人教版新高考物理一轮总复习--　探究气体等温变化的规律课件PPT

这是一份人教版新高考物理一轮总复习--　探究气体等温变化的规律课件PPT，共22页。PPT课件主要包含了内容索引，必备知识落实，实验能力形成，巩固提升检测，1完善下表记录，见解析，压强传感器，缓慢移动活塞等内容，欢迎下载使用。

一、实验原理在温度不变的条件下,气体压强增大时,体积减小;气体压强减小时,体积增大。二、实验器材1.橡皮帽　2.玻璃管(或塑料管)　3.体积标尺　4.涂有润滑油的活塞　5.固定架　6.接头　7.压力表
三、实验步骤1.实验前,在活塞上均匀地抹上一层轻质润滑油,这样做的主要目的是减少摩擦阻力和防止注射器漏气。2.把仪器竖直固定在铁架台上。3.先卸下玻璃管(或塑料管)下端的橡皮帽,移动活塞至一定位置(对应于体积标尺的一定刻度),再把橡皮帽装上、拧紧,此时密封在注射器中的气体就是我们的实验研究对象,其压强为1.0×105 Pa。把体积、压强的初始值记录在表中。
四、注意事项1.为了保持封闭气体的质量不变,实验中采取的主要措施是用润滑油涂活塞。2.为了保持封闭气体的温度不变,实验中采取的主要措施是缓慢移动活塞和不用手握住注射器封闭气体部分。
【例1】 在利用特制的注射器做探究气体等温变化的规律实验中,某小组同学通过压强连杆上拉或下压活塞得到了四组实验数据。下图是压力表记录第2组数据时的状态。通过记录对应的四个封闭气柱的长度值l(单位:cm)算出体积,已知封闭气柱的截面积S=2 cm2,且V=lS。测第3组数据时,读出空气柱的长度为2.0 cm。
实验结论:质量一定的理想气体___________。 
解析:(1)从压力表读得第2组压强为1.0×105 Pa;第3组中气体体积V=lS=2.0×2 cm3=4.0 cm3。(2)图像是一条过原点的直线,如图所示。
【例2】 为了测量某不规则小物体的体积,一位同学进行了如下实验。
保持封闭气体的质量和温度不变
1.采用如图所示器材验证玻意耳定律,实验步骤如下:①将针管水平固定,拔下橡皮帽,向右将活塞从针管中抽出;②用天平称出活塞与固定在其上的支架的总质量为m;③用游标卡尺测出活塞直径为d;④再将活塞插入针管中,保持针管中有一定质量的气体,并盖上橡皮帽,此时,从针管上可读出气柱体积为V1;⑤将弹簧测力计挂钩钩在活塞支架上,向右水平缓慢拉动活塞到一定位置,此时,弹簧测力计读数为F,气柱体积为V2。试用以上的直接测量数据,写出大气压强的最终表达式p0=____________,本实验中步骤____________是多余的。 
2.图为研究一定质量的气体在温度不变的情况下,压强与体积的关系实验装置。
(1)图甲中直接与注射器相连的方框所代表的实验器材是____________。为了保持封闭气体的温度不变,实验中采取的主要措施是______________和______________________________。 
不用手握住注射器的封闭气体部分
注射器与压强传感器连接部分气体的体积
解析:(1)为了通过计算机利用数据采集器,方框所代表的实验器材是压强传感器,计算机保持封闭气体的温度不变,实验中采取的主要措施是缓慢移动活塞;不用手握住注射器封闭气体部分。这样能保证装置与外界温度一样。