2022年九年级中考英语语法解析--非谓语动词用法和做题技巧学案

这是一份2022年九年级中考英语语法解析--非谓语动词用法和做题技巧学案，共13页。学案主要包含了非谓语动词的概念，三种形式的含义，非谓语动词的时态和语态，非谓语动词的否定形式，非谓语动词的复合结构，非谓语动词的做题步骤，不定式做状语一般有两种等内容，欢迎下载使用。
一、非谓语动词的概念
动词的基本用法是作谓语。当句中已经有了谓语动词了，要选或要填的动词就只能用非谓语形式了。
非谓语形式有三种：1、动词不定式：t d 2、动词的ing : ding 3、 动词的过去分词：dne
二、三种形式的含义（基本用法）
不定式：表示目的和将来；动词的ing：表示主动和进行；过去分词：表示被动和完成。
三、非谓语动词的时态和语态

四、非谓语动词的否定形式
在非谓语动词前加nt, never. 即 nt / never t d, nt / never ding
五、非谓语动词的复合结构
不定式的复合结构：fr / f sb. t d sth.
动词 ing 形式的复合结构：宾格或所有格+ding (-ing 形式作主语时，用的所有格＋ding)
六、非谓语动词的做题步骤
1、判定是否用非谓语形式。方法：看看句子中是否已有了谓语动词了
2、找非谓语动词的逻辑主语。方法：非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。
3、判断主被动关系。方法：非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。
4、判断时间关系。方法：分析句子，看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。之前常用 dne; 之后常用t d; 同时常用ding.
学习非谓语形式时，建议把三种形式一起来比较学习，会更加有效一些。
一、非谓语动词作主语和表语的比较
1、不定式和动名词作主语和表语
a. 不定式表示一次性的、具体的动词。 动词ing 常表示一般的、泛指的或习惯性的动作。如：
________ is a gd frm f exercise fr bth yung and ld.
A. The walk B. Walking C. T walk D. Walk
(分析) a gd frm 暗示泛指一般的行为，用动名词作主语，选 B
b. 不定式作主语时，常用it 作形式主语，即用句型：It is + adj. / n. + (fr / f sb. ) t d sth.
It’s imprtant fr us t learn English well.
It’s kind f yu t help us.
注意：下面几个句型是用动名词：
It’s n gd / use ding sth.
It’s useless ding sth.
There is n need t d sth.
2、不定式、动名词、分词作表语的比较
1、不定式、动名词作表语，.表示主语的内容。如：
My jb is teaching / t teach English. (teaching / t teach English 是my jb的内容)
Knwing wh we are means knwing what we like t d. （主表语要用同一种形式）
2、分词作表语
记住：一些表示情感、情绪的动词，常用分词形式作表语。现在分词表示主语的性质特征，用过去分词表示主语的状态。常用动词：surprise (使某人吃惊)， surprising (令人吃惊)， surprised (主语)感到吃惊）类似动词有：excite (激动)，astnish (惊奇)，shck (震惊)，scare (惊恐)， disappint (失望)，mve （感动），
如：The mvie is exciting. We are excited at the news.
3、在seem / appear (似乎，好像)， prve / turn ut (被证明是)， remain (仍然是，尚待)等连系动词后，可用不定式作表语。如：He seemed (t be ) very happy.
常见双谓语错误句型
英语中一个简单句只能出现一个谓语动词，因为谓语必须由动词担任，但动词不一定作谓语，不少同学因受汉语习惯影响将非谓语动词作谓语使用，造成双谓语错误句型。常见双谓语错误句型误用句型如下：
一、误用定语性动作作谓语
例 站在那儿的学生来自北京。
(误) The student std there came frm Beijing.
(正)The student standing there came frm Beijing.
(正)The student wh std there came frm Beijing.
析：“站在那儿”属定语性动作，修饰名词“学生”，因此属误用。
二、误用宾语性动作作谓语
不少同学不能根据谓语成分成立条件，误用谓语动词表达宾语性动作，造成双谓语错误句型。
例 她说她将明确拒绝给予他帮助。
(误)She said she wuld refuse clearly help him.
(正)She said she wuld refuse clearly t help him.
析：“帮助他” 属宾语性动作，不能作谓语动词help him表达，应用不定式t help him表达。
三、误用表语性动作作谓语
例 我的人生目标是在一切领域取得成绩。
(误)My life aim is make achievements in everything.
(正)My life aim is t make / making achievements in everything.
析：“在一切领域取得成绩”属表语性动作，不能用谓语动词make achievements in everything表达，应用动词不定式t make achievements in everything或动名词making achievements in everything表达。
四、误用状语性动作作谓语
例 他手里拿着一本书走进教室。
(误)He came int the rm, held a bk in his hand.
(正)He came int the rm, hlding a bk in his hand.
析：“手里拿着一本书”属伴随状语，因此不能用谓语动词held表达，应用现在分词hlding表达。
五、“有……人做某事”句型的误用
表“有……人做某事”时，不少学生没有考虑到“做某事”已为谓语动词，又使用there be句型，造成双谓语错误句型。
例 今天有二十个学生迟到。
(误)There are twenty students are late tday.
(正)Twenty students are late tday.
(正)There are twenty students wh are late tday.
析：“有”与“迟到”均属动词，不能同时使用。.
非谓语动词例题及十大解题原则
非谓语动词主要包括t d, -ing和-ed三种形式，可是其用法非常广泛，它不仅是高考单项选择题测试的一个重点，而且也是完形填空、阅读理解、短文改错的重要考查内容。为了能更好地掌握非谓语动词的用法，笔者在教学实践中总结出十条实用的解题原则，并且还用相关的题目来解释这些原则。根据这些原则，相信同学们可以轻松地应对非谓语动词。
原则一、两个句子必须要用连词连接，如果没有连词连接，则需要用非谓语动词
例1. _________ many times, but he still culdn't understand it.
A. Having been tld B. Having tld
C. He had been tld D. Thugh he had been tld
例2．_________ many times, he still culdn't understand it.
A. Having been tld B. Having tld
C. He had been tld D. Thugh he had tld
解析：例1中有连词but连接，表明前后都是句子，所以答案为C。
例2中后面是一个句子，而且没有连词，所以前面不是句子，应该用非谓语动词，根据句意此处为被动，所以答案为A。

