|课件下载
搜索
    上传资料 赚现金
    专题17 细菌、真菌和病毒(上课用课件)-【过一轮】2022年中考生物一轮复习课件精讲与习题精练
    立即下载
    加入资料篮
    专题17 细菌、真菌和病毒(上课用课件)-【过一轮】2022年中考生物一轮复习课件精讲与习题精练01
    专题17 细菌、真菌和病毒(上课用课件)-【过一轮】2022年中考生物一轮复习课件精讲与习题精练02
    专题17 细菌、真菌和病毒(上课用课件)-【过一轮】2022年中考生物一轮复习课件精讲与习题精练03
    专题17 细菌、真菌和病毒(上课用课件)-【过一轮】2022年中考生物一轮复习课件精讲与习题精练04
    专题17 细菌、真菌和病毒(上课用课件)-【过一轮】2022年中考生物一轮复习课件精讲与习题精练05
    专题17 细菌、真菌和病毒(上课用课件)-【过一轮】2022年中考生物一轮复习课件精讲与习题精练06
    专题17 细菌、真菌和病毒(上课用课件)-【过一轮】2022年中考生物一轮复习课件精讲与习题精练07
    专题17 细菌、真菌和病毒(上课用课件)-【过一轮】2022年中考生物一轮复习课件精讲与习题精练08
    还剩49页未读, 继续阅读
    下载需要60学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    专题17 细菌、真菌和病毒(上课用课件)-【过一轮】2022年中考生物一轮复习课件精讲与习题精练

    展开
    这是一份专题17 细菌、真菌和病毒(上课用课件)-【过一轮】2022年中考生物一轮复习课件精讲与习题精练,共57页。PPT课件主要包含了复习内容,酵母菌的繁殖,如何防止食品腐败,腌制法,冷藏010℃,冷冻-18℃,综合法等内容,欢迎下载使用。

    (一)一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为 。
    考点一 细菌和真菌的分布
    绒毛状、絮状或蜘蛛网状
    培养细菌、真菌的一般方法
    将少量细菌或真菌转移到培养基的过程。
    防止高温杀死接种的细菌或真菌
    杀死培养基和培养皿上原有的细菌和真菌
    从菌落的 、 和 ,可以大致区分细菌和真菌,以及它们的不同种类。(三)细菌和真菌生存的条件: 、 、 。有的细菌并不需要氧,这样的菌叫做厌氧型细菌(如乳酸菌、破伤风杆菌,甲烷杆菌)。有的细菌则需要有氧条件,如醋酸菌。酵母菌是兼性厌氧菌。
    1、(2021河北)在培养细菌的过程中,培养基上出现了几种不同类型的菌落。其中属于细菌菌落的是( )A.小,呈绒毛状、絮状 B.小,表面光滑黏稠C.大,呈现出红、褐等颜色 D.大,呈蜘蛛网状2、(2020湖南)下列各种环境中,可能有较多细菌存在的是( )A.洗得很干净的手上 B.夏天馊了的饭菜里C.经过严格灭菌、密封后的罐头里D.洗净的苹果上
    3、(2021广西)下列关于菌落的叙述,不正确的是( )A.菌落是由各种细菌或真菌组成的肉眼可见的集合体B.一个菌落是由一个细菌或真菌繁殖形成的C.只要有合适的条件,无需人工培养,在自然条件下也可以形成菌落D.细菌的菌落一般比真菌小4、(2019上海)通常用来作为菌种鉴定的重要依据是( )A.菌落 B.细菌形 C.细菌体积 D.细菌结构
    5、(2020山东)用培养液培养三种细菌,让它们在三个不同的试管中生长,如图显示了细菌的生长层。如果此时往三支试管中通入氧气,则细菌的繁殖速度可能发生的变化是(  )A.Ⅰ:加快Ⅱ:减慢Ⅲ:不变B.Ⅰ:减慢Ⅱ:加快Ⅲ:加快C.Ⅰ:加快Ⅱ:减慢Ⅲ:减慢D.Ⅰ:减慢Ⅱ:加快Ⅲ:减慢
    1、 发明显微镜,首先发现细菌。2、 证明肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的,提出巴氏消毒法,被称“微生物之父”。巴氏消毒法原理: ,可以用巴氏消毒法保存 。
    巴斯德发现了乳酸菌、酵母菌(真菌的一种),提出了防止手术感染的方法。3、细菌的个体微小,要用 和高倍显微镜才能看到。4、细菌有 、 、 三种形态。
    5、细菌都是 的,细菌的细胞结构由细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域构成,细菌没有 ;个别细菌有鞭毛和荚膜。6、细菌靠 生殖,遇不良环境,细胞壁增厚,形成休眠体— 。7、大多数细菌没有 ,营养方式为 。自养细菌:硝化细菌、硫细菌。8、医疗器械消毒的标准是杀死 。
