备战2022 鲁教版 中考复习 第二单元 专题1 自然界中的水 学案

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第一节 自然界中的水
eq \a\vs4\al(,,)
请以H2O为中心，按思路盘点并规范书写化学方程式。
1．产生水的反应
①__ __
②__ __
③__ __
④__ __
⑤__ __
2．消耗水的反应
⑥__ __
⑦__ __
⑧__ __
运动的水分子
1．水的三态变化
(1)本质：水分子本身没变，变化的是水分子之间的__ __和水分子的__ __，属于__ __变化。
(2)原因：水分子的运动导致水的状态变化。
2.水的净化
(1)自来水的净化
天然水→加絮凝剂→沉淀→过滤→加__ __吸附→消毒杀菌→自来水。
(2)常见的净水方法
净水程度由低到高的顺序为沉淀→过滤→吸附→蒸馏。
3．硬水和软水
4.水体污染的来源及防治措施
1．水是取之不尽、用之不竭的( )
2．工业废水只要是无色透明的就可以直接排放( )
3．长期饮用蒸馏水有利于身体健康( )
4．为了保护水资源，禁止使用化肥和农药( )
5．为了不浪费水，工业废水直接灌溉庄稼( )
1．絮凝剂能与水中的杂质发生化学反应而除去杂质。( )
2．过滤可以将食盐水中的食盐分离出来。( )
3．经过活性炭的吸附作用可以将硬水软化。( )
4．经过沉淀、过滤、吸附操作处理后，水变得澄清而透明，属于纯净物。( )
5．过滤、蒸馏是实验室常用的分离混合物的方法。( )
6．为加快过滤速度，可用玻璃棒搅拌过滤器中液体。( )
过滤后所得滤液仍然浑浊，可能的原因有哪些？
提示：①滤纸破损；②液面高于滤纸边缘；③仪器不干净。
1．节水标志
2．节约用水的措施
生活中提倡一水多用，使用节水型器具；农业中改大水漫灌为喷灌、滴灌；工业中提倡对水重复利用，
循环利用。
水分子的变化
1．水的电解(见【实验突破·深挖掘】)
2．水的合成
(1)H2的燃烧。
(2)H2作为燃料的优点：
①__ __。
②热值高。
③制备H2的原料丰富。
物质的分类
1．混合物与纯净物
2.单质、氧化物、化合物
【微点拨】(1)判断纯净物、混合物时不要被“纯净”“混合”“干净”等词语的表面字义所迷惑，而应看组成物质的种类是否单一。如“冰水混合物”其实不是混合物而是纯净物。
(2)纯净物混合为混合物后，混合物中各种物质保持各自原有的性质，如空气中的氧气仍然具有支持呼吸和支持燃烧的性质。
(3)只含有一种元素的物质不一定就是单质，还可能是混合物，但绝不可能是化合物。
例如氧气(O2)和臭氧(O3)混合在一起，虽然只含有一种元素，却属于混合物。
(4)判断某物质是单质还是化合物时，应首先判断该物质是否属于纯净物，再看属于单质还是化合物。
3．酸、碱、盐的比较
1．混合物一定是由多种元素组成的( )
2．冰水混合物属于纯净物( )
3．由多种元素组成的物质一定是化合物( )
4．纯净物包含单质和化合物，化合物包含氧化物( )
5．含有氧元素的化合物即为氧化物( )
6．溶于水产生氢离子的化合物属于酸( )
7．H2CO3含碳元素，故属于有机物( )
由同种元素组成的物质一定是单质吗？
提示：不一定是单质，还有可能是混合物，因为一种元素可以形成多种单质，如由碳元素组成的单质有金刚石、石墨等。
由相同元素组成的不同物质
(由概念推物质)
1．由氧元素组成的单质：__ __
2．由碳元素组成的单质：__ __
3．由H、O元素组成的化合物：__ __
4．由C、O元素组成的化合物：__ __
5．由S、O元素组成的化合物：__ __
6．由N、O元素组成的化合物：__ __
7.由Fe、O元素组成的化合物：__ __
8．由H、S、O元素组成的酸：__ __
化合反应和分解反应
1．食盐加入水中，形成食盐溶液是化合反应。( )
2．食盐水蒸发得到水和食盐是分解反应。( )
3．分离液态空气得到N2、O2等是分解反应。( )
4．过氧化氢在MnO2作用下产生水和氧气是分解反应。( )
5．铁粉和硫粉均匀混合在一起是化合反应。( )
水的净化
【典例1】(2021·沈阳中考)关于水的净化的知识，说法正确的是( )
A．采用过滤的方法，可以将硬水转变成软水
B．可以往自来水中加入胆矾作为絮凝剂
C．用过滤的方法可以从食盐水中获得食盐
D．滤纸要紧贴漏斗的内壁，是为了防止过滤时液体流速过慢
判断下列说法是否正确。
E．过滤能除去水中所有的杂质( )
F．活性炭的吸附过程是化学变化( )
G．自然界的水经过沉淀、过滤、吸附以后成为纯净的水( )
H．蒸馏得到的水是纯净物( )
物质的简单分类
类型1 宏观物质的分类
【典例2】(2021·郴州中考)分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是( )
A．氧化物：CuO、NaNO2 B．碱