2021年重庆市中考物理试卷(a卷)含解析(教师用)
展开2021年重庆市中考物理试卷(A卷)
参考答案与试题解析
一、选择题(本题共8个小题,每小题只有一个选项最符合题意,每小题3分,共24分。)
1.(3分)下列物理量最接近实际的是( )
A.一个鸡蛋重约为0.5N
B.教室门高约为10m
C.一个中学生的质量约为500kg
D.初中生百米跑成绩约为6s
【分析】不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个。
【解答】解:
A、一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右,受到的重力为G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N.故A符合实际;
B、教室的门的高度肯定大于人的身高,约2m,故B不符合实际;
C、中学生的质量在50kg左右,故C不符合实际;
D、初中生百米跑的成绩约13s,故D不符合实际。
故选:A。
【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况,本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知,以免闹了笑话自己还不知道。
2.(3分)如图所示现象中,由于光的反射形成的是( )
A.林间光束 B.水中倒影
C.铅笔“折断” D.瓢虫“变大”
【分析】(1)光在同一均匀介质中沿直线传播,光沿直线传播的实例有:小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等;
(2)光射到介质界面上会发生反射,光反射形成的现象:平面镜成像、水中的倒影、凹面镜成像;
(3)光从一种介质斜射入另一种介质时,光的传播方向就会发生偏转,光的折射形成的现象:放在有水的碗中的筷子看起来好像变折了、放大镜、池水看起来变浅等。
【解答】解:A、林间光束,是由于光的直线传播形成的,故A不符合题意;
B、水中倒影,属于平面镜成像,是由于光的反射形成的,故B符合题意;
C、铅笔“折断”,水中铅笔上反射的光线是从水中斜着射向空气中,发生折射,折射光线远离法线,当人逆着折射光线看时,看到的是折射光线反向延长线形成的铅笔的虚像,比铅笔的实际位置较水面要浅些,所以感觉水中的铅笔向上折断了,故C不符合题意;
D、瓢虫“变大”,用放大镜看物体,光线分别在空气和玻璃透镜中传播,发生折射,故D不符合题意。
故选:B。
【点评】本题主要考查学生利用光学知识解释生活中常见的物理现象,此题与实际生活联系密切,体现了生活处处是物理的理念。
3.(3分)如图所示,是载有“天问一号”的火箭发射升空时的情景,下列描述正确的是( )
A.火箭发射时出现的大量“白气”是汽化现象
B.火箭点火升空过程中是由机械能转化为内能
C.火箭喷出燃气后周围空气分子的热运动减缓
D.燃气主要通过热传递使周围的空气内能增大
【分析】白气是小水滴,是液化现象;火箭升空消耗燃料内能转化为机械能;温度越高分子运动越剧烈;热传递是能量的转移。
【解答】解:A选项:白气是小水滴,是由水池里的水先吸热汽化再上升后遇冷液化形成的。所以A错误B选项:火箭升空消耗燃料内能转化为机械能,所以B错误C选项:温度越高分子运动越剧烈,不是减缓,所以C错误D选项:热传递是能量的转移,由高温传向低温,所以D正确故选:D。
【点评】本题考查了液化现象,内能和机械能的转化,分子运动与温度关系,改变内能的方法,属于基础题目
4.(3分)三峡水电站是世界上规模最大的水电站之一,发电机组是水电站的核心部分,如图的四个装置中符合发电机工作原理的是( )
A.