原则二、不及物动词无-ed形式非谓语动词，及物动词有宾语时用-ing形式，无宾语时用-ed形式
例3. ____________ in the muntains fr a week, the tw students were finally saved by the lcal plice.
A. Having lst B. Lst C. Being lst D. Lsing
解析：lse为及物动词，现在后面没有宾语，所以用-ed形式，答案为B。
例4. __________, I really believe that I'd prefer nt t make any change nw.
A. Cnsidered all the pssibilities
B. Taking all the pssibilities int cnsideratin
C. Taken all the pssibilities int cnsideratin
D. Giving all the pssibilities
解析：把。。。考虑进来结构为take sth int cnsideratin，现在take后面有宾语all the pssibilities，所以用-ing形式，答案为B。

原则三、being dne 表示“正在被”，一般不作状语，只作定语。非谓语动词的完成时形式t have dne或having dne强调该动作发生在句子谓语动词之前
例5. __ t reach them n the phne, we sent an email instead.
A. Fail B. Failed C. T fail D. Having failed
解析：根据句意“我们没有打通电话，就给他们发了个邮件”，没有打通电话应该发生在发邮件之前，所以用having dne，答案为D。
例6. Tim Bemers-Lee is generally cnsidered _____ the Wrld Wide Web, n which all the infrmatin is shared by all.
A. t have funded B. having funded
C. funding D. t fund
解析：根据句意，Tim Bemers-Lee创立万维网应该是过去的事情，而且be cnsidered后面应该用动词不定式，所以应该用t have dne，答案为A。

原则四、非谓语动词作定语时，表示将来用-t d，表正在进行用-ing，表示已经完成用-ed
例7. The play_____ next mnth aims mainly t reflect the lcal culture．
A．prduced B．being prduced
C．t be prduced D．having been prduced
解析：根据本题中的时间状语next mnth，可知the play将要于下月被创作出来，表将来应该用t d，所以答案为C。
例8.The trees _____ in the strm have been mved ff the rad.
A. being blwn dwn B. blwn dwn
C. blwing dwn D. t blw dwn
解析：根据句意“被暴风雨刮倒的树已经从路上移走了”，树被刮倒是过去已经完成的动作，表已经完成用-ed形式，所以答案为B。

原则五、介词后跟-ing形式，可以在-ing前加逻辑主语
例9. The discvery f new evidence led t ______________.
A. the thief having been caught B. the thief t be caught
C. catch the thief D. the thief being caught
解析：本题led t中的t是介词，后面应该用-ing形式，the thief作-ing的逻辑主语，所以答案为D。
例10. At the beginning f class, the nise f desks ____ culd be heard utside the classrm.
A. pened and clsed B. t be pened and clsed
C. being pened and clsed D. t pen and clse
解析：本题the nise f中的f是介词，后面应该用-ing形式，desks作-ing的逻辑主语，所以答案为C。
原则六、-ing形式或t d可作主语或宾语，-ed形式则不可以
例11. ___________ in a heavy traffic jam is quite an unpleasant experience.
A. Caught B. Having caught C. Being caught D. T catch
解析：本题中is为系动词，前面应该作主语，用-ing形式，所以答案为C。
例12 ___twice a year, whether it is a car r a bus r a truck, is the rule that every driver must bey in this city.
A. Examining B. Examined
C. Being examined D. Having been examined
解析：本题中is为系动词，前面应该作主语，用-ing形式，所以答案为C。

原则七、be+-ed+介词结构常可把be去掉保留-ed+介词做状语
例13Michael's new huse is like a huge palace, ______with his ld ne.
A. cmparing B. cmpares C. t cmpare D. cmpared
解析：“和。。。相比较”结构为be cmpared with，现在做句子的状语，所以只保留非谓语动词，把动词be去掉，答案为D。
例14 _______ with a difficult situatin, Arnld decided t ask his bss fr advice.
A. T face B. Having faced C. Faced D. Facing
解析：“面对”结构为be faced with, 现在做句子的状语，所以只保留非谓语动词，把动词be去掉，答案为C。

