统编版道德与法治四年级上册期中测试卷（Word版，含答案） (1)

这是一份统编版道德与法治四年级上册期中测试卷（Word版，含答案） (1)，共6页。试卷主要包含了爷爷生病卧床不起，我应该，哪些是自己能做的家务等内容，欢迎下载使用。

1.要想做到不给父母添麻烦，我们可以（ ）。
A.有事儿直接找爷爷奶奶帮忙
B.多为父母考虑，做力所能及的事
C.没事就去同学家玩，在别人家吃饭
2.星期天，你让爸爸带你去公园玩，可爸爸说昨晚值夜班，今天需要休息，这时你应该（ ）。
A.让爸爸安心睡觉，养好精神
B.撒娇或恳求爸爸带自己去公园，实在不行就大吵大闹
C.大哭一场，不理爸爸了
D.让爸爸打电话给妈妈，让妈妈不管多忙都要带自己去公园
3.你认为下列哪－项不是班规的作用？（ ）
A.让我们的课堂学习有序又活跃
B.让我们失去自由，不能尽情地玩耍
C.让我们更安全地学习和玩耍
D.让我们的教室更加干净整洁
4.爷爷生病卧床不起，我应该（ ）。
A.做作业没空管爷爷
B.陪爷爷，和他说些开心的事儿
C.躲进书房，装作没看见
5.哪些是自己能做的家务（ ）。
A.吃饭时自己盛饭
B.登高取物品
C.拔掉电饭锅的电源
D.用天然气炒菜
二.填空题
1.我们（ ）的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增（ ）。要为父母分忧解愁，就从学做一个（ ）的孩子开始吧。
2.在学校生活中，大家一起（ ），共同（ ）和分享美好的校园生活。
3.我们不经意的（ ）或（ ），都有可能使父母徒增（ ）。
4.阅读积累角。
有客来我家；（ ）；客人等一等；（ ）；茶水香又香；（ ）；客人微微笑；（ ）。
5.我们已经长大了，如果我们能（ ），父母就可以少为我们操心。
三.判断题
1.夏利很虚荣，她写的毛笔字不如同学，竞赛时，从家里拿来一幅描红作品。 （ ）
2.家中的小成员，应当做力所能及的家务事，减轻父母的负担。 （ ）
3.班级与班级之间既有合作，也有竞争。 （ ）
4.赵方看到别的同学随地扔废纸，她也扔了一个小纸团。 （ ）
5.学生不同，班级不同，班规不同。 （ ）
四.连线题
1.我会连。
早睡早起准时到 对待公物如珍宝
自主学习会合作 室内室外不追跑
教师卫生勤打扫 诚实守信要记牢
排队集合快静齐 专心听讲爱思考
用餐文明不挑食 进出校门有礼貌
五.简答题
1.感恩父母为我们创建了幸福温馨的家。列举父母给了你哪些细致入微的关爱。
2.鸟儿不学习飞翔，它就会失去翱翔天空的本领；幼狮不学习滚、扑、撕、咬，它就永远不能离开妈妈的怀抱……同样，小学生如果连家务都不会做，以后又该如何独立生活、有所作为呢？回想一下，自己这学期都学会了做哪些家务？在做家务的过程中又收获了哪些好处？至少例举3条。
答：这学期，我学会做的家务有（ ）。
我做家务，收获的好处：
（1）（ ）。
（2）（ ）。
（3）（ ）。
3.你认为班规有什么作用？
4.在家庭生活中，怎样才能有负责任精神？
5.你平时会做哪些家务，说一说做家务有哪些好处？
六.材料题
1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。
（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。
（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。
（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。
七.综合题
1.我们已经长大了，要做一个懂事的孩子，我们在日常生活中要怎样做才算是一个懂事的孩子呢？
1.如果早上我把学习用品带齐，妈妈___________________________________。
2.如果我会自己洗衣服、整理房间，父母就_______________________________。
3.如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就__________________________。
4.周末，爸爸的胃病犯了，妈妈在出差，我约好和同学去郊游，我应该___________________________________。
5.舅舅来家里做客，而父母都不在家，我________________________________。
6.爷爷奶奶不和我们住在一起，我_____________________________________。
7.妈妈不让我做家务时，我___________________________________________。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.B
5.A
二.填空题
1.不经意；烦恼；懂事
2.合作；创造
3.一句话；一个举动；烦恼
4.我请坐沙发；我去倒杯茶；飘着茉莉花；夸我好娃娃
5.做得更好
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.（1）爸妈一日三餐都为我准备可口的饭菜；（2）每天都准备好干净的衣物放在枕边；（3）我学习的时候，爸妈从不看电视，也不大声说话，都是在客厅看书读报；（4）我稍有一点不舒服，爸妈都非常的担心，及时给我吃药预防。
2.买菜炒菜、洗衣叠被等；有助于形成良好的生活习惯；可以形成良好劳动的态度；可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任
3.班规可以有效的约束学生，让他们形成遵守纪律的好习惯，确保他们有一个良好的学习环境。
4.①我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。②承担家庭贞任不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。③处处为家庭着想，主动做力所能及的事情。
5.我平时会扫地拖地，还有倒垃圾；做家务不仅可以锻炼我们的动手能力和解决问题的能力，还可以培养孩子的自信心和责任心。
六.材料题
1.（1）做家务有很多显性和隐性的好处，比如能够锻炼自己的能力，也有助于帮助我们获得良好的人际关系；
（2）我会先和父母讲道理；如果行不通的话，当面做家务给父母看，证明自己的能力；
（3）擦窗户时，如果直接用湿抹布擦，会发现干了后，窗户会变得更加脏，如果想窗户变得干净，可以先用喷上清洁剂的报纸擦；洗碗的时候，可以用用过的茶叶包擦碗，油渍会很容易被清除。
七.综合题
1.1.就不用给我送了
2.可以不用那么辛苦
3.可以不用操心我的作业
4.不出门玩了，帮爸爸倒水，拿药，在家陪爸爸
5.请舅舅坐下，帮舅舅倒茶
6.陪爷爷奶奶聊天，散步
7.说服妈妈，让妈妈放心，并用实际行动说明我可以做家务