小学六年级语文1-4单元摸底检测卷(1)

这是一份小学六年级语文1-4单元摸底检测卷(1)，共7页。试卷主要包含了下列加点字的注音有误的一项是，下列词语中,有错别字的一项是等内容，欢迎下载使用。
第一部分 书写（5分）
1.将下面一段话书写在横线上，注意行款美观。
那些种在校园里长不大的记忆，那些留在岁月中忘不掉的纯真。


第二部分 积累运用（39分）
一、选择题，将正确答案的序号填入括号内。（2×12=24分）
2.下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A. 急遽( jù) 惆怅(chàng) B. 挪移(luó) 徘徊(huí)
C. 蚁穴(xué) 薄雾(bó) D .缥缈(piā) 潸然(shān)
3.下列词语中,有错别字的一项是（ ）
A. 叹息 复返 B. 旋转 翻霜倒柜
空虚 惊惶 D. 荒凉 一声不吭
4.下列各句中,加点词语使用不恰当的一项是( )。
A.母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。
B.静静经过胡思乱想,终于把这道题做出来了。
C.表哥在全神贯注地看书,我躲在他背后吓了他一跳。
D.他对待同事一视同仁,从不厚此薄彼,所以威信很高。
5.下列加点字与“这段时光不好挨”中的“挨”读音和意思都相同的一项是( )
A. 把书挨着次序放好。 B.我累极了,好不容易挨过了这个下午。
C.学生一个挨一个地走进教室。D.他舍不得走,挨到第二天才动身。
6.下列文章题目与作者不匹配的一项是（ ）
A.《匆匆》-朱自清 B《汤姆·索亚历险记》-笛福
C.《那个星期天》-史铁生 D.《爱丽丝漫游奇境》-卡罗尔
7.下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）
A.过去的日子如轻烟,被微风吹散了……
B.像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里……
C.他像着了魔似的满世界地寻找着那本书。
D.那一个个挂在枝头的成熟的柿子就像一个个小太阳。
8.下列诗句中表达的情感与其他三句不一样的一项是（ ）
A.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
B.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
C.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
D.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
9.[名句理解]告诉我们读书要精读、刻苦用心的一项是( ）
A.少壮不努力,老大徒伤悲! B.莫道君行早,更有早行人
C.听君一席话,胜读十年书。 D. 读书须用意，一字值千金
10.下列对句子描写方式的判断有误的一项是（ ）
A.我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。(通过动作表现心理)
B.整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗?去吧,走吧,怎么还不走啊?走吧……(通过语言描写心理)
C.我坐在草从里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。(通过想象描写心理)
D.看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。(通过神态描写心理)
11.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（ ）
A.人在屋中居，屋在水中游
B.因地制宜，就地取材
C.消耗资源，发展经济
12.以下反映了全球变暖问题的是（ ）
A.岛屿正遭受海平面上升的威胁
B.海洋上大面积的石油泄漏
C.亚马孙热带雨林遭受破坏
13.以下会对水资源造成巨大伤害的是（ ）
A.工厂排放未经处理的污水
B.燃煤电厂排放废气
C.小军总是没有拧紧关水龙头
二、填空（10分）
14.按课文内容。（4分）
①过去的日子如轻烟， ，如薄雾， 。
②司马迁说过：“人固有一死， ， 。”
15.将古诗补充完整（6分）
① ，更有早行人。
② ，一字值千金。
③ ，下不尤人。
④ 人生自古谁无死？ 。
⑤ ，不进则退； ，易纵难收。
三、口语交际（5分）
16.在日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题，如：棍棒底下出孝子。请你谈一谈对该观点的看法。

第三部分 阅读与感悟（26分）
（一）匆匆（节选）（14分）
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地（移动 挪移）了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便（伶伶 怜怜）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在
叹息里闪过了。
17.用“\”画去片段中括号里不恰当的词。（2分）
18.画“ ”的部分运用 的修辞手法，把自己的感情融入 、 、 等寻常的小事中，形象地写出了 。（6分）
19.阅读片段中画“ ”的句子，下列说法不正确的是（ ）。（2分）
A.作者用了四个动词跨、飞、溜、闪，形象地表达了时间流逝的速度非常快。
B.“跨过”等词语，用了比喻的方法，描写时光毫不留情地离开“我”的情状。
C.作者朱自清将抽象的时光形象化，结合生活中平常的小事，把时间的流逝变得具体可感。
D.作者把自己的情感融在了对“太阳的行走”的描写之中，令人恍悟时光匆匆。
20.仿写句子，写出你对时间流逝的感触。（2分）
__________的时候，日子从_____________过去；
__________的时候，日子从_____________过去
21.时间是这样来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间。请你写一句珍惜时间的名句。（2分）

（二） （12分）
有人说鲁迅是天才，可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间，就等于延长了一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧。( )斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他( )是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。甚至逝世前几天也坚持工作，一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅( )爱惜自己的时间，( )珍惜别人的时间，他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。他曾经说过:“时间就是生命,
无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”
22.给文章加个标题，写在文前横线上。（2分）
23.在括号里填上合适的关联词语。（2分）
24.对画线句理解最准确的一项是（ ）（2分）
A.鲁迅不承认自己是天才。
B.鲁迅不喝咖啡，别人喝咖啡时他在工作。
C.鲁迅抓住一切可以抓住的时间，紧张地工作。
25.“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”你对这句话的理解是
____________________________________________________ （2分）
26.为什么说“节约时间，就等于延长了一个人的生命”?
______________________________________________________（2分）
27.这篇短文给你最大的启示是什么?
________________________________________________________（2分）
第四部分 表达与交流（30分）
28.题目：记忆中，那 的一幕
要求：在你的记忆中，一定有令你印象深刻的某一幕情形，或许是温馨的，或许是悲伤的，或许是感动的，或许是欣喜的，或许是羞愧的……请选择其中的一幕写下来，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。不少于450字。
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