四年级语文下册第一次月考试题（1.2单元）--含答案

四年级语文下册第一次月考测评卷（1.2单元）

时间：90分钟  满分：100分

班级__________姓名__________得分__________

一、看拼音，写词语。(8分)

qīng tíng    zhù  sù    zhuāng shì    miáo huì

ruì lì      yóu  zhī     zhēng zhá     nà   mǐ

二、用“√”给加点字选择正确的读音。(8分)

稀疏(liú shū)   锄豆(chú zhù)   慰藉(jiè jí)   倘若(tǎng shàng)

繁衍(yǎn yán)   杀菌(jūn jǔn)   头颅（lū lú ） 火焰(yān yàn)

三、给加点的词语换个说法，不改变句意。(5分)

1.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。(      )

2.啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。(      )

3.有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。(     )

4.从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。(      )(      )

四、辨字组词。(16分)

怒（     ）   鸽（     ）   健（     ）    胞（     ）

态（     ）   鹤（     ）   建（     ）    抱（     ）

篱（     ）   帐（     ）   赖（     ）    烁（     ）

璃（     ）   账（     ）   懒（     ）    砾（     ）

五、给下面句中横线上选填恰当的词语。(8分)

1.它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派__________【独到 独特】的农家风光。

2.是什么光芒，像一匹__________【明洁  明净】的丝绸，映照着蓝天?

3.尽管如此，他那种勇于实践的探索精神，却使人们的内心深处受到了极大的__________【震撼 震动】和_________【鼓舞  鼓励】。

4.尽管遭受了无数失败，付出了__________【沉重  惨重】代价，__________【坚定  坚强】而执着的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。

5.那天早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行___________【研制 研究】的“神舟五号”飞船被送上太空，火箭划过一道_________【亮丽 绚丽】的曲线。

六、按要求写句子。(5分)

1.他们把桌椅饭菜搬到门前。(改为“被”字句)

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2.一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。(缩句)

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3.纳米技术的研究对象肉眼根本看不见。

普通的光学显微镜对纳米技术的研究对象无能为力。（用关联词合为一句话）

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4.蜘蛛刚扑过去，果然发生了一件可怕的事情。(修改病句)

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5.最喜欢顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。(根据翻译写句子)

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七、古诗鉴赏。（13分）

清平乐·村居

［宋］辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

1.解释下面的词语。(4分)

翁媪：______________________________________

亡赖：______________________________________

2.本词中描写清新明丽的乡村风光的句子是_______(填序号)，描写孩子们具体活动的句子是_______(填序号，多选)。(3分)

A.茅檐低小，溪上青青草。     B.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?

C.大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。D.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

3.这首词描写了一幅怎样的画面?用自己的话写一写。(4分)

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4.这首词表达了作者怎样的思想感情?(2分)

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八、课内阅读。(7分)

飞向蓝天的恐龙（节选）

说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

1.读画线句子，联系上下文回答问题。(3分)

(1)“这一假说”是指：__________________________________________________

_____________________________________________________________________(2)“这一假说”是科学家们做了大量研究之后的推测，画线句子中的“___________”这个词语也说明科学家们在没有找到证据前不能确定这一结论。

2.选段中的“这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是(    )。(2分)

A.古生物学家们取得的成就

B.古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成就

3.“点睛之笔”在选段中的意思是(

A.辽宁西部的发现为古生物学家们的研究工作提供了强有力的证据。

B.指最重要、最关键的内容。

九、课外阅读。(10分)

春笋

我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色、竹林的后代——春笋。

春日，春雨潇潇，静幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷纷洒在竹叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。滴答——滴答——小水珠掉落在地上，渗进土里。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，积聚力量。

嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦！瞧，漫坡遍地，密密麻麻。一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑、在春雨里淋浴。

啊，春笋长得多么顽强啊！春雷一动就破土而出。冲破地皮蹦出来，顶着沙砾冒出来，窜出石缝钻出来……别看它们嫩生生的，浑身可充满活力，比钢钎更刚强，比风钻更锐利，任何阻碍也压制不了它们向上的生机。

啊，春笋长得多么欢畅啊！迎着阳光，吸着雨露一个劲地拔节。叭叭叭，一节，一节，又一节……你追我赶，竞争着向上。山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们歌唱，山茶舒瓣对它们欢笑，松柏婆娑给它们鼓掌：长吧，长吧！高高的蓝天多么广阔，看谁快快长成材，比谁早日作贡献。

1.这篇短文主要写了什么内容?(   )(2分)

A.“我”爱竹山、竹林的美景。

B.春天，无数春笋破土而出。

C.春天竹山、竹林的美景和春笋顽强、欢快生长的情景。

D.竹笋是怎样长高的。

2.第四自然段中写春笋破土而出的动词有冲破、________、_________、__________、_________和_________。从这些动词中可以看出春笋具有_________________________________________________。(3分)

3.用“--”画出短文的中心句，围绕中心，作者描写了春笋的________、_________、__________。(2分)

4.概括短文的中心思想。(3分)

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十、习作乐园。(20分)

乡村就是乡下人家的乐园，透过天窗想象到的世界就是孩子们的乐园。同学们，你们的乐园又是什么呢？是课间的校园，是有趣的游乐场，还是堆满玩具的房间？请你以《我的乐园》为题写一篇习作，写清楚这个乐园给你带来的乐趣。不少于350字。

【参考答案】

一、蜻蜓  住宿  装饰  描绘  锐利  油脂  挣扎 纳米

c、shū√ chú √ jiè √ tǎng√

yǎn √ jūn√ lú√ yàn√

三、1.趣味 2.陶醉3.吞没4.推断 具体

四、发怒  鸽子  健康  细胞   篱笆   帐篷   依赖   闪烁

态度  仙鹤  建设  怀抱   玻璃   账单   懒惰   沙砾

五、1.独特2.明洁3.震撼 鼓舞

4.惨重 坚定5.研制 绚丽

六、1.桌椅饭菜被他们搬到门前。

2.恐龙学会了飞翔。

3.纳米技术的研究对象不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。

4.蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。

5.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

七、1.老翁和老妇  同“无赖”，这里指顽皮、淘气

2.A  CD

3.草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草，吴地老翁和老妇二人一边喝酒，一边聊天，悠然自得。大儿在豆地里锄草，中儿在家里编鸡笼，小儿在溪边剥莲蓬，一派和平宁静。

4.这首词表达了作者喜爱和向往和平宁静的乡村生活的思想感情。

八、1.(1)鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型的恐龙的后裔。

(2)应该

2.B  3.A

九、1.C

2.蹦 顶 冒 窜 钻 顽强的生命力

3.我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色、竹林的后代——春笋。

数量多  生命力顽强  长得非常迅速

4.这篇短文描写了春笋生长的过程，赞扬了春笋不怕困难、顽强向上的生命力。

十、略