重庆市巴蜀中学2021届高三上学期高考适应性月考卷（四）语文试题含答案

巴蜀中学 2021届高考适应性月考卷（四）

语文参考答案

1.（3分）B 【解析】A项前后没有必然的因果关系。从原文第二段看，后人称杜诗为"诗

史"，是因为"其诗'推见至隐，殆无遗事''善陈时事，律切精深'"。C项"忠孝是儒家人生理想的最高境界，也是一个诗人的最高人格体现"的说法于文无据。D 项理解错误。"穷"在文中的意思是指诗人命途多舛，身处逆境，困窘不得志。另外，"生活贫困、经历埃坷且有路不走"与"创作出好作品"并没有必然的因果关系，选项说法过于绝对。

2.（3分）B 【解析】文章列举各诗人，并比较几位诗人诗作境界的高低，最终目的并非为

了"突出杜诗境界更高"，而是为了揭示杜诗境界高卓的深层原因。

3.（3分）C 【解析】我们不能从杜甫的成功推出"作家的人格才是真正使其作品成为上乘极品的关键"这一结论。而且，人格有多种，不好的人格很难使自己的作品成为极品

4.（3 分）B 【解析】文章开篇就说"不必等到端午，我也会想起包标"作者强调"家

家都有"和端午节的习俗没有太大关系，也不能说明中国每个家庭都有这样的习俗，而只是为了展现许许多多的家庭都沐浴在母爱当中，母爱洒向人间，人间才充满了温暖和快乐。

5.（3分）C 【解析】语言并不华美。

6.（6分）①（内容构思）该句化用孟郊"谁言寸草心，报得三春晖"的诗句，意在强调孩子

好好地成长就是对母爱的回报;②情感主题）作者用这句话既强调了母爱的深厚博大，也寄寓着作者对平淡朴实生活的赞美;③（作用效果）深化了文章的主题，也通过诗意的再造，增加了文章的文学性和感染力。（每点2 分）

7.（3分）D 【解析】结合文本中母亲的形象，白菊花首先指的是母亲因丧子而生的满头白

发，白菊花的花语是悼念、追思，白菊花象征的是母亲对儿子的怀念;菊花在中国传统意象中可以表示高洁的品格，但结合文本，和"纯洁"并不相干。

8.（6 分）①人物形象∶"她"每晚都会和儿子通电话，在三次次的电话中，我们看到一个母

亲对儿子的依恋。②情节突转∶多次打电话的情节与结局校长发现儿子已经去世的情节形成突转，出人意料，使文章陡生波澜。③艺术效果∶当读者发现儿子早就死亡后，再回看母亲每天坚持和儿子通电话的行为，不禁为这位母亲的慈爱与思念之情所动容。增强了文章的艺术感染力三（每点2分，若有其他答案，言之成理也可酌情给分）

9.（6 分）①作为深爱儿子的母亲，她经历了丧子的伤痛，满头黑发变为了白发。（分说"世

界以痛吻我"）②儿子是为碗底村而死，但她并没有选择用埋怨来对待，而是选择用自己的方式走儿子未走完的路，将自己的晚年时光奉献给村民，她的授课她的百宝箱，都为这个村子的人们带去了温暖和希望。（分说"我却报之以歌"）③"她似快乐的金箍棒，把孩子们的欢乐搅动起来"，她并没有活在颓废和痛苦中，而是快乐的、充满干劲的。在经历伤痛后，她选择用"怒放"的方式来表达自己对儿子的热爱，将爱洒向世间。（总说"世界以痛吻我，我却报之以歌"的精神境界）（每点2分）

10（3分）D

11.（3 分）C 【解析】主管"选举祠祀"的是吏部侍郎。

12.（3分）C 【解析】"后因病请辞，皇上就派中官赐尊牢、药材表示慰问"错。由"幸得

温谕，遂屡疏乞骸骨"可知，慰问在前，请辞在后。

13.（10分）翻译∶

（1）（5分）马上交由朝廷大臣讨论。朝廷大臣感到干分奇怪惊骇，交相攻击张璁。（亟∶马上、立即，1分;大∶十分，1分;怪骇∶感到奇怪惊骇，1分;交起击之∶交相攻击张瑰，1分;语意通顺1分）

（2）（5 分）夏言倚仗着皇帝的眷顾，多次借事揭发张孚敬。张孚敬怨恨他，但没有发作的机会。（恃; 倚传;上夯数;多次;1分;讦∶揭发，1分;衔∶怀恨在心，怨恨，1分三语意通顺 1分）

14.（3分）C 【解析】"表达了词人对战争的厌恶"错。从下阕看，词人对斗争中的英雄人

物是持赞颂态度的。

15.（6 分）观点∶词人认为正统史书上所赞誉的人物不全是风流人物，真正的风流人物是盗跖、庄踽、陈胜等起义英雄。（2 分）

用意∶ 咏史抒怀，表明词人观点，（2分）反抗剥削阶级、推翻反动统治的人才是真正的历史英雄，以此凸显参与新民主主义革命的革命者才是真正的历史英雄。（2分）

16.（6 分）

（1）浮光跃金 静影沉璧 

（2）提携玉龙为君死  报君黄金台三意

（3）子无良媒 秋以为期（每空 1分，错、漏、添字该空不得分）

17.（3分）B 【解析】原文有两处错误∶ ①中途易辙二须将"通过"移至监艺人"前;②语序混乱，"剧情"是"表达"的宾语，"说唱"才是乔词"以"的宾语。故选B。

18.（3分）C 【解析】"一般"有"通常"的意思，所以此处两者皆可用。"简单"，不复杂;