    细菌在生物圈中分布广泛的原因
    个体微小,易扩散。分裂繁殖速度快,数量多;能形成芽孢,抵抗能力强。
    1、(2019河南)如图是四种生物的细胞结构模式图,相关叙述正确的是( )A.切西瓜时流出的红色汁液主要来自于1B.2是细菌的成型细胞核,含有遗传物质C.3是细胞壁,具有保护和控制物质进出细胞的作用D.4是叶绿体,将化学能转化为光能贮存在有机物中
    2、(2019云南)细菌将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳和水,这一生理过程属于( )A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用3、(2020广东)科学家已发现胃炎和胃溃疡等疾病的致病菌为幽门螺杆菌,关于该菌描述正确的是( )A.以孢子进行生殖 B.有遗传物质DNAC.是多细胞生物 D.有成形的细胞核
    4、(2021湖北)蘑菇和乳酸菌的生殖方式分别是( )A.孢子生殖、营养生殖 B.孢子生殖、分裂生殖C.营养生殖、分裂生殖 D.出芽生殖、孢子生殖5、(2020陕西)下列说法正确的是( )A.细菌虽然具有不同的形态,但是它们的基本结构是相同的B.破伤风杆菌适于在有氧条件下生存和繁殖C.高温灭菌后的培养基直接可以将少量的细菌和真菌进行接种D.所有的细菌都是分解者
    6、(2021福建)如图是四种生物的结构示意图,有关叙述错误的是(  )A.①无细胞结构,不能独立生活B.②无成形的细胞核,能独立生活C.③的菌体由菌丝构成,它是原核生物D.④通过表膜摄入氧,排出二氧化碳
    1、真菌的细胞结构由细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核构成。孢子繁殖,没有叶绿体,异养。
    条件适宜:出芽生殖条件不好:孢子生殖
    1、(2020山东)真菌的特征描述中,不符合的一项是( )A.细胞内有真正的细胞核 B.个体都比较大,如木耳、香菇等C.细胞内没有叶绿体,靠现成的有机物生活D.能产生孢子,孢子能发育成新个体2、(2021黑龙江)下列都属于真菌的一组是( )①大肠杆菌 ②木耳 ③乳酸菌 ④酵母菌 ⑤灵芝 ⑥葡萄球菌 ⑦螺旋菌 ⑧青霉A.①②③④ B.①③⑤⑦ C.②④⑤⑧ D.⑤⑥⑦⑧
    3、(2019湖南)香菇的营养价值高、味道鲜美,被世界卫生组织认定为“五大保健品”之一。下列有关香菇的说法正确的是( ) A.香菇是单细胞真菌,通过分裂繁殖后代B.香菇的细胞内没有成形的细胞核C.香菇的菌体由菌丝构成D.香菇能进行光合作用,制造有机物,属于自养生物4、如图是蘑菇的结构示意图,其中能产生孢子的部位是( ) A.① B.② C.③ D.④
    5、(2019河南)下列是四种生物的结构示意图,有关叙述正确的是( ) A.甲是大肠杆菌噬菌体,它的细胞结构简单B.乙是毛霉,其营养菌丝用来吸收水分和无机盐C.丙是青霉,人类利用它提取了最早的抗生素——青霉素D.丁是细菌,该细菌有荚膜和鞭毛,靠芽孢繁殖后代
    1、作为 参与物质循环。 :从动植物尸体或腐烂组织获取有机物维持自身生活的方式。2、 引起人患病:扁桃体炎、猩红热、丹毒(链球菌)。3、 引起人或植物患病:足癣、小麦叶锈病、水稻稻瘟病。 :从活的动植物体或人体内吸收营养物质的生活方式。4、与动植物 :共同生活,相互依赖,彼此有利;
    考点四 细菌和真菌在自然界中的作用
    根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质。植物为根瘤菌提供有机物。
    藻类—为真菌提供有机物。真菌—为藻类提供水和无机盐。
    梭菌、瘤胃球菌等——分解草料中的纤维素。牛、羊、骆驼等——为细菌提供生存场所和食物。
    1、(2021湖北)下列关于生物在自然界中作用的叙述正确的是( )A.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行B.一些真菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病C.地衣是细菌和藻类共生在一起而形成的,地衣在土壤形成中有一定作用D.蜜蜂在汲取花蜜时可帮助植物传粉,它与植物形成了相互适应,相互依存的关系2、(2020湖南)种植豆科植物时不需要施氮肥的原因是( )A.土壤中氮肥较多 B.空气中氮肥较多C.植物的根细胞可以制造氮肥 D.豆科植物根中共生的根瘤菌可以固氮
