人教部编版五年级下册第二单元 公共生活靠大家6 我参与 我奉献精品当堂检测题

这是一份人教部编版五年级下册第二单元 公共生活靠大家6 我参与 我奉献精品当堂检测题，共5页。试卷主要包含了下列不属于参加公益活动的是，下列想法或观点错误的是，我们应该如何对待弱势群体？等内容，欢迎下载使用。

1.（ ）是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人时间和精力开展有益于社会或个人的活动的人。
A.志愿者
B.科学家
C.航天员
D.农民伯伯
2.构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。下列做法正确的是（ ）。
A.小明见到老师总是问好
B.小杜经常在公园里的长椅上躺着睡觉
C.小王是个大嗓门，经常不管不顾的在教室里大声喊
3.下列不属于参加公益活动的是（ ）。
A.为灾区捐款
B.资助贫困学生
C.照顾孤寡老人
D.帮奶奶做家务
4.下列想法或观点错误的是（ ）。
A.社区是我家，建设靠大家
B.《邻里公约》 就是个“紧箍咒”
C.平等友善可以传递正能量
5.人们在（ ）中的生活，构成了我们的公共生活。
A.公共空间
B.交通场所
C.购物场所
D.就诊场所
二.填空题(共5题，共16分)
1.人们在（ ）中的生活，构成了我们的（ ）。
2.街道上的行人和车辆顺畅通行，需要（ ）秩序。
3.遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的（ ），构建有序和谐的公共生活。
4.公共生活中，我们作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有（ ）、心中有（ ）。
5.《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定（节选）：盗窃、损毁（ ）、（ ）等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
三.判断题(共5题，共10分)
1.网上购物不属于参与公共生活。（ ）
2.占有公共资源，毁坏公共设施仅仅是侵犯了他人公共权益而已。（ ）
3.遵守公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻。（ ）
4.参加公益活动得不到报酬，还花费时间和精力，小学生不能参加。（ ）
5.文明有礼要自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。（ ）
四.简答题(共6题，共46分)
1.作为小学生，我们可以参与哪些公益活动？（至少写出4类活动）
2.周末晚上，小涛从电影院回家，经过小区广场旁时，发现下水道井盖没有了。他想：下水道井盖没有了，是小区物业的事，与自己无关，自己不跌进去行了，然后就回家了，你认为他的想法对吗？如果是你应该怎么做呢？
3.对于身边的弱势群体，我们应该怎么做？
4.现代提倡共建共享，你知道就目前而言的共享生活有哪些？
5.阅读图片，根据图片填入相应的公共场所名称，并说说在这些公共场所的注意事项。
场所名称：（ ）
注意事项：（ ）
6.我们应该如何对待弱势群体？
五.综合题(共1题，共4分)
1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。
①遇到问路的外地人，我们可以（ ）。
②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.D
4.B
5.A
二.填空题
1.公共空间；公共生活
2.遵守公共交通
3.社会秩序
4.集体；祖国
5.路面井盖；照明
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
四.简答题
1.参与公益活动，我们既可以①为灾区捐款，②资助贫困学生，③帮助困难家庭，也可以④利用业余时间照顾孤寡老人，⑤参加保护生态环境的志愿活动。
2.他的想法是不对的。
因为维护公共利益需要人人参与，公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好，如果是我发现下水道井盖没有了，会及时告知小区物业。尽快找到下水道井盖或者重新再安好下水道井盖，以免造成小区业主跌进去造成伤害。（言之有理即可）
3.弱势群体需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
4.我知道的有以下几类：共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。
5.书店；要注意保持安静，不要拥挤，不带易燃易爆的物品进入，不要影响他人看书。
6.弱势群体需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
五.综合题
1.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你