人教部编版七年级下册我们与法律同行评课ppt课件
展开全社会都关心未成年人,我们自己应该怎样做?
国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。那么,生活在法治社会的我们应该怎样去做?我们怎样才能做到依法办事?怎样树立法律意识?
第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长
第2课时 我们与法律同行
1、知道依法办事的原因及要求。2、理解法治意识内涵,自觉树立法治意识。
※ 为什么要学会依法办事?※ 如何做到依法办事?※ 为什么要树立法治意识?※ 道德对法律的作用?※ 法治中国建设对青少年的要求?
基本要求:快速阅读教材100-103页,思考下列问题,并用笔在教材上划出问题要点。
在日常生活中,我们要学法懂法,要经常想一想,什么可以做,什么不可以人,如果违背了法律,会有什么后果。
国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
为什么要学会依法办事?
上述事例给我们什么启示?
依法办事,就要遵守各种法律法规。
注意:在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。
一些人不堪忍受其“害”,为了维护自身权益,暴力阻止跳广场舞行为,甚至砸坏她们的音响设备……
你怎样看待他们的“维权行为”?
公安机关依法对行为人进行警告处分,并责令赔偿设备损失……
案件这一结果,对我们有何启示?
依法办事,就要养成尊法学法守法用法的习惯。
1)依法办事,就是要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。
2)依法力事,就要养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
党的十八届四中全会通过的《决定》指出,“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰”。
你是如何理解这句话的?
当法律真正铭刻在我们的内心时,才会充分体现自身的价值,发挥其应有的功能。
国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义?
法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
中学生小高,原本是一名品学兼优的好学生。一次偶然的机会,他认识了社会闲散人员小虎和小赵,在他们的带领下,经常旷课去网吧玩游戏……为了弄到游戏赌博的钱,他们先是向小同学“借”钱,后来慢慢发展为入室盗窃,最后走上了抢劫之路……最终,花季年华的优秀少年,被依法判刑……
品学兼优的小高,是怎样一步一步走向犯罪的?
提示:小高自制能力不强,不能自觉抵制不良诱惑,同时缺乏法治意识,没有认识到违法行的危害及后果……
案例给我们怎样的启示?
建设法治中国是中国人民的共同事业,人民即是法治的践行者,又是法治的受益者,人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。推动全社会树立法治意识,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
为什么要树立法治意识?
只靠法律,就能杜绝吗?
有人认为现在是法治时代,我们青少年要认真学习法律就可以了,不必要提高自身的思想道德素质。你认为对吗?
法治时代,并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有利于促进法治生活方式的形成。
法治建设,人人有责 !
法治中国建设对青少年的要求?
增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。
什么是青少年健康成长的基本要求?
推进法治中国建设是每个人的责任和义务,作为国家未来的建设者,我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。在学习法律方面,我打算在遵守法律方面,我打算在依法维权方面,我打算……
自觉学习法律知识,树立法律意识;遵纪守法,不做法律禁止的事,不独犯法律;当自己的合法权益受侵犯时,学会依法维护。
通过本课学习,你收获了什么?
推进法治中国建设是每个人的责任和义务。作为国家未来的建设者,你打算从哪些方面为法治中国建设贡献自己的力量?
当公民受到不法侵害时,最佳方法是( )A.逆来顺受,忍气吞声B.运用法律维护合法权益C.采取一切手段进行报复D.积极找侵害者进行论理
在法律活动课模拟表演中,“德先生”对“法博士”说:“没有你的帮助,治理国家有时我有心无力。”“法博士”回答:“没有你的支持,有时我也鞭长莫及。”这段对话表明( )①法律即道德,道德即法律 ②道德与法律相互制约、相互限制 ③法律体现并维护道德 ④道德补充法律的不足,并促进法律贯彻实施A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
一切法律之中最重要的法律是铭刻在公民们的( )A、行为中 B、内心里C、眼睛里 D、记忆里
在崇尚法治的社会里,做知法、守法、护法的好公民,就要( )①认真学法,学会依法办事、依法律己②依法维护国家利益和自身合法利益③法律要求做的事情想做才做④自觉维护法律的尊严A.①②④ B.②③④ C.②③ D.③④
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