    3、(2021黑龙江)细菌和真菌种类繁多、分布广泛,与人类生活息息相关。下列对细菌和真菌认识正确的是( )A.细菌分布广泛与它靠分裂生殖和利用芽孢度过不良环境等有关B.酵母菌、霉菌等真菌的菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成的C.培养细菌或真菌,接种后要对培养基和培养皿进行高温处理D.有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌和病毒的抗生素4、下列关于细菌和真菌在生物圈中作用的叙述,正确的是( )A.大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者B.细菌和真菌都是对人和动物有害的C.牛、羊胃肠道中的细菌都会导致牛羊患病D.引起人患足癣的真菌作为生态系统中的分解者参与物质循环
    5、(2021上海)小王想证明细菌对落叶的分解作用,他设计了对照实验:甲组落叶放在无菌条件下,乙组落叶暴露在空气中。小红对他的实验方案作出了评价,其中说法错误的是( )A.甲、乙两组落叶可以用不同的树叶B.实验时应滴加蒸馏水,使树叶保持湿润C.甲、乙两组落叶都有细菌,未形成对照关系D.通过对剩余落叶称量,判断细菌是否分解落叶6、(2019山东)下列关于微生物在生物圈的作用以及与人类生活关系的叙述中,正确的是( )A.分解动植物遗体促进物质循环 B.可制作食品,如用霉菌制作酸奶等C.用于制药,如黄曲霉素 D.细菌使伤口红肿化脓,因此细菌都有害
    考点五 人类对细菌和真菌的利用
    馒头、面包 米酒 葡萄酒
    泡菜 酸奶 乳制品
    酱油 毛豆腐 腐乳
    (1)准备材料:糯米、酒曲、清洁的容器、蒸锅、筷子、洁净的纱布。(2)将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜,淘洗干净,放入蒸锅中蒸熟。(3)将蒸熟的米饭用凉开水冲淋一次。放置到约30℃,加入酒曲,搅拌均匀。
    高温灭菌,防止容器上带有其他细菌或真菌污染发酵过程。
    不能用生水,防止杂菌污染。
    冷却—防止高温杀死酒曲中的曲霉和酵母菌。
    (4)将糯米饭压实,中间挖一个凹坑,最后淋上一些凉开水。(5)将容器密封,放置温暖的地方。
    增加氧气,保证酵母菌在短时间内迅速繁殖。
    为酵母菌的生活提供适宜的温度
    注意事项:制作米酒的工具以及整个操作过程要保持清洁,切记油腻。制作过程中,尽量少打开容器,以防止其他细菌和真菌的污染。
    食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的,这些细菌和真菌从食品中获得有机物,并在食品中大量繁殖,产生有害物质。
    把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
    破坏细菌和真菌生长条件(有机物、水、适宜温度、有氧/无氧
    你能想到哪些保存食品的方法?
    巴氏杀菌法(低温长时间加热法)—主要用于牛奶62-65℃,加热约30分钟;或约70℃加热15分钟。
    高温短时间加热法—主要用于牛奶、果汁(93-95℃,30秒)。
    温度——加热法:杀死微生物
    温度——低温保存法:抑制微生物生长
    氧气——真空法/充入氮气:抑制需氧微生物生长
    抗生素:有些真菌产生的杀死或抑制某些致病细菌的物质。
    污水中的有机物 二氧化碳+水
    污物中的有机物 甲烷
    多种分解菌、甲烷菌无氧环境
    1、(2021湖南)人类利用某些细菌、真菌、病毒服务于生产、生活,下列做法不能达到目的是( )A.利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸的原理可制作泡菜B.利用酵母菌能将淀粉分解成酒精的原理可酿制白酒C.利用人工处理的减毒或无毒的病毒可制成疫苗D.利用甲烷菌处理秸秆,在无氧环境下可产生清洁能源——甲烷2、(2019广东)下列应用实例与采用的生物技术,搭配不正确的是( )A.低温冷藏食品——食品保鲜 B.制作酸奶——发酵技术C.抗冻番茄的培育——转基因技术 D.试管婴儿的诞生——克隆技术