B.法拉第的电磁感应现象
C.奥斯特实验
D.司南
【分析】发电机的工作原理是电磁感应,即闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流。
【解答】解:A、如图是通电导体在磁场中受到力的作用,是电动机的工作原理,故A错误;
B、如图的是闭合电路的线圈在磁场中做切割磁感线运动时,线圈中就会产生电流,是电磁感应现象,属于发电机的工作原理,故B正确;
C、如图是奥斯特实验装置,说明通电导体周围存在磁场,故C错误;
D、如图是司南,利用的是同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,故D错误。
故选:B。
【点评】此题考查了,发电机原理与常见奥斯特实验、电动机原理的区分,是常考题型。
5.(3分)2021年,中国女足昂首挺进东京奥运会。如图所示,是女足队员王霜踢球时的情景,下列说法正确的是( )
A.运动鞋的底部凹凸不平,这样可以增大摩擦力
B.滚动的足球最终停下来,说明运动需力来维持
C.踢出去的足球继续滚动,是因为受到惯性作用
D.静止的足球受到的重力和支持力是相互作用力
【分析】(1)增大摩擦力的方法:增大压力,增大接触面的粗糙程度;
(2)物体的运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因;
(3)物体都有保持原来运动状态的性质,称之为惯性;
(4)相互作用力的条件:大小相等、方向相反、作用在两个物体上,作用在同一条直线上。
【解答】解:A、运动鞋的底部凹凸不平,这样可以增大接触面的粗糙程度,从而增大摩擦力,故A正确;
B、滚动的足球最终停下来,是因为受到摩擦力的作用,说明力可以改变物体的运动状态,不能说明运动需要力来维持,故B错误;
C、踢出去的足球继续滚动,是因为足球具有惯性,而不能说受到惯性作用,故C错误;
D、静止的足球受到的重力和支持力作用在同一物体上,大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,是一对平衡力,不是相互作用力,故D错误。
故选:A。
【点评】本题结合体育运动的场景考查了蕴含的力学知识,具有一定的综合性,知识点较多,注重了物理和生活的联系,是中考的热点。
6.(3分)“工夫茶”是融精神、礼仪、沏泡技艺为一体的茶道形式,如图是泡“工夫茶”用的电茶炉,在电路中用R1和R2代表消毒锅和煮水壶,当闭合开关S后,R1和R2才能工作,但不能同时加热,选项的电路中符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.
【分析】根据题意逐一分析电路图即可。
【解答】解:A.由图可知,当S、S1、S2同时闭合时,R1和R2同时加热,故A不符合题意;
B.由图可知,当S、S1同时闭合时,R1和R2同时加热,故B不符合题意;
C.由图可知,当S闭合,S1接上面的接线柱时,只有R1加热,当S闭合,S1接下面的接线柱时,只有R2加热,故C符合题意;
D.由图可知,当S闭合时,R1和R2同时加热,故D不符合题意。
故选:C。
【点评】本题考查了电路的设计判断,在做题时要抓住关键点“当闭合开关S后,R1和R2才能工作,但不能同时加热”.
7.(3分)如图所示的滑轮组,500N的拉力F在10s内将重800N的箱子匀速提升了2m,不计绳重及摩擦,下列说法正确的是( )
A.定滑轮的作用是省力 B.滑轮组机械效率为80%
C.动滑轮的重力为100N D.拉力F的功率为100W
【分析】(1)定滑轮的作用是改变力的方向;
(2)根据F=(G+G轮)可求动滑轮的重力;
(3)知道物体的重力和上升高度,根据公式W有=Gh求出有用功,根据W总=Fs求出总功;根据公式η=×100%求出机械效率;
(4)知道总功和时间,根据公式P=求出功率。
【解答】解:A、定滑轮的作用是改变力的方向,故A错误;
B、根据图示可知,n=2;
有用功:
W有=Gh=800N×2m=1600J;
拉力做的总功:
W总=Fs=500N×2×2m=2000J;
滑轮组的机械效率:η=×100%=×100%=80%,故B正确;
C、根据F=(G+G轮)可得动滑轮重:
G轮=nF﹣G=2×500N﹣800N=200N,故C错误;
D、拉力的功率:P===200W,故D错误。
故选:B。
【点评】本题考查了有用功、总功、功率和机械效率的计算,需要注意的是h与s的关系,属于易错题。另外,拉力的功率还可以用P=Fv来计算。
8.(3分)如图甲所示的电路中,R1是定值电阻,电流表量程为0~0.6A,图乙是电阻箱R2的电功率与其电阻大小变化关系的部分图像,则下列说法正确的是( )
A.电源电压为6V
B.R1的阻值为20Ω
C.R2能安全连入电路中的最小电阻值为10Ω
D.R2为20Ω时,整个电路通电10s耗电32J
【分析】闭合开关,R1和R2串联,电流表测量电路电流。
(1)从图乙可知,当电阻箱接入电路的阻值为14Ω时,其电功率为3.5W,根据P=UI=I2R可知此时电路中的电流,根据欧姆定律和串联电路的电压特点可得出电源电压的表达式;当电阻箱接入电路的阻值为20Ω时,其电功率为3.2W,根据P=UI=I2R可知此时电路中的电流,根据欧姆定律和串联电路的电压特点可得出电源电压的表达式;联立以上两式可得出电源电压和R1的阻值;
