还要注意书写要工整、美观、规范，并且卷面须整洁，尽量不作任何涂改。书写英文词时，最好向右倾斜15度，注意英文字母不要压到答题线。
一、听力理解(每小题1分，共20分)
1－5 ACBBA 6－10 BAABA 11－15 CABAC 16－20 EDABC
二、阅读理解(每小题2分，共40分)
21－25 ADCCB 26－30 DCCAD 31－35 DCCDA 36－40 BCDAE
三、完形填空(每小题1分，共15分)
41－45 BACBA 46－50 DCBAD 51－55 CBCCD
四、语篇填空(每小题1分，共15分)
56. terrible 57. saw 58. mind 59. thers 60. their
61. thrwing 62. carefully 63. friends 64. because 65. believe
66. There 67. that 68. didn't 69. t 70. the
五、补全对话(每小题2分，共10分)
71. Hw lng did it take yu t g frm yur hme t the muntain/Hw lng did yu spend ging
frm yur hme t the muntain
72. What did yu see in the muntain/there
73. I ften dance t relax/I usually play chess t relax/I like watching cartns t relax/...
74. What else d yu d t relax besides ging hiking/What ther ways d yu use t relax
75. I like cllecting like watching mvies best/...
六、书面表达(20分)
我做的一个重要决定
要点提示
素材串联
开头：引出话题
我做的一个重要决定使我成为今天的我。
正文：介绍自己做这一决定的过程
1. 刚到寄宿学校时，不知道如何照顾自己，无法专心学习(barding schl; lk after; cncentrate n)；
2. 我经常在学习和生活上依赖父母(depend n)；
3. 为了不落后他人，我决定独立(far behind; independent)；
4. 我开始自己做事情(begin t d my wn things)；
5. 我试着自己去规划学习(learn by myself)。
结尾：介绍自己的改变
1. 在学习和生活技能上取得进步(make prgress in)；
2. 越来越独立(mre and mre independent)；
3. 不要害怕成长，做一个更好的人并享受生活(be afraid f; enjy)。
第四档
16～20分
六、【审题指导】细读所给文字提示，提取以下信息：
1. 文章要求讲述自己做的决定以及做完这个决定的感受，文体为记叙文；
2. 文章要求讲述自己做的决定以及做完这个决定的感受，人称以第一人称为主，时态以一般过去时为主；
3. 文中不得出现真实姓名和学校名称；
4. 词数100左右。
【写作指导】
【高分范文】
An imprtant decisin I've ever made
There is an imprtant decisin which makes me what I am tday.
When I was in a barding schl fr the first term, I didn't knw hw t lk after myself and I culdn't cncentrate n my study because I always depended n my parents t live and learn. In rder nt t be far behind thers, I decided t be independent. I began t d my wn things, such as cleaning the rm and making the bed. Besides, I tried t learn by myself, made prper study plans and finished the hmewrk n time.
Nw, I've made great prgress in bth learning and life skills, and I became mre and mre independent.
【评分标准】
(1)评分原则
1) 本题总分为20分，按4个档次给分。
2) 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3) 词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。
4) 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。
5) 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
6) 如书写较差以至影响交际，将其分数降低一个档次。
(2) 各档次的给分范围和要求
,完成了试题规定的任务。
—覆盖所有内容要点。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
—有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档
11～15分,基本完成了试题规定的任务。
—虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
—应用了简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档
6～10分,未恰当完成试题规定的任务。
—漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
—语法结构单调，词汇项目有限。
—有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
—较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档
1～5分,未完成试题规定的任务。
—明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
—语法结构单调，词汇项目有限。
—较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
—缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
0分,未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清
【题型突破】解答书面表达题型，可遵循以下步骤：
(1) 写前“三谋”
eq \x(五是审题)→审主题、审文体、审人称、审时态、审要点
eq \x(列出提纲)→把所需表达的内容按一定顺序列成若干条目。
eq \x(合理谋篇)→团结主题，所写文章要有逻辑、有条理，不是若干句子机械拼凑和累加。
(2)写中“四要”
eq \x(要用英语思维表达)→时态、语态要正确，主谓要一致，注意人称代称的用法。
eq \x(要用连接词)→适当使用增强连贯性的连词，如：thugh, but, hwever, what's mre等，以使行文自然流畅。
eq \x(要用最熟悉，最有把握的句型和短语)→同时，句型要多样化，适当使用并列句、复合句等。
eq \x(不会表达，要另辟蹊径)→化难为易，化繁为简。
(3)写后“八查”
eq \x(体裁格式)→eq \x(内容切题)→eq \x(要点齐全)→eq \x(行文连贯)→eq \x(语法正确（时态、语态、主谓一致、单复数等）)→
eq \x(单词拼写)→eq \x(标点符号)→eq \x(词数要求)
【答题规范】结合以上评分标准，考生在答题过程中，首先要准确理解题意，避免写出与主题无关的内容；要紧扣主题适当发挥，立意有深度，写作角度独特；条理要清晰，句与句之间联系要紧密，连接词使用要恰当；尽可能表达清楚，发挥想象力；每个要点、句子都尽可能表达清楚明白。一定要“我手写我心”，即运用自己会的语言写自己最熟悉的、喜欢写的内容，表达真情实感，用合乎英语习惯的表达方式传递信息，表达思想。另外，需要注意范文应主题明确，结构清晰，时态准确，句式结构丰富，词数在100词左右。还要注意书写要工整、美观、规范，并且卷面须整洁，尽量不作任何涂改。书写英文词时，最好向右倾斜15度，注意英文字母不要压到答题线。
一、听力理解(每小题1分，共20分)
1－5 ACBBA 6－10 BAABA 11－15 CABAC 16－20 EDABC
二、阅读理解(每小题2分，共40分)
21－25 ADCCB 26－30 DCCAD 31－35 DCCDA 36－40 BCDAE
三、完形填空(每小题1分，共15分)
41－45 BACBA 46－50 DCBAD 51－55 CBCCD
四、语篇填空(每小题1分，共15分)
56. terrible 57. saw 58. mind 59. thers 60. their
61. thrwing 62. carefully 63. friends 64. because 65. believe
66. There 67. that 68. didn't 69. t 70. the
五、补全对话(每小题2分，共10分)
71. Hw lng did it take yu t g frm yur hme t the muntain/Hw lng did yu spend ging
frm yur hme t the muntain
72. What did yu see in the muntain/there
73. I ften dance t relax/I usually play chess t relax/I like watching cartns t relax/...
74. What else d yu d t relax besides ging hiking/What ther ways d yu use t relax
75. I like cllecting like watching mvies best/...
六、书面表达(20分)
我做的一个重要决定
要点提示
素材串联
开头：引出话题
我做的一个重要决定使我成为今天的我。
正文：介绍自己做这一决定的过程
1. 刚到寄宿学校时，不知道如何照顾自己，无法专心学习(barding schl; lk after; cncentrate n)；
2. 我经常在学习和生活上依赖父母(depend n)；
3. 为了不落后他人，我决定独立(far behind; independent)；
4. 我开始自己做事情(begin t d my wn things)；
5. 我试着自己去规划学习(learn by myself)。
结尾：介绍自己的改变
1. 在学习和生活技能上取得进步(make prgress in)；
2. 越来越独立(mre and mre independent)；
3. 不要害怕成长，做一个更好的人并享受生活(be afraid f; enjy)。
第四档
16～20分
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