    3、(2019山东)日常生活中,许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌。下列选项中,属于人类对真菌利用的是( )①制作酸奶 ②制作米酒 ③制醋 ④生产青霉素 ⑤制作面包A.①②④ B.②④⑤ C.①③④ D.②③⑤4、(2021青海)下列对“制作酸奶”和“制作米酒”的叙述,正确的是(  )A.制作酸奶需要密封而制作米酒不需要密封B.制作酸奶和米酒都需要“接种”C.制作酸奶和制作米酒都要用酵母菌D.制作米酒需要煮熟大米,制作酸奶不需要煮沸牛奶
    5、(2019河北)为贯彻落实习总书记关于制止餐饮浪费行为的重要指示精神,切实培养节约习惯,饭店都在倡导食客们“光盘行动,剩饭菜打包”的用餐行为。把剩饭剩菜打包放进冰箱不容易腐败变质的主要原因是( )A.没空气,细菌、真菌缺氧死亡 B.没空气,细菌、真菌无法繁殖C.温度低,营养物质分解慢 D.温度低,细菌、真菌生长繁殖慢6、日常生活中对微生物的应用非常普遍,下列相关说法正确的是( )A.酿酒时要常开盖,保证酵母菌的活性,有利于酒精的形成B.利用乳酸菌在无氧条件下发酵形成醋酸来制作醋C.青霉菌产生的青霉素能杀死细菌,因此可以对患者大量使用D.腌肉长时间不易腐烂,是由于盐分多会抑制细菌的生长
    比细菌小得多,用纳米表示用电子显微镜观察
    植物病毒动物病毒细菌病毒(噬菌体)
    没有细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
    寄生在活细胞内脱离活细胞变成结晶体
    1、(2021山东)2021年4月,印度的新冠疫情迅速蔓延,创下3天新增近100万确诊患者的记录。下列关于疫情及其预防的说法错误的是( )A.该病的传染源是冠状病毒B.将新型冠状病毒肺炎病人实行隔离治疗,属于控制传染源C.坚持体育锻炼,可以增强机体对该传染病的防御能力D.实验室培养新型冠状病毒时,必须选用活体实验材料作培养基2、(2020河南)新冠肺炎在19年12月发现以来,在全球各地呈爆发趋势。造成数以万计的人群因感染死亡。下列关于新冠肺炎病毒的叙述中错误的是( )A.该病毒属于动物病毒 B.需要借助电子显微镜来观察C.病毒的细胞比细菌细胞小 D.病毒只能生活在活细胞内
    3、(2021贵州)2020年将是让人难忘的一年,新冠病毒的侵袭让我们整个中国按下了暂停键,好在有全国医护人员艰苦奋战,我国已经取得了这场战役的初步胜利,“幸得有你,山河无恙”,致敬我们的“白衣天使”。了解病毒及相关知识是我们当前迫切的需求,下列说法错误的是( )A.“勤洗手,戴口罩”,这在传染病预防措施上属于切断传播途径B.新冠病毒必须寄生在活细胞内才能生活C.给新冠病毒患者,注射该病痊愈者的血清进行治疗,属于非特异性免疫D.目前我国正在加紧研制新冠病毒疫苗,一旦成功,我们接种疫苗后,人体内可以产生相应的抗体,从而提高对该病毒的抵抗力
    4、(2021广西)H7N9禽流感病毒的出现,再次引起人们对病毒的关注,下列关于病毒的说法正确的是( )A.病毒是单细胞生物 B.病毒属于分解者C.病毒都是寄生的 D.所有病毒都会使人患病5、(2020陕西)下列关于芽孢的叙述,错误的是( ) A.芽孢可以度过不良环境 B.芽孢是细菌的休眠体C.芽孢可以萌发出一个细菌 D. 细菌用芽孢来繁殖
    1、(2019辽宁)下列叙述正确的是( )A.食物冷藏不易变质是由于低温杀死了细菌和真菌B.米酒酿造过程中首先要靠酵母菌将淀粉分解成葡萄糖C.制作酸奶时,将牛奶煮沸是为了抑制其中杂菌的生长和繁殖D.制作泡菜的坛子加水密封,目的是使坛子内形成缺氧的环境2、生物技术在农业、食品、医药等领域中广泛应用,产生了巨大效益。下列说法错误的是( )A.转基因技术可以用于“抗虫棉”的培育B.食品保存的原理是杀死或抑制微生物的生长、繁殖C.将控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌体内进行大规模培养,可以生产胰岛素D.制作泡菜的坛子加水密封、隔绝空气是为了抑制杂菌繁殖
    3、(2020广东)自然界中细菌和真菌无处不在,直接影响着人类的生活。 下列有关细菌和真菌的描述,正确的是( )A.细菌和真菌都具有成形的细胞核B.细菌和真菌通过产生孢子繁殖后代C.细菌寄生在人的体表引起手、足癣D.食品的腐败主要是细菌和真菌引起的4、(2021山西)吹打发霉物体常有粉尘飞扬,这粉尘的主要成分是( )A.物体上的灰尘 B.霉菌的孢子 C.霉菌的种子 D.细菌的孢子
