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六年级上册数学课件--工程问题 (1) (共 9 张ppt)
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这是一份六年级上册数学课件--工程问题 (1) (共 9 张ppt)，共9页。
分数除法 ——工程问题 主讲：南充市高坪区浸水小学 刘舒人教版六年级上册第三单元工作总量=工作效率×工作时间工作效率=工作总量÷工作时间工作时间=工作总量÷工作效率工程问题中的数量关系：工程问题所求的问题：两队合修需要的时间。需要的条件：1、两队合修的效率 2、工作总量假设道路全长工程问题二队每天修多少米（二队的效率）：18÷18= 1(千米）工程问题一队每天修多少米（一队的效率）：36÷12= 3 (千米）二队每天修多少米（二队的效率）：36÷18= 2(千米）两队合修的效率： 3＋2 = 5(千米）工程问题工程问题 将道路全长看做单位“1”解决工程问题时，如果没有给出具体的工作总量，我们可以将工作总量看做单位“1”，用单位时间内完成工作总量的几分之几表示工作效率。再根据工程问题的数量关系式解决问题。总结：工程问题谢谢观赏！
分数除法 ——工程问题 主讲：南充市高坪区浸水小学 刘舒人教版六年级上册第三单元工作总量=工作效率×工作时间工作效率=工作总量÷工作时间工作时间=工作总量÷工作效率工程问题中的数量关系：工程问题所求的问题：两队合修需要的时间。需要的条件：1、两队合修的效率 2、工作总量假设道路全长工程问题二队每天修多少米（二队的效率）：18÷18= 1(千米）工程问题一队每天修多少米（一队的效率）：36÷12= 3 (千米）二队每天修多少米（二队的效率）：36÷18= 2(千米）两队合修的效率： 3＋2 = 5(千米）工程问题工程问题 将道路全长看做单位“1”解决工程问题时，如果没有给出具体的工作总量，我们可以将工作总量看做单位“1”，用单位时间内完成工作总量的几分之几表示工作效率。再根据工程问题的数量关系式解决问题。总结：工程问题谢谢观赏！
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