原则八、非谓语动词作状语，其逻辑主语必须和句子主语保持一致，和句子主语构成主谓关系时用-ing形式，构成动宾关系是用-ed形式。其逻辑主语和句子主语不一致时，要在非谓语动词前加逻辑主语，构成独立主格结构
例15． ____ twice, the pstman refused t deliver ur letters unless we changed ur dg.
A. Being bitten B. Bitten C. Having bitten D. T be bitten
解析：本题考查非谓语动词作状语，其逻辑主语应和句子主语the pstman一致，the pstman应该是被咬，所以答案为B。
例16._______ in the fields n a March afternn, he culd feel the warmth f spring.
A. T walk. B. Walking C. Walked D. Having walked
解析：本题考查非谓语动词作状语，其逻辑主语应和句子主语he一致, he 和walk应该是主动关系，所以答案为B。
例17. While watching televisin, __________.
A. the drbell rang B. the drbell rings
C. we heard the drbell ring D. we heard the drbell rings
解析：根据“非谓语动词作状语，其逻辑主语必须和句子主语保持一致”的原则，watching的逻辑主语应和后面句子主语一致，所以句子主语应为“we”，答案为C。
例18. The children went hme frm the grammar schl, their lessns ____ fr the day.
A. finishing B. finished C. had finished D. were finished
解析：本题没有连词，所以后面应用非谓语动词，the lessns是非谓语动词的逻辑主语，和非谓语动词构成独立主格结构。根据句意应是“被完成”，所以答案为B。

原则九、不定式做状语一般有两种：目的状语和出乎意料的结果状语（表示顺其自然的结果用-ing形式）。另外，某些形容词（表喜、怒、哀、乐）做表语后跟不定式可以表示原因
例19．_____, yu need t give all yu have and try yur best.
A. Being a winner B. T be a winner
C. Be a winner D. Having been a winner
解析：根据句意“要想成为获胜者，你要付出所有，尽最大努力”，此处表目的，所以答案为B。
例20. The news reprters hurried t the airprt, nly _______ the film stars had left.
A. t tell B. t be tld C. telling D. tld
解析：本句句意为“记者们匆匆赶到机场，却被告知明星们已经走了”，表出乎意料的结果常常用nly t d，所以答案为B。
例21. The glass drs have taken the place f the wden nes at the entrance, ________ in the natural light during the day.
A. t let B. letting C. let D. having let
解析：本题句意为“玻璃门替换了木头门，自然光就进来了”，自然光进来时顺其自然的结果，所以用ding, 答案为B。
例22.Hw glad I am ___________ yu!
A. seeing B. t see C. saw D. having seen
解析： 本题是I am glad t see yu 的感叹句形式，t see yu 是原因状语，答案为B。

原则十、 非谓语动词的否定原则是在非谓语动词前加nt，有nt t d, nt ding, nt having dne, nt t have dne几种形式
例23______that he was in great danger, Eric walked deeper int the frest.
A. Nt realized B. Nt t realize
C. Nt realizing D. Nt t have realized
解析： 本题考查ding的否定形式nt ding，答案为 C。
例24. What wrried him mst was ______ t visit his sick child.
A. his being nt allwed B. his nt being allwed
C. his nt allwing D. having nt been allwed
解析：本题考查being dne的否定形式nt being dne; his 为nt being dne的逻辑主语，所以答
案为B。
例25. Sarah has decided ________ away n hliday this summer.
A. dn't g B. t nt g C. nt ging D. nt t g
解析：本题考查t d的否定形式nt t d, 所以答案为D。
非谓语动词的时态和语态
1. 非谓语动词的时态
不定式或现在分词的动作若发生在谓语动词的动作之前，用完成式(过去分词没有完成式)，否则，就用一般式。若与谓语动作同时发生，并强调正在进行的情景或持续性，可用不定式的进行式(现在分词和过去分词均没有进行式)。如：
Having failed twice, he didn’t want t try again. 他已经失败了两次，不想再试了。
He came in, fllwed by his secretary. 他走了进来，后面跟着他的秘书。
He seems t have caught a cld. 他似乎感冒了。
He seems t be saying smething. 他似乎在说什么。
2. 非谓语动词的语态
不定式或-ing 形式与其逻辑主语若是主动关系，用主动式；若是被动关系，用被动式。如：
Wh is the wman being perated n? 正在动手术的女人是谁?
Did it need t be dne s sn? 这事需要这么快就做吗?
注：(1) 过去分词没有被动式。(2) 有些非谓语动词要主动式表示被动意义。


一般式
完成式
进行式
不定式
主动
t d
t have dne
t be ding
被动
t be dne
t have been dne

ing 形式
主动
ding
having dne

被动
being dne
having been dne

过去分词
被动
dne