人教部编版五年级下册6 我参与 我奉献精品课后测评

这是一份人教部编版五年级下册6 我参与 我奉献精品课后测评，共5页。试卷主要包含了在公共生活中，下面做法正确的是，志愿者精神是，为什么设置公共标志？等内容，欢迎下载使用。
1.在公共生活中，下面做法正确的是（ ）。
A.在医院就诊时依次排队等候
B.高速路上从车内抛物
C.在地铁上吃早餐
2.美好社区需要每个成员积极参与社区活动，主动承担社区事务，下列规定符合这一要求的是（ ）。
①邻里之间主动相互关心问候，相互帮助
②邻里之间相互理解，在个人活动中减少彼此间的干扰
③邻里之间相互不相往来，省得惹上不必要的麻烦
④各自清理好自家卫生，同时也要爱护和管理好公共卫生
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
3.志愿者精神是（ ）。
A.奉献、友爱、互助、进步
B.爱岗敬业 诚信友善
C.奉献团结 互助敬业
4.看见有人把被子晒在小区健身器材上，你赞同（ ）的想法。
A.张彤：晒被子会影响大家锻炼，我向小区物业反映。
B.李丹：又不是我家晒的，少管闲事不惹麻烦。
C.刘曼：健身器材是公共的，谁都可以用，晒被子没关系。
5.在公交车上，如果看到一位老奶奶上车没座位，你会（ ）。
A.继续看窗外的风景
B.坐视不理
C.看热闹
D.赶忙起身让座
二.填空题(共5题，共18分)
1.每个社会成员都要肩负应尽的（ ），多理解他人，为他人着想。
2.公共生活需要有良好的（ ）来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的（ ）,是社会稳定和进步的（ ）。
3.公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同（ ）公共利益，才能更好地享受公共生活，（ ）大家的共同利益。
4.每个人既是文明礼貌的（ ），也是和谐生活的（ ）。
5.平等友善可以传递（ ）。在温暖的友善传递中，我们相互理解、相互尊重，我们的社会将会更加美好！
三.判断题(共5题，共10分)
1.参加公益活动能改变人向善，能使我们的社会更和谐。（ ）
2.我们在社区里生活，既是社区建设的受益者，也是社区建设的参与者。（ ）
3.公共标志的设立有利于人们自觉维护和遵守公共秩序。（ ）
4.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为只是侵犯了他人合法的公共权益，不会触犯法律。（ ）
5.个人需要维护公共秩序，单位或组织可以不遵守公共秩序。（ ）
四.简答题(共6题，共31分)
1.在日常生活中，我们经常会看到一些公共标志，比如禁止吸烟的标志，这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说，你都看到过哪些公共标志，这些标志表示什么？（至少写出两个）
2.公共生活为什么需要有良好的秩序来维护？
3.这些生活中的标志你见过吗？在横线上填上标志的名称。
（ ） （ ） （ ） （ ）
4.列举生活中不文明的现象（至少3例），并谈谈当时自己的感想。
5.在公共生活中，我们该如何展示自己良好形象？
6.为什么设置公共标志？
五.综合题(共1题，共4分)
1.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。在下面的公共场所，你是怎样做到文明有礼的。（请根据场所的特点来思考）
公园里：（ ）
新华书店：（ ）
餐厅：（ ）
展览馆：（ ）
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.A
5.D
二.填空题
1.责任
2.秩序；保障；基础
3.维护；保障
4.践行者；受益者
5.正能量
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
四.简答题
1.请勿大声喧哗标志：有这种标志的场所，我们应该保持安静。
禁止鸣喇叭：有这种标志，开汽车就不可以鸣笛。
2.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。
3.爱心公益；残疾人专用设施；禁止打手机；禁止吸烟
4.随地吐痰、乱占消防通道、损毁公用电灯。
公共设施、公共资源是为大家服务，我们应热爱公共资源，自觉维护公共秩序，做到文明礼貌、有责。
5.不大声喧哗；不说脏话；不破坏公共设施；践踏草坪和折断树枝等。
6.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。
五.综合题
1.不随意踩踏草坪、不摘花、不乱扔垃圾。不大声喧哗、不破坏书籍。文明用餐、节约粮食。保持安静、不随意触碰展品。