政治 (道德与法治)五年级下册第二单元 公共生活靠大家6 我参与 我奉献精品测试题

这是一份政治 (道德与法治)五年级下册第二单元 公共生活靠大家6 我参与 我奉献精品测试题，共5页。试卷主要包含了下列场所属于体育场所的是，亲自指挥虎门销烟的民族英雄是，《共享单车变私享单车》说明了，公共生活需要有良好的秩序来维护等内容，欢迎下载使用。
1.过马路的时候，我看车不多，我应该怎么办（ ）。
A.等待灯亮在过去
B.闯红灯也可以
2.下列场所属于体育场所的是（ ）。
A.足球场
B.医院
C.电影院
3.美好社区需要每个成员积极参与社区活动，主动承担社区事务，下列规定符合这一要求的是（ ）。
①邻里之间主动相互关心问候，相互帮助
②邻里之间相互理解，在个人活动中减少彼此间的干扰
③邻里之间相互不相往来，省得惹上不必要的麻烦
④各自清理好自家卫生，同时也要爱护和管理好公共卫生
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
4.亲自指挥虎门销烟的民族英雄是（ ）。
A.关天培
B.林则徐
C.邓世昌
5.《共享单车变私享单车》说明了（ ）。
A.人们拥有充分的自由和权利
B.人民生活贫困，买不起私人自行车
C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系
二.填空题(共5题，共16分)
1.志愿者是不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人（ ），开展有益于（ ）的活动的人。
2.有秩序的公共生活会让社会环境更加（ ），使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
3.人们在（ ）中的生活，构成了我们的公共生活。
4.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，（ ）公共设施，这些行为侵犯了他人的合法的公共权益，严重的还会触犯（ ）。
5.有秩序的公共生活会让（ ）更加舒适怡人，使我们感受到生活的美好，生活质量的（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.公共生活中，人们的行为是公开的所以无需注意个人的言行举止。（ ）
2.公园里，小明看到前面的叔叔随手把垃圾扔在地上，装作没看见就去别的地方玩了。（ ）
3.维护公共秩序是大人们的事。（ ）
4.公共生活中，我们要注意自己的言谈举止。（ ）
5.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒。（ ）
四.简答题(共6题，共36分)
1.为什么要维护公共利益？
2.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为，请你和同学们分享一下。
3.设计一份“公共生活秩序单”。
4.今年新冠肺炎疫情以来，很多普通人和医护人员并肩作战，为打赢这场战争默默地无私奉献，请你列举2个人物或事例。
5.请你调查一下身边的公共设施及其使用现状，简要说明一下你的调查结果。
6.公共生活需要有良好的秩序来维护。请问怎样做才能维护公共秩序，共建有序生活？
五.综合题(共1题，共4分)
1.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。在下面的公共场所，你是怎样做到文明有礼的。（请根据场所的特点来思考）
公园里：（ ）
新华书店：（ ）
餐厅：（ ）
展览馆：（ ）
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.B
5.C
二.填空题
1.时间和精力；社会或个人
2.舒适宜人
3.公共空间
4.损坏；法律
5.社会环境；提高
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
四.简答题
1.①公共资源的保障，公共设施的完善可以让人们的公共生活更加丰富便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。
②人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施享受公共利益，现代社会的人们积极倡导共享出现了很多共享的生活方式。
③公共生活需要共建，公共利益需要共享，只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活，保障大家的公共利益。
2.只要符合题意即可。如我见过的随意占有或浪费公共资源的行为有：
（1）高速路上从车内拋物。
（2）在消防通道上停车。
（3）在人行道上摆摊。
（4）在公园里大声喧闹。
3.①当我们过马路时，我们要走斑马线、绿灯行，红灯停；②当我们参加社区活动时，我们要有序排队，不拥挤，不推搡；③当我们在学校看到升国旗，听到奏国歌时，我们要停下来肃立，行注目礼，唱国歌。……（答案多元，不唯一）
4.①武汉市民沈子龙和他的朋友们组建了一个志愿者群，每日为医护人员送餐。
②沈杰41天逆行为武汉3000名医护人员义务理发。（答案不唯一）
5.调查结果：小区的健身器材油漆掉了，生锈严重，不仅不美观，使用起来也不灵活；教室的墙壁，有的被学生乱涂乱画，影响了教室的整洁；街旁的路灯不亮了，天黑时，人们缺少了一份光明的指引。
6.①需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
②需要汇集社会各方面的力量。
③离不开国家的支持、法制的保障。
五.综合题
1.不随意踩踏草坪、不摘花、不乱扔垃圾。不大声喧哗、不破坏书籍。文明用餐、节约粮食。保持安静、不随意触碰展品。