(2)电流表量程为0~0.6A,故电路中的电流最大为0.6A,根据欧姆定律可知此时电路中的总电阻,根据电阻串联的特点可得出电阻箱接入电路的最小电阻值;(3)R2为20Ω时,(1)中已得出此时电路中的电流,根据W=UIt得出整个电路通电10s消耗的电能。
【解答】解:闭合开关,R1和R2串联,电流表测量电路电流。
AB、从图乙可知,当电阻箱接入电路的阻值为14Ω时,其电功率为3.5W,根据P=UI=I2R可知,此时电路中的电流I===0.5A,
则电源电压U=U1+U2=IR1+IR2=0.5A×R1+0.5A×14Ω..........①
当电阻箱接入电路的阻值为20Ω时,其电功率为3.2W,根据P=UI=I2R可知,此时电路中的电流I′===0.4A,
则电源电压U=U1′+U2′=I′R1+I′R2′=0.4A×R1+0.4A×20Ω..........②
根据①②可得:U=12V,R1=10Ω,故AB错误;
C、电流表量程为0~0.6A,故电路中的电流最大为0.6A,根据欧姆定律可知此时电路中的总电阻R总===20Ω,
则电阻箱接入电路的最小电阻值R2小=R总﹣R1=20Ω﹣10Ω=10Ω,故C正确;
D、R2为20Ω时,电路中电流为0.4A,整个电路通电10s耗电W=UI′t=12V×0.4A×10s=48J,故D错误。
故选:C。
【点评】本题考查串联电路的特点、欧姆定律的应用和电功率的计算等问题,关键是从图中得出有用信息。
二、填空作图题(本题共6个小题,第14小题作图2分,其余每空1分,共12分。)
9.(2分)如图甲所示,阵阵鼓声是鼓面的 振动 产生的;图乙抽取玻璃罩内空气的过程中铃声变小直至微弱,说明真空 不能 (选填“能”或“不能”)传声。
【分析】(1)声音是物体振动产生的;
(2)声音的传播需要靠介质,真空不能传声。
【解答】解:如图甲所示,阵阵鼓声是鼓面的振动产生的;图乙抽取玻璃罩内空气的过程中铃声变小直至微弱,是声音传播的物质(空气)逐渐减少造成的,由此可以推出玻璃罩内空气越少,传出的声音越小;如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到闹钟响铃的声音了,说明真空不能传声。
故答案为:振动;不能。
【点评】知道声音是由物体的振动产生的,知道声音的传播需要介质。
10.(2分)“沿洄划转如旋风,半侧船头水花没”,这是描写船过漩涡时,漩涡中心流速大,中心的水压 小于 (选填“大于”或“小于”)周围的水压而造成的惊险情景;峨眉山顶“煮米不成饭”,是因为峨眉山顶气压 低 (选填“高”或“低”),水的沸点低造成的。
【分析】(1)在流体中,流速越大的位置压强越小,流速越小的位置压强越大;
(2)大气压强随高度的增加而减小;液体沸点随液面上气压的减小而减小。
【解答】解:由于在流体中,流速越大的位置压强越小,流速越小的位置压强越大,漩涡中心流速大,压强小,小于周围的水压;
因为海拔越高,气压越低,所以高山上的大气压比平原上的要低;又因为液体沸点随液面上气压的减小而减小,所以水的沸点低于100℃,在这些地方用普通锅煮饭,往往不熟。
故答案为:小于;低。
【点评】本题主要考查学生对流体压强与流速的关系、气压与高度的关系,以及气压与沸点的关系的了解,难度不大。
11.(2分)如图所示,是歼20战机与加油机空中加油的情景,歼20战机相对加油机是 静止 (选填“静止”或“运动”)的;由于飞机与空气发生 摩擦起电(或摩擦) 而带上了大量的电荷,加油时有燃烧的危险,所以机体上装有尖端放电器。
【分析】(1)运动和静止是相对的,判断物体的运动和静止,首先确定一个参照物,如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变,被研究的物体是静止的,否则是运动的。
(2)摩擦可以使物体带电,据此分析。
【解答】解:(1)歼20战机与加油机空中加油的过程中,歼20战机相对加油机位置保持不变,因此是静止的;
(2)由摩擦起电现象可知,由于飞机与空气发生摩擦而带上了大量的电荷,加油时有燃烧的危险,所以机体上装有尖端放电器
故答案为:静止;摩擦起电(或摩擦)。
【点评】本题考查了对运动与静止相对性的理解,以及对摩擦起电现象的认识,难度不大。
12.(2分)将一个电热水器单独接在清零的计量插座上工作2h,屏幕显示如图所示,已知电费单价为0.5元/kW•h,电热水器的功率为 700 W;若该时间内消耗的电能全部给40kg的水加热(水未沸腾),则水温升高 30 ℃。
[c水=4.2×103J/(kg•℃)]
【分析】(1)根据电费和单价求出消耗的电能,再由P=求出功率;
(2)由Q=cm△t求出水温的变化。
【解答】解:电热水器在2h内消耗的电能为:W==1.4kW•h=5.04×106J,
电热水器的功率为:P===0.7kW=700W;
若该时间内消耗的电能全部给40kg的水加热(水未沸腾),由Q=cm△t可知,水升高的温度为:
△t====30℃。
故答案为:700;30℃。
【点评】本题考查了电功与热量的综合计算,涉及到电功率公式和吸热公式,关键是从图中得出相关信息,计算过程要注意单位的换算.
