九年级上册化学科粤版——期中检测卷3【含答案】

这是一份九年级上册化学科粤版——期中检测卷3【含答案】，共5页。试卷主要包含了 下列变化中，属于化学变化的是， 空气中体积分数约占21%的是，等其他的氮肥，的化学式计算后填写， C 20等内容，欢迎下载使用。

可能用到的相对原子质量：C—12 H—1 O—16 N—14
选择题（本题包括21小题，每小题2分，共42分。每小题只有1个选项符合题意）
1. 下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A．果汁压榨 B．酒精挥发 C．木炭燃烧 D．冰雪融化
2. 下列常见的物质中，属于纯净物的是（ ）
A. 碘酒 B. 苹果醋 C. 蒸馏水 D. 葡萄糖注射液
3. 空气中体积分数约占21%的是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳D．稀有气体
4．人体中的元素与地壳中的元素有很大相关性，人体和地壳中含量都最多的元素是( )
A．铁B．碳C．氧D．铝
5．如图为食品中常用的干燥剂，其主要成分为氧化钙，该物质属于( )
A．氧化物B．酸C．碱D．盐
6. 下列物质在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰的是( )
A. 木炭 B.红磷 C. 硫粉 D. 蜡烛
7．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是( )
A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体
8．下列符号表示两个氢分子的是( )
A．HB．2H2C．2H+D．2OH-
9．化学科学需要借助化学专用语言来描述，下列化学用语与其含义相符的是( )
A．3N－3个氮元素 B．O2－氧气
C．Al－铝离子 D．P－1个氮原子
10．如图所示实验操作或数据中，正确的是( )

11．如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是( )
A．气密性检查：用手紧握试管，观察到水中的导气管口有气泡冒出，说明装置不漏气
B．试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂
C．加热：直接用酒精灯外焰对准药品所在位置加热
D．停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
12．水是生命之源，下列有关水的说法错误的是( )
A．水是一种重要的溶剂
B．用肥皂水可以区分硬水和软水
C．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
D．通过过滤可以除去水中所有的杂质
13.光导纤维是信息社会中不可缺少的高技术材料，其主要成分是二氧化硅。二氧化硅中，硅元素的化合价为( )
A．－2B．0C．＋2D．＋4
14．月球上有丰富的核聚变燃料“He-3”。“He-3”是原子核内含有2个质子和1个中子的氦原子。则氦原子核外的电子数是( )
A．1 B．2 C．3 D．4
15．实验课时，老师拿来一瓶气体让我鉴别，我做了如图所示的探究。根据对实验现象的分析，我得出了如下的结论，请你判断其中错误的是
A．该气体具有助燃性
B．集气瓶中的气体是氧气
C．集气瓶中的气体不可能是二氧化碳
D．该气体具有可燃性
16．下列关于催化剂的说法中，正确的是( )
A. 催化剂能改变化学反应速率
B. 催化剂在反应后质量会减少
C. 催化剂在反应后化学性质改变
D. 所有的化学反应都需要催化剂
17．鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体，最简单的方法是( )
A．分别观察气体的颜色 B．分别罩上干而冷的烧杯
C．分别伸入燃着的木条 D．分别罩上内壁涂有澄清石灰水的烧杯
18．元素周期表中钠元素的信息如右图所示，对图中信息理解不正确的是 ( )
A．质子数为11 B．元素名称为钠
C．元素符号为Na D．核外电子数为22.99
19．下列物质中，化学式书写正确的是( )
A. 氢氧化钙 CaOH B．氯化钾 KCl2
C．硫酸铜 CuSO4 D．氧化铁 FeO
20.根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是（ ）
A．①②③表示的是三个原子 B．③表示的元素是非金属元素
C．①③表示的是阳离子 D．①②表示的元素化学性质相似
21．虾青素(C40H52O4)是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫能力。下列有关它的说法正确的是( )
A．虾青素是由三种原子构成的
B．虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为40:52:4
C．虾青素是有机高分子化合物
D．虾青素中氢元素的质量分数最低
二、填空题（本题共4小题，共27分）
22.（6分）用图所示装置测定空气中氧气的含量。
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是______________________________。
（2）小倩设计了如图所示的改进装置，其优点是_______（只填一点）。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升到_______，填“1”“2”“3”或“4”）处，但实测结果液面往往偏低，其原因可能是_____________________（只填一条）。
23.（6分）水是日常生活中最常见的物质。
（1）接通电源后我们看到的现象 是 。
正、负极气体的体积比为 。
上述分解反应的文字表达式是 。
（4）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列防止水污染的 措施可行的是 。
A.抑制水中所有动植物生长 B．不任意排放工业废水
C.禁止使用农药和化肥 D．生活污水处理后再排放
将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭 的作用是_____，用此装置净化后得到的水属于_____（填“纯净物” 或“混合物”）。
24.（8分）在元素周期表的指导下，利用元素之间的一些规律性知识 来分类学习物质的性质，就使化学学习和研究变得有规律可循。下图 所示是元素周期表的一部分。
（1）地壳中含量最多的金属元素是 （写元素符号），其质子数为 。
（2）地壳中硅元素的含量仅次于氧元素，硅元素的相对原子质量为 。
（3）第三周期中具有相对稳定结构的原子的原子序数为 。
（4）当11号元素与17号元素组成化合物时，构成此物质的阳离子的符号为 。
（5）下图所示的微粒中，属于同种元素的是 （填序号），元素的化学性质相似的是 （填序号），由A和D两种元素组成的物质的化学式为 。