    5、(2019山东)某同学在琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌进行培养,同时他还在培养基上放了盐水浸过的纸片,经过恒温培养一段时间后,盐纸片周围只有甲细菌生长(如图),以下对实验的分析,不正确的是(  )A.用盐渍法可以保存某些食物 B.甲细菌比乙细菌更耐盐C.乙细菌生活不需要无机盐 D.不同种类的细菌生活环境不同
    6、(2021四川)微生物与人类的生产、生活密切相关,图①——④代表四类微生物下列说法错误的是( )A.①与③细胞的主要区别是①没有成形的细胞核B.图②是病毒,没有细胞结构,而且不能独立生活C.图④为真菌,可以通过产生大量的孢子来繁殖后代D.人和其他动植物只要接触①②③类生物,就会生病
    7、(2019广东)微生物分布广泛,种类繁多,细菌、真菌和病毒是微生物的主要类群,与人类的关系非常密切,它们对人类的影响涉及很多方面,请分析:(1)擅长养花的人大都自己用黄豆浸泡作为花肥,方法是:将挑出来的坏的黄豆装入瓶中,再往瓶中灌满水,一段时间后黄豆就腐烂了。黄豆腐烂是因为水中的______和______将黄豆分解所致;黄豆被分解成了 、 和 ,用这种水浇花,花可以利用它们来制造有机物。(2)真菌可以通过产生大量的______繁殖后代。(3)没有细胞结构的生物是_____,它不能独立生活,必须_____在其它活细胞里。(4)大多数细菌和真菌等腐生微生物是生态系统中的________,能将动植物遗体中的有机物分解成无机物,无机物被植物再利用,这表明它们在生物圈的__________中起重要作用。
    8、(2019湖南)一提到细菌、真菌和病毒,人们往往只想到它们的害处,其实它们中的很多是对人类有益的。请结合所学知识回答下列问题。(1)图1生物是引起新冠肺炎的罪魁祸首,只有在电子显微镜下才能现出“真容”。根据寄主细胞的不同,它属于________病毒。(2)图2与图3在细胞结构上的主要区别是________________________,它在遇到不良环境时会形成________。(3)对图3染色,在显微镜下能看到其细胞中染上颜色的是____________。
    8、(2019湖南)一提到细菌、真菌和病毒,人们往往只想到它们的害处,其实它们中的很多是对人类有益的。请结合所学知识回答下列问题。(4)我们在发霉的橘子皮上,肉眼能看见的一个个“霉斑”是图4生物形成的______,使它呈青绿色的结构是[ ]________;它可用于提取抗生素,疫情期间有人确诊为新冠肺炎患者,他服用了抗生素之后,发现症状并没有减轻,原因是_________________________________________。(5)从图5中看出,细菌和真菌对自然界的作用是_______________________。
    抗生素只能杀死或抑制致病细菌,对病毒无效
    作为分解者参与物质循环
    相关课件

    最新中考生物一轮复习课件+讲练测 专题17 细菌、真菌和病毒(专题精练): 这是一份最新中考生物一轮复习课件+讲练测 专题17 细菌、真菌和病毒(专题精练),文件包含专题17细菌真菌和病毒课件精讲pptx、专题17细菌真菌和病毒原卷版docx、专题17细菌真菌和病毒解析版docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共43页, 欢迎下载使用。

    (通用版)中考生物一轮复习精讲课件专题17 细菌、真菌和病毒(含答案): 这是一份(通用版)中考生物一轮复习精讲课件专题17 细菌、真菌和病毒(含答案),共57页。PPT课件主要包含了观察菌落,配制培养基,冷却后接种,恒温培养,高温灭菌,考点突破,考点二细菌,金黄色葡萄球菌,大肠杆菌,螺旋菌等内容,欢迎下载使用。

    中考生物一轮复习习题精炼课件 专题17 细菌、真菌和病毒(含答案): 这是一份中考生物一轮复习习题精炼课件 专题17 细菌、真菌和病毒(含答案),共57页。PPT课件主要包含了观察菌落,配制培养基,冷却后接种,恒温培养,高温灭菌,考点突破,考点二细菌,金黄色葡萄球菌,大肠杆菌,螺旋菌等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        专题17 细菌、真菌和病毒(上课用课件)-【过一轮】2022年中考生物一轮复习课件精讲与习题精练
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map