13.(2分)如图所示,ABC是以O为支点的轻质杠杆,AB=40cm,OB=30cm,OC=60cm,水平地面上的实心均匀正方体物块M重为80N,用细线与C点相连,在A点用60N的力沿某方向拉杠杆,使M对地面的压力最小,且杠杆处于水平位置平衡,此时细线的拉力为 50 N;保持A点的拉力大小和方向以及杠杆的状态不变,要使M对地面的压强变为原来的,可将物块M沿竖直方向切去的质量为 1.75 kg。(忽略支点处的摩擦)
【分析】(1)要想使动力最小,则应使动力臂最长。
(2)物体M对地面的压力等于F=G﹣F拉,切去后剩余部分对地面的压力为F剩=G剩﹣F拉。
【解答】解:(1)M对地面的压力F=G﹣F拉,要M对地面的压力最小,则应使F拉最大。由二力平衡条件、力的作用是相互的可知,F拉=细绳作用在C点的拉力F2。由图可知,作用在C点拉力的方向为竖直向下。假设作用在A点的力F1的力臂为l1,作用在C点拉力为F2,根据杠杆的平衡条件可以列式:F1l1=F2•OC。已知OC=60cm=0.6m,F1=60N,则要使F2最大,则应使力臂l1最长。分析题图可知,当力臂l1=OA时最长。由AB=40cm,OB=30cm可得,OA=50cm=0.5m。则F2===50N。
(2)切割前,M对地面的压强为p===;切割后,剩余部分重G1,面积为S1,剩余部分对地面的压强p1==。因使沿竖直方向切除的,所以:。由题意我们可以列式:=,由此求得。则G1==,故切除部分的重为G2=80N﹣62.5N=17.5N,其质量为m2===1.75kg。
故答案为:50;1.75。
【点评】本题属于力学综合试题,难度较大,尤其是第二空,需要我们根据其重力与体积(底面积)成正比例的关系得出剩余部分(或切去部分)与未切去时的重力与体积(底面积)的关系,然后才可以减少式中的未知物理量得出答案。
14.(1分)在图中画出折射光线的入射光线。
【分析】在作凹透镜的光路图时,先确定所给的光线的特点再根据透镜的三条特殊光线来作图。
【解答】解:
平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点,如图所示:
故答案为:如上图所示。
【点评】凹透镜的特殊光线有三条:过光心的光线其传播方向不变,平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点,指向另一侧焦点的光线经凹透镜折射后折射光线平行于主光轴。
15.(1分)如图中小磁针处于自由静止状态,在括号内标上“N”或“S”。
【分析】根据磁极间的相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引解答。
【解答】解:根据磁极间的相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,可知图中小磁针处于自由静止状态时右侧是N极,如图所示:
【点评】本题考查磁极间的相互作用规律,属于基础题。
三、实验探究题(本题共3个小题,16小题6分,17小题8分,18小题8分)
16.(6分)(1)在探究凸透镜成像的规律时:
①调节凸透镜、光屏、烛焰的中心处于 相同 (选填“相同”或“不同”)高度;
②如图甲所示,测出了凸透镜的焦距;若凸透镜不动,把蜡烛移到光具座15cm刻度处,调节光屏,在光屏上会成倒立、 放大 (选填“放大”、“缩小”或“等大”)的清晰实像,生活中的 投影仪 (选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)是用这一原理制成的。
(2)在探究物质熔化特点时,得到图乙物质温度随时间变化的图像,由图像可知该物质属于 晶体 (选填“晶体”或“非晶体”),图中A点的温度如图丙温度计所示,读数为 39 ℃,熔化过程需 吸热 (选填“吸热”或“放热”)。
【分析】(1)探究凸透镜成像的实验时,在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏,三者在同一条直线上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心;
根据平行光经凸透镜折射过焦点判断凸透镜的焦距;f<u<2f时,在凸透镜另一侧移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、放大的实像,根据这个原理制成了投影仪;