A B C D
25.（7分）放电条件下，氮气能和氧气化合生成一氧化氮，一氧化氮在常温下能与氧气迅速化合生成二氧化氮，二氧化氮溶于水生成硝酸；在高温、高压、催化剂的条件下，氮气能与氢气化合反应生成氨气（C），进而生产出尿素（D）等其他的氮肥。请根据下列物质的微观示意图回答问题。

（1）四种物质中，属于氧化物的是________（填序号）。
（2）每个D分子是由 个原子构成的。
（3）氨气（C）中氮元素的化合价为 。若氮元素的化合价为+5，其氧化物的化学式为 。
（4）写出A→B反应的文字表达式： ，基本反应类型为 。
实验及探究题（本题包括2小题，共22分）
26.（12分）根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验。小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究。
【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？
【查阅资料】
①红磷、白磷对比情况
②镁条可以与空气中多种物质反应，如N2、CO2等
【探究过程】如下图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O2含量的可行性。
（1）红磷、白磷探究实验
小明认为选用红磷进行实验，其原因是 。
（2）若将实验药品改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是 。
27.（10分）现有如图所示的下列实验装置，根据下图所示，回答下面问题。

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是 ，（填字母代号，下同）反应的文字表达式为 。若要收集一瓶干燥的氧气应选用收集装置为__ _______。
（2）若实验室改用B装置来制取氧气，应选用的药品是________________，反应的文字表达式为 ；检验O2已收集满的方法是 。
四、计算题（共9分）
28.（9分）科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5ON）。请你根据丙烯酰胺（C3H5ON）的化学式计算后填写：
（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相对分子质量为______ ___________；
（2）丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子个数比为 ；
（3）碳元素和氧元素的质量比是________；
（4）氢元素的质量分数为多少？
期中检测卷3
参考答案
一、选择题（本题共21小题，每小题2分，共42分。每小题只有1个选项符合题意）
1．C 2．C 3．B 4．C 5．A 6．C 7．C 8．B 9．B 10．B 11．C 12．D 13．D 14．B 15．D 16．A 17．C 18．D 19. C 20. D 21. D
二、填空题（本题共4小题，共27分）
22．（6分）(1)红磷继续燃烧，生成大量白烟，发出黄白色火焰，放出大量热 (2)不污染空气或操作简便或实验误差较小（只写一点即可） 1 白磷量不足或装置漏气（只写一条，答案合理即可）
23.（6分）(1)电极上有气泡产生 (2)1:2 (3)水氧气+氢气 (4)BD (5)吸附 混合物
24．（8分）（1）Al 13 （2）28.09 （3）18 （4）Na+ （5）BD BC MgCl2
25．（7分）（1）AB （2）8 （3）-3 N2O5 （4）一氧化氮+氧气→二氧化氮
化合反应
三、实验及探究题（本题包括2小题，共22分）
（12分）（1）白磷有毒，红磷无毒 产生黄色火焰，冒出大量白烟，瓶壁有热感 待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占1/5 1/5 红磷+氧气五氧化二磷 C和O2反应生成CO2，反应前后集气瓶内气体体积不变
27.（10分）（1）A 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 C （2）H2O2和MnO2 过氧化氢 水+氧气 将带火星的小木条放在集气瓶口上方,复燃说明已满
四、计算题（共9分）
28.（9分）（1）71 （2）3:5:11 （3）9:4 （4）7%
红磷
白磷
状态
暗红色固体
蜡状固体，有毒
燃烧温度
240℃
40℃
实验步骤
实验现象
结论
如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验
1.__________________
2.__________________
空气中氧气约占________
红磷燃烧的文字表达式：___________________