而"简便"更强调"便利，方便"，符合文意。"奇葩"，比喻优秀杰出的人或事物;"良莠"，指"好苗与野草"常喻指己好人坏人"。语境中，主体对象为皮影戏，所以只能用千奇葩""转承"传授和继承∶"继承"，泛指把前人的作风、文化、知识等接受过来。"继承"的对象强调的是遗产，而"传承"则强调前后的更替。故选C。

19.（3 分）C 【解析】承接前文陈述的制作工艺，故以"经过复杂步骤雕簇"承之，前后

文衔接紧密，由此排除A、D两项。"颜色艳丽"是第一眼所见，"工艺精湛"是仔细观察所得，先颜色后工艺的排序符合人们认知事物的事理逻辑顺序，由此排除B、D两项。皮影一开始是表演工具，故先满足实用价值，再有收藏价值，由此排除A、B两项。故选C。

20.（6分）

①慢速泳道②消毒进池去隐患③小便入厕免污染

②和③的丙容司以交换位置）（每处2分）

21.（5 分）

（1）（2 分）明白利害得失。新浪微博∶ 全国大联考联盟

（2）（3分）借用传统方言"拎得清"，表达人们对拎在手中的垃圾能分清类别放入垃圾桶的期望。（2 分）旧语新意，巧妙贴切。（1分）

22.（60分）略

附文言文参考译文∶

张璁，字秉用，永嘉人。乡试中举后，七次参加会试都没有考中。准备去吏部等候选派，御史萧鸣凤善于占星术，告桥他说∶"从现在起三年后你将考中进士，再过三年定当迅速富贵。

张璁于是就回去了。正德十六年考中进士时，已经四十七岁了。世宗刚刚登上帝位，商议追封亲生父亲兴献王尊号。朝廷大臣对此相持不下，延议三次呈上又三次退回。张瑰当时在礼部观习政务，在这年七月初一上疏。皇帝正困于朝廷议论，得到张德的奏疏非常高兴，说∶"这番言论一出，我父子名位都可以获得保全了。"马上交由朝廷大臣讨论。朝廷大臣感到十分奇怪惊骇，交相攻击张璁。嘉靖四年冬，升任詹事兼翰林学士。张璁修饰经文，迂曲牵强迎合皇帝的心意，皇帝更加器重他，奏章必定下交张璁商议。但皇帝采取独断专权，张璁的言论也不能全都被接纳。嘉精十车二月，张璁以自己名字有混同于皇帝名讳的嫌疑为由请求更改名字。于是皇帝赐名学敬，学茂恭，亲笔书写四个大字赐予他。夏言倚仗着皇帝的眷顾，多次借事揭发张字敬。张孚敬怨恨他，但没有发作的机会。于是采纳彭泽的话构陷行人司正薛侃，通过薛侃来陷害夏言。嘉靖十年八月，彗星出现在东井空域，皇帝怀疑大臣独揽朝政，张孚敬于是请求免职。嘉靖十二年六月，彗星又出现在毕星、昴星之间，张字敬请求离职，皇帝没有同意。嘉靖十四年春生病，皇帝派遣中官赐承祭祀用的牺牲，又派遣中官赐予药材，亲笔赐书说∶"古代有剪胡须治疗大臣疾病的皇帝，朕现在把自己服用的药材赐予给你。"张孚敬有幸得到情词恳切的诏命，于是多次上疏请求退休。皇帝命令行人御医护送归乡，有关部门按规定供给俸禄和仆役。第二年五月，皇帝又派遣锦衣官带着亲手写的诏书来探望病情，催促他回京。走到金华病情严重发作，于是回乡。嘉靖十八年二月去世。皇帝在承天，"闻此事悲伤哀悼不能自已。字敬刚毅、聪明、果敢，不回避仇怨。受到皇帝恩遇之后，也时时进献正直的言论。皇帝想要判处张延龄反叛之罪，族灭他的家族，张孚敬规劝说∶"张延龄是个守财虏罢了，怎么会反叛呢?"皇帝多次诘问，张字敬回答如初。等到秋末应当定罪了，张字敬又上疏救援。皇帝生气了，故意用严厉的话制止张字敬，但张多数坚桂意见不改变。其他如清查有功勋的皇亲国威的庄田，罢免国内有镇府之职的宦官，前后差不多都清除完毕，都是他出的力。他持身特别清廉，痛恨贪官污吏，一时间行贿之路断绝。他死后，礼官请求皇帝赐予谥号。皇帝认为他敢于危害自身来侍奉君上，特地赐予谥号为文忠，追赠太师。