(2)掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别:晶体在熔化过程中,温度不变;
温度计读数时先观察温度计的分度值、0刻度线(看不到零刻度线时,根据液柱判断温度高低),再根据液面位置读数;
物质的熔化过程是吸热过程。
【解答】解:(1)①蜡烛、凸透镜、光屏,三者在同一条直线上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心;
②由图甲可知,平行光线经凸透镜后会聚到一点,光屏上得到的最小、最亮的光斑便是凸透镜的焦点,所以焦距为:f=40.0cm﹣30.0cm=10.0cm;蜡烛移到光具座15cm刻度处,物距:u=30.0cm﹣15.0cm=15.0cm,f<u<2f,在凸透镜另一侧移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、放大的实像,根据这个原理制成了投影仪;
(2)由图乙可知,该物质在熔化过程中温度保持不变,故该物质是晶体;
由图丙可知,液柱向下读数值变小,故液面指示温度在0℃以上,分度值为1℃,示数为39℃;
物质的熔化过程是吸热过程。
故答案为:(1)①相同;②放大;投影仪;(2)晶体;39;吸热。
【点评】本题是探究凸透镜成像、物质熔化实验,考查凸透镜的焦距测量,器材安装,成像规律以及温度计的读数、晶体熔化时的特点等,是一道基础题。
17.(8分)“沉睡三千年,一醒惊天下”,三星堆遗址在2021年3月出土了大量文物,如图1所示是其中的金面具残片,文物爱好者小张和小敏同学制作了一个金面具的模型,用实验的方法来测量模型的密度。
(1)小张把天平放在水平台上,将游码拨到 零刻线 ,此时指针偏向分度标尺中线的左侧,应向 右 (选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使横梁在水平位置平衡。
(2)调好后小张将模型放在左盘,在右盘加减砝码,并调节游码使天平再次水平平衡,砝码和游码如图2甲所示,则模型的质量为 84 g。
(3)小张又进行了如图2乙所示的三个步骤:
①烧杯中加入适量水,测得烧杯和水的总质量为145g。
②用细线拴住模型并 浸没 在水中(水未溢出),在水面处做标记。
③取出模型,用装有40mL水的量筒往烧杯中加水,直到水面达到 标记 处,量筒中的水位如图2丙所示。
(4)旁边的小敏发现取出的模型沾了水,不能采用量筒的数据,于是测出图2乙③中烧杯和水的总质量为155g,小敏计算出模型的密度为 8.4 g/cm3。
(5)若只考虑模型带出水产生的误差,则实验过程中模型带出水的体积为 2 cm3,小敏计算出的密度值与实际值相比 相等 (选填“偏大”“偏小”或“相等”)。
【分析】(1)把托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端零刻度线处,平衡螺母向上翘的一端移动;
(2)物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值;
(3)在没有量筒或物体太大无法放入量筒中时,石块的排水体积就是石块的体积;
小张又进行了如图2乙所示的三个步骤,目的是测量模型的体积,
实验步骤为:①烧杯中加入适量水,测得烧杯和水的总质量为145g。
②用细线拴住模型并浸没在水中(水未溢出),在水面处做标记。
③取出模型,用装有40mL水的量筒往烧杯中加水,直到水面达到标记处,量筒中的水位如图2丙所示;
(4)图2乙③中烧杯和水的总质量为155g,图2乙①中烧杯和水的总质量为145g,据此得出倒入烧杯中的水的质量,根据密度公式ρ=得出倒入水的体积,模型的体积等于倒入水的体积,根据ρ=得出模型的密度;
(5)量筒中原有装有40mL水,倒入烧杯中之后,剩余的水的体积如图丙所示,据此得出量筒中倒出的水的体积,进而得出若只考虑模型带出水产生的误差,求出实验过程中模型带出水的体积;
增加的水的质量等于图2乙③中烧杯和水的总质量减去图2乙①中烧杯和水的总质量,与石块带出水的多少无关,不管水带出多少,水始终都要加到标记处,故此实验方法所测密度不变,故小敏计算出的密度值与实际值相比相等。
【解答】解:
