中考物理一轮复习课件第19课时《简单机械和功(一) 》（含答案）

这是一份中考物理一轮复习课件第19课时《简单机械和功(一) 》（含答案），共19页。PPT课件主要包含了绕一固定点，改变施力的方向，几分之一，杠杆的五要素，探究杠杆的平衡条件，F3L3＋F2L2，杠杆的应用，相互作用力等内容，欢迎下载使用。
1．了解杠杆的概念，会画力臂．知道杠杆的平衡条件．2．了解定滑轮、动滑轮、滑轮组的构造及作用，能根据需要组装滑轮组．
1．在力的作用下能______________转动的________棒叫杠杆．2．杠杆的平衡条件是 ．3．定滑轮：其使用特点是________________________， 实质是一个________杠杆．4．滑轮组：既可以________，又可以______________，动滑轮和重物由几股绳子承担，拉力就是总重的________，绳子末端拉出的长度是重物通过距离的________．
动力×动力臂＝阻力×阻力臂
不能省力，但可以改变施力的方向
(2017·福建)如图所示，撬起瓶盖的起瓶器是属于________(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆，其支点是图中________点．
跟踪训练1．下列关于杠杆的说法正确的是(　　)A．杠杆不一定是硬棒　　　B．支点一定在杠杆的中点C．杠杆一定是直的　　　D．杠杆可以是弯的
2．(2017·温州)小明在按压式订书机的N点施加压力，将订书机钉入M点下方的纸条中，能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图是(　　)A　　　 B　　 C　　　 D
(2017·成都)在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，每个钩码重力相等，杠杆刻度均匀．(1)平衡时，应该让杠杆静止在________位置．(2)小周同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图甲所示，他们记录的数据为：动力F1＝1.5 N，动力臂L1＝0.1 m，阻力F2＝1 N，则阻力臂L2＝________m.
(3)下列四个因素中，不会带来实验误差的是________．(填字母)A．铁架台自身的重力足够大B．单个钩码的重力不完全相等C．悬挂钩码的绳重力偏大D．杠杆与转轴之间的摩擦偏大(4)小周同学所在实验小组在完成规定实验后，他们想进一步探究，如果杠杆受到F2、F3两个阻力，结果会怎样？通过实验，他们得到了如图乙所示的结果．根据这个结果，可以初步得出，在这种情况下杠杆的平衡条件为：F1L1＝____________．(F1、F2、F3的力臂分别用L1、L2、L3表示)
跟踪训练1．(2017·枣庄)如图所示是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置，实验中杠杆始终处于水平平衡状态，若在C处逐渐改变弹簧测力计拉力的方向，使其从①→②→③，则拉力的变化情况是(　　)A．先变小后变大　　　B．先变大后变小　　　C．逐渐变大　　　 D．逐渐变小
2．(2017·自贡)如图所示的杠杆正处于水平平衡，若在杠杆两边的钩码下再加一个钩码(钩码的质量都相同)，杠杆将(　　)A．还继续处于水平平衡　　　B．右端上升，左端下降C．右端下降，左端上升　　　D．无法确定杠杆的运动状态
(2017·德州)如图所示的四种情景中，使用的工具属于费力杠杆的是(　　)A.食品夹　　　　　 B.裁纸刀　　　　　C.托盘天平　　　　　 D.瓶盖起子
搬运砖头的独轮车的有关尺寸如图所示．车厢和砖头所受的总重力G＝1400 N．该独轮车是一个________杠杆，动力F＝________．为了更省力，工人师傅可以采取的措施是________________(写一条即可)．
手向后移动(砖往前移动)
跟踪训练1．(2017·金华)如图甲所示，在对汽车的发动机做检修时需要将引擎盖抬起，抬起过程应用了杠杆原理．图乙为引擎盖的受力分析模型图：引擎盖可绕O点自由转动，A为引擎盖重心位置．由图乙可知，该杠杆属于________杠杆，在引擎盖抬起的过程中，重力G的力臂逐渐________．
2．如图所示，用橇棒撬起石块并保持平衡，下列说法正确的是(　　)A．动力对橇棒的转动效果小于阻力对橇棒的转动效果B．手在A点竖直向下施力时，撬棒是个省力杠杆C．手在A点向不同方向施力时，力的大小都相等D．手分别在A、B两点沿竖直向下的方向施力时，在B点比在A点费力
在如图所示的简单机械中，忽略机械自重和摩擦，当提起相同重物时，最省力的是(　　)A　　　　　B　　　　　C　　　　　D
跟踪训练1．(1)如图1所示，甲物体重3 N，乙物体重10 N，用绳绕过定滑轮相连(不计绳重与摩擦)．乙静止于水平地面上，则a绳对甲的拉力为________N.
(2)在分析b绳对乙的拉力时，小明认为是3 N，小慧认为是7 N.a．小明做了以下实验：用弹簧测力计测出某物体的重力(如图2)，然后将绳子靠着定滑轮(不计绳重与摩擦)，如图3所示，弹簧测力计依次放在A、B、C、D位置时，其示数保持不变．由此可见，定滑轮只改变了力的________(填“大小”或“方向”，下同)，不改变力的________．所以，小明认为图1中b绳对乙的拉力为3 N.
b．图1中b绳对乙的拉力和乙对b绳的拉力是一对________(填“相互作用力”或“平衡力”)．为了探究这两个力的大小关系，再做如图4所示的实验：将弹簧测力计丙与丁相互对拉，它们的示数相等．于是可以得出，b绳对乙的拉力________(填“等于”或“不等于”)乙对b绳的拉力．由此可知，图1中b绳对乙的拉力为________N.(3)再通过受力分析可得，图1中地面对乙有________N的支持力．