【期中复习】2021人教版（部编版）语文三年级下册第三单元总复习课件

这是一份【期中复习】2021人教版（部编版）语文三年级下册第三单元总复习课件，共34页。PPT课件主要包含了新课导入，第三单元·复习目标，明确目标，传统文化，第三单元·课文，课文回顾，第三单元·字词，字词掌握，爪尖儿，词语搭配等内容，欢迎下载使用。

第三单元主题是 “传统文化”,全单元包括《古诗三首》、《纸的发明》、《赵州桥》和《一幅名扬中外的画》四篇课文，目的是引导学生学会把握课文的主要内容，体会中国传统文化的博大精深。
今天，我们就一起回顾第三单元的学习内容，再次去感受本单元为我们有趣的传统文化吧！
请同学们回顾课文： 本单元共安排了四篇课文，通过学习我们需要怎么围绕一个意思把一段话写清楚。接下来让我们来明确本单元的复习目标……
认识42个字，会写37个字。有感情地朗读古诗，背诵《古诗三首》。学会把握课文的主要内容，体会中国传统文化的博大精深。收集传统节日的资料，交流节日习俗，写一写过节的过程。
请同学们回顾课文： 本单元共安排了四篇课文，接下来让我们回顾课文内容，一起去检验我们的收获吧……
《元日》写的是春节《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳节，“路上行人欲断魂”描写的是清明节的景象。
在《古诗三首》一文中，我们知道了……
这篇课文写出了（纸的发明过程），表明了（我国古代文化对世界的影响），表达作者对（祖国古代人民智慧的赞美和对祖国悠久历史文化的敬仰）。
在《纸的发明》一文中，我们知道了……
《赵州桥》是一篇说明文，介绍了中国古代修筑的赵州桥雄伟、坚固、美观的特征，表明了中国人民自古以来就聪明能干，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。
在《赵州桥》一文中，我们知道了……
这篇课文介绍了北宋画家张择端的一幅名扬中外的画——《清明上河图》，展现了北宋时期的普通百姓的生活画卷，表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。
在《一幅名扬中外的画》一文中，我们知道了……
老师对本单元的字词进行了汇总与分类，请同学们边看课件边自省：这些字词你都掌握了吗？ 如果不会的请着重记忆！接下来让我们去检验我们的掌握情况吧……
屠苏( )旧符( ) 欲断魂( )酒家( ) 兄弟( ) 创造( ) 蔡伦( ) 朝鲜( ) 保存( )经验( )欧洲( )造纸术( )社会( )制作( ) 一册( )前爪( ) 智慧( )赵州桥( )
二、根据拼音写词语。 xīn jiù yù wàng líng hún hǎi xiá
xiōng dì wěi dà jīng yàn ōu zhōu
qīng biàn shèng fàng lì shǐ qiē duàn
mǎn zú chá xiǎn chuàng jǔ cái gàn
何( ) 伟( ) 录( ) 河( ) 纬( ) 碌( ) 阿( ) 欧( ) 洲( ) 啊( ) 鸥( ) 州( ) 计( ) 慧( ) 智( ) 记( ) 惠( ) 知( )
chù( )
chǔ( )
shǎ( )
shà( )
xíng( )
háng( )
chuán( )
zhuàn( )
xiān( )
xiǎn( )
zhǎ( )
zhuǎ( )
zuō( )
zuò( )
shěng( )
xǐng( )
五、写出下列词语的近义词。
异乡— 发明— 贡献— 记录— 保存— 大约—粗糙— 改进— 传承— 促进— 参加— 建造— 坚固— 节省— 精巧— 宝贵— 创举— 缠绕—
新桃— 有— 高处— 少— 伟大— 保存— 创造— 笨重— 贵— 粗糙— 容易— 得到— 促进— 建造— 创举—
六、写出下列词语的反义词。
1.形容词搭配：( )的贡献 ( )的经验 ( )的纸 ( )的石拱桥 ( )的图案 ( )的水花2.动词搭配：( )地保存 ( )地溜达 ( ) 了造纸术
1.带有数字的四字词语：2．ABB式词语：3.数量词语：
千门万户 千秋万代 千方百计 千军万马
雨纷纷 雪皑皑 水盈盈 水汪汪 水灵灵 水淋淋
一件事情 一册书 一个人 一层薄片 一种纸
4.可颠倒顺序词语：相互( )演讲( ) 觉察( )代替( )整齐( ) 问询( )5. AABB式词语：
清清楚楚 来来往往 明明白白 反反复复
老师对本单元的句子考点进行了汇总与分类，请同学们边看课件边自省：这些考点你都掌握了吗？ 如果不会的请着重记忆！接下来让我们去检验我们的掌握情况吧……
1.酒的代名词：2.思乡怀亲名句：3.表示流程动作不能颠倒的句子：
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
4.排比句：5.把字句：6.被字句：
有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。
站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……
老师对本单元的课文考点进行了汇总与分类，请同学们边看课件边自省：这些考点你都掌握了吗？ 如果不会的请着重记忆！接下来让我们去检验我们的掌握情况吧……
1.作者描写元日中的喜庆场面，主要抓住了哪些事物？
2.用自己的话写出《清明》这首诗的意思。
清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。向人询问酒家哪里有,牧童远远地指了指杏花村。
3.《纸的发明》中，为什么蔡伦改进的造纸术被传承下来了？
因为蔡伦造的纸轻便又好用，原料易得，价钱又便宜，满足多数人的需要。
这篇课文讲的是历史悠久，世界闻名的赵州桥既坚固又美观，它的建造是建桥史上的一个创举，充分体现了我国劳动人民的智慧和才干。
4.《赵州桥》的主要内容是什么？
老师对本单元的常考诗文进行了汇总，请同学们边看课件边自省：这些诗文你都掌握了吗？ 如果不会的请着重记忆！接下来让我们去检验我们的掌握情况吧……
《词曲》 浣溪沙·一曲新词酒一杯宋代 晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
丑奴儿·书博山道中壁宋代 辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。
少年游·润州作宋代 苏轼去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。对酒卷帘邀明月，风露透窗纱。恰似姮娥怜双燕，分明照、画梁斜。
学了本组课文，我们发现了传统文化的神奇，让我们一起走进祖宗先辈为我们留下的宝贵遗产吧！