(1)把托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端零刻度线处,此时指针偏向分度标尺中线的左侧,即右端上翘,所以向右调节平衡螺母,使横梁在水平位置平衡;
(2)由图2甲可知,砝码的质量是80g,称量标尺的分度值是0.2g,所以游码对应的刻度值是4g,所以模型的质量m=80g+4g=84g;
(3)小张又进行了如图2乙所示的三个步骤,目的是测量模型的体积,
实验步骤为:①烧杯中加入适量水,测得烧杯和水的总质量为145g。
②用细线拴住模型并浸没在水中(水未溢出),在水面处做标记。
③取出模型,用装有40mL水的量筒往烧杯中加水,直到水面达到标记处,量筒中的水位如图2丙所示。
(4)图2乙③中烧杯和水的总质量为155g,图2乙①中烧杯和水的总质量为145g,则倒入烧杯中的水的质量为:155g﹣145g=10g,模型的体积等于倒入水的体积,为V=V水===10cm3,
模型的密度ρ===8.4g/cm3;
(5)量筒中原有装有40mL水,倒入烧杯中之后,剩余的水的体积如图丙所示,为28mL,
量筒中倒出的水的体积为:40mL﹣28mL=12mL=12cm3,
若只考虑模型带出水产生的误差,则实验过程中模型带出水的体积为:12cm3﹣10cm3=2cm3;
增加的水的质量等于图2乙③中烧杯和水的总质量减去图2乙①中烧杯和水的总质量,与石块带出水的多少无关,不管水带出多少,水始终都要加到标记处,故此实验方法所测密度不变,故小敏计算出的密度值与实际值相比相等。
故答案为:(1)零刻线;右;(2)84;(3)②浸没; ③标记;(4)8.4;(5)2;相等。
【点评】本题综合考查天平量筒的使用、密度公式的应用以及测量物体体积的方法等,综合性较强。
18.(8分)小兵同学通过实验测量灯泡L1、L2的额定功率,L1、L2分别标有“2.5V”和“3.8V”字样,电源电压恒为6V,电压表只有0~3V量程可以用。
(1)如图甲所示,是小兵设计的测L1额定功率的实验电路图,请在图乙中用笔画线代替导线,完成实物电路的连接(要求滑片向A端移动灯泡变亮)。
(2)连好电路后,按实验规范操作,先把滑动变阻器的滑片P移到 (选填“A”或“B”)端,然后闭合开关S,小兵发现L1不发光,电流表有示数,电压表无示数,则电路的故障可能是L1 短路 (选填“断路”或“短路”)。
(3)排除故障后,按实验规范操作,刚闭合开关S时,电压表示数为1V,电流表示数如图丙所示,读数为 0.2 A,滑动变阻器的最大阻值为 25 Ω;调节滑片P得到如表中的数据,L1的额定功率为 0.75 W。
实验次数
1
2
3
电压(V)
1.0
2.5
2.8
电流(A)
0.30
0.32
(4)小兵在原电路中用L2替换L1开始测量L2的额定功率,按实验规范操作,刚闭合开关S时,电压表示数为1.5V,接着小兵发现该电路无法完成测量,于是设计了一个新方案:把电压表改接到滑动变阻器两端,只需调节滑片P使电压表示数为 2.2 V,L2就会正常发光。
(5)小兵根据新方案连好电路,按实验规范操作,刚闭合开关S时,发现电压表示数超过了量程,立即断开开关思考解决办法,请你对此说出一种合理的解决办法: 换一个大量程电压表 。
【分析】(1)滑动变阻器应选择一上一下两个接线柱接入电路,要求滑片向A端移动灯泡变亮,则滑片向A端移动接入电路的电阻变小;
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到阻值最大处,闭合开关S,小兵发现L1不发光,电流表有示数,电压表无示数,则电压表与导线并联接入电路,即与电压表并联部分短路;
(3)灯泡和滑动变阻器串联接入电路,电流表测通过电路的电流,电压表测灯泡两端的电压,排除故障后,按实验规范操作,刚闭合开关S时,电压表示数为1V,
根据串联电路电压规律计算滑动变阻器两端的电压,由图丙可知通过电路的电流,根据欧姆定律计算滑动变阻器接入电路的最大阻值,
由表格可知灯泡正常发光时其两端的电压和通过灯泡的电流为,根据电功率公式计算灯泡正常发光时的电功率;
(4)根据串联电路电压规律计算灯泡L2正常发光时滑动变阻器两端的电压;
(5)小兵根据新方案连好电路,按实验规范操作,刚闭合开关S时,发现电压表示数超过了量程,所以应换一个大量程电压表。
【解答】解:(1)滑动变阻器应选择一上一下两个接线柱接入电路,要求滑片向A端移动灯泡变亮,则滑片向A端移动接入电路的电阻变小,如图:;
