初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册集体生活成就我课文ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册集体生活成就我课文ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了在集体中涵养品格，小明为什么会改变，在集体中发展个性，什么是个性，欣赏名言，探究与分享，拓展空间，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
6.2 集体生活成就我
第六课“我”和“我们”
阅读课本58-61页内容：
1、在集体中可以涵养哪些品格？2、集体生活如何涵养我们的品格？ (重点)3、为什么要在集体中发展个性？4、如何在集体中发展个性？（难点）
情境一 在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。
情境二 从小学到初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
情境三 早上，受到同学们朗朗读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。
集体氛围对你有什么影响?试举一例说明。
小明被父母宠着，什么事也不做，直到上了初中，大家打扫卫生，看到所有同学都在劳动，自己什么也不会，心里很着急，班长看到小明，了解情况后，主动帮助他，从简单的桌开始、、、、小明回到家以后把自己的卧室收拾的干干净净。
不同的角色 不同的职责
1.我是班长，我的职责是……,我的收获……2.我是组长，我的职责是……,我的收获……3.我是英语课代表，我的职责是……,我的收获……4.我是体育委员，我的职责是……,我的收获……5.我是宣传委员，我的职责是……,我的收获……6.我是…… ，我的职责是……,我的收获……
我是纪律委员，我有一个困惑：我的好朋友有时候自习课上不守纪律，我作为纪律班长理应提醒并记录下来，但是我记录下来以后，我的好朋友就会受到老师的批评，所以我犹豫不决，到底该不该记录下来？
应该记录下来。作为纪律委员，有责任管好纪律，不能偏袒任何人，要对集体负责。
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
孟杰在班里与同学交往时总爱给别人起外号，总瞧不起向他请教问题的同学，总是对和自己意见不一致的同学冷嘲热讽，常因一些小事和同学斤斤计较，慢慢地同学们都不愿意和他来往了。孟杰在与同学交往中存在什么问题？
没学会尊重、接纳、理解和包容同学。
语言表达能力、理解沟通能力、
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
1、在集体中可以涵养哪些品格？
集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
2、如何在集体中涵养品格？
学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会与人相处
认真做事，做有担当的人
所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。 这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。任何人都有个性，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。
学校为我们搭建了哪些展示自我的平台？
个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。——苏霍姆林斯基 个体和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。——巴比塞
集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
这些名言给我们的启示是什么？
每个人的个性特点不同，人与人之间的差异，是我们发现和完善自己的“明镜”。
也是集体生活中重要的学习资源，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。P60
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
译文：三个人同行，其中必有人可以作为值得我学习的老师。选取他的长处而学习，如发现他们的缺点则引以为戒。
每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源，我们要包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
学校要召开秋季校园运动会。同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也积极参加了“轮滑接力”项目小组。为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练规则：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练规则，无特殊情况不准请假。“功夫不负有心人”，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。
思考：训练比赛对我们发展个性有何意义？
实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能
实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了条件和可能
集体中人与人之间的差异是我们发展和完善个人的“明镜”也是集体生活中重要的学习资源
集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台
3、为什么在集体中能发展个性？
校运会即将来临，我可以为班级出什么力？
（1）在集体生活这个平台上，我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
（2）包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。
《旧唐书·魏徵传》：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”
每个人的个性特点不同。人与人之间的差异，是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
（3）我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。
学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也报名参加了“滑轮接力”项目小组。为了取得好成绩，我们小组分析了情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练计划：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练计划，无特殊情况不准请假。功夫不负有心人，在比赛中，我们取得了很好的成绩。老师肯定了我们的努力，给予我们很高的评价：有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。
（1）在集体生活这个平台上，我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。（2）包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。（3)我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
4.怎样在集体中发展个性？
有人说：“每个人都是他自己的工程师。” 也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。”对于以上观点，你持什么态度？说说你的理由。
①上述观点都有道理；②个性的发展既需要自己的不断努力，也需要发挥集体的作用；③我们应该学会承担自己的责任，同时要在集体中不断认识完善自我，使自己的个性不断丰富。
人际交往的基本态度和能力
搭建起与他人、与周围世界交往的平台
人与人之间的差异，是我们学习的资源
为个人发展提供条件和可能
1.【2021·黑龙江省齐齐哈尔市】学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。下列观点正确的是（　　）A. 集体建设需要个人英雄主义 B. 集体生活成就我C. 个人和集体没有任何矛盾冲突 D. 集体成员之间不存在竞争
2.【2021·山东省临沂市】“我+我们”=完整的我。这是著名心理学家荣格提出的理论。下列选项与该理论相符的是（　　） ①个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大 ②一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值 ③个人一旦进入群体，他的个性就没有了 ④集体有助于我们获得安全感和自信心A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④