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到阻值最大处,所以先把滑动变阻器的滑片P移到B端,闭合开关S,小兵发现L1不发光,电流表有示数,电压表无示数,则电压表与导线并联接入电路,即与电压表并联部分短路,所以电路的故障可能是L1短路;
(3)灯泡和滑动变阻器串联接入电路,电流表测通过电路的电流,电压表测灯泡两端的电压,
排除故障后,按实验规范操作,刚闭合开关S时,电压表示数为1V,
串联电路总电压等于各部分电压之和,滑动变阻器两端的电压为:UR=U﹣UL=6V﹣1V=5V,
电流表示数如图丙所示,电流表接入电路的量程为0~0.6A,由图可知通过电路的电流为0.2A,
此时滑动变阻器接入电路最大阻值,由欧姆定律可得滑动变阻器的最大阻值为:R===25Ω,
由表格可知灯泡正常发光时,其两端的电压为2.5V,通过灯泡的电流为0.3A,则灯泡正常发光时的电功率:P=U1I1=2.5V×0.3A=0.75W;
(4)串联电路总电压等于各部分电压之和,滑动变阻器两端的电压为:UR′=U﹣U2=6V﹣3.8V=2.2V,
把电压表改接到滑动变阻器两端,只需调节滑片P使电压表示数为2.2V,L2就会正常发光;
(5)小兵根据新方案连好电路,按实验规范操作,刚闭合开关S时,发现电压表示数超过了量程,立即断开开关思考解决办法,请你对此说出一种合理的解决办法:换一个大量程电压表。
故答案为:(1)见上图;(2)B;短路;(3)0.2;25;0.75;(4)2.2;(5)换一个大量程电压表。
【点评】测小灯泡电功率的实验考查电路的连接、电路故障的分析、滑动变阻器的使用、电流表的读数、串联电路特点、欧姆定律、电功率公式的灵活运用,学生应具备相应的动手能力。
四、论述计算题(本题共3个小题,19小题6分,20小题8分,21小题8分,共22分,解题应写出必要的文字说明、步骤和公式,只写出最后结果的不能给分。)
19.(6分)2020年12月8日,中尼两国共同宣布珠峰的最新高度为8848.86m。体重为500N的小海同学想一睹珠峰的雄伟魅力,从重庆坐火车经过约40h行驶了约3080km到达拉萨,然后坐汽车到达珠峰大本营。
(1)求火车的平均速度;
(2)从拉萨到珠峰大本营海拔升高了1600m,求该过程中克服小海重力做的功。
【分析】(1)根据公式v=即可求出;
(2)根据公式W=Gh可求出克服小海重力做的功。
【解答】解:(1)从重庆坐火车经过约40h行驶了约3080km到达拉萨,则火车的平均速度为:
v===77km/h;
(2)从拉萨到珠峰大本营海拔升高了1600m,该过程中克服小海重力做的功为:
W=Gh=500Nx1600m=8×105J。
答:(1)求火车的平均速度为77km/h;
(2)从拉萨到珠峰大本营海拔升高了1600m,该过程中克服小海重力做了8×105J的功。
【点评】本题考查了平均速度和功的计算公式的应用,难度适中。
20.(8分)如图甲所示,是小乔同学从废弃的电热器上拆下的加热部件,该部件由阻值不变的两根电阻丝R1、R2构成,小乔设计了图乙的电路对该部件进行检测,其中R0=22Ω,M、N为接线柱。
(1)用导线把M和N连接,只闭合开关S1,电流表示数为1A,求电源电压;
(2)把M接A,N接B,只闭合开关S1,电流表示数为0.5A,求R1的阻值;
(3)用导线把B和C连接,然后将M接A,N接B,闭合开关S1和S2,电流表示数为1.5A;检测结束后,小乔利用该部件重新组装一个加热器,求新加热器接入220V电路中能达到的最大电功率。
【分析】(1)用导线把M和N连接,只闭合开关S1,电路为R0接在电源上的简单电路,根据欧姆定律变形公式U=IR,求解电源电压;
(2)根据接线判断电路为R1与R0串联,由R=求串联电路的总电阻,根据串联电路电阻特点求得R1;
(3)根据检测电路的接线,判断并求解R1与R2并联的总电阻值;在组装的实际电路中由P=判断最大功率时的电阻连接情况,并由此求解最大功率。
【解答】解:(1)用导线把M和N连接,只闭合开关S1,电路为R0接在电源上的简单电路:
由I=得,电源电压:U=U0=I1R0=1A×22Ω=22V
(2)把M接A,N接B,只闭合开关S1,R1和R0串联:
由R=可知,电路的总电阻:R总===44Ω,
根据串联电路的电阻特点可知,R1的阻值:R1=R总﹣R0=44Ω﹣22Ω=22Ω;
(3)用导线把B和C连接,然后将M接A,N接B,闭合开关S1和S2,R1与R2并联,R0被短接,电流表测干路的电流:
R1与R2并联的电阻:R并===Ω,
当用该部件组装加热器接入家庭电路,根据P=可知,部件的接入电阻最小时,加热器的功率最大;
所以R1与R2并联接入时,加热器最大加热功率:
P===3300W。
答:(1)电源电压为22V;
(2)R1的阻值是22Ω;
(3)加热器的最大加热功率是3300W。
【点评】本题考查了串联、并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用,根据接线情况判断电路的连接是本题的解题关键。
21.(8分)如图甲所示,小勇同学设计了一个汽车落水安全装置并进行了试验,在汽车的四个门板外侧分别安装一个气囊,气囊的触发由图乙所示电路中a、b间的电压来控制,压敏电阻R1水平安装在汽车底部A处,R1的阻值随其表面水的压力的变化如图丙所示。某次试验时:汽车入水前把R2的滑片调到合适位置不动,闭合开关S,电压表的示数为3V,再把汽车吊入足够高的长方体水池中缓慢下沉,直到a、b间的电压等于或大于3V时,气囊就充气打开,使汽车漂浮在水中,试验装置相关参数如表所示。
电源电压
4.5V
R1接触水的面积
15cm2
长方体水池底面积
20m2
(1)求汽车入水前电路中的电流;
(2)当汽车漂浮时,测得水池的水位比汽车入水前上升了8cm(水未进入车内),求汽车受到的重力;
(3)求气囊充气打开时汽车A处浸入水中的深度。
【分析】(1)汽车入水前,R1表面水的压力为0,由图丙可知此时其阻值为20Ω,由乙图知R1和R2组成串联电路,电压表测的是R2两端的电压,示数为3V,已知总电压,根据串联电路的电压规律求出R1两端的电压,利用欧姆定律求出汽车入水前电路中的电流I;
(2)根据水池的水位比汽车入水前上升的高度,求出汽车排开水的体积,利用阿基米德原理求出汽车受到的浮力,根据汽车漂浮时,受到的重力和浮力平衡,大小相等,可求汽车受到的重力;
(3)先利用(1)中信息求出电阻R2的阻值,根据题中信息:汽车入水前把R2的滑片调到合适位置不动,把汽车吊入水池中缓慢下沉,直到a、b间的电压等于3V即R1两端的电压为3V时,气囊充气打开,求出此时R2两端的电压,利用欧姆定律求出电路中的电流I′,利用欧姆定律求出电阻R1的阻值,由图丙可知,此时R1表面水的压力,即汽车底部A处受到水的压力,利用p=求出汽车A处受到水的压强,利用p=ρgh求出汽车A处浸入水中的深度。
【解答】解:(1)汽车入水前,R1表面水的压力为0,由图丙可知此时其阻值为20Ω,由乙图知R1和R2组成串联电路,电压表测的是R2两端的电压,示数为3V,
根据串联电路的电压规律U=U1+U2得,
R1两端的电压为:
U1=U﹣U2=4.5V﹣3V=1.5V,
电路中的电流为:
I===0.075A;
(2)当汽车漂浮时,水池的水位比汽车入水前上升了8cm,
则汽车排开水的体积为:
V排=S水池△h=20m2×8×10﹣2m=1.6m3,
汽车受到的浮力为:
F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.6m3=1.6×104N,
当汽车漂浮时,受到的重力和浮力平衡,大小相等,则受到的重力为:
G=F浮=1.6×104N;
(3)汽车入水前,电压表的示数为3V时,
电阻R2的阻值为:
R2===40Ω,
汽车入水前把R2的滑片调到合适位置不动,把汽车吊入水池中缓慢下沉,直到a、b间的电压等于3V即R1两端的电压为3V时,气囊充气打开,
此时R2两端的电压为:
U2′=U﹣U1′=4.5V﹣3V=1.5V,
电路中的电流为:I′===0.0375A,
电阻R1的阻值为:R1′===80Ω,
由图丙可知,此时R1表面水的压力为15N,即汽车底部A处受到水的压力为15N,
汽车A处受到水的压强为:p===1×104Pa,
由p=ρgh得,汽车A处浸入水中的深度为:h===1m。
答:(1)汽车入水前电路中的电流为0.075A;
(2)汽车受到的重力为1.6×104N;
(3)气囊充气打开时汽车A处浸入水中的深度为1m。
【点评】本题考查欧姆定律、浮力、压强的计算,是一道力电综合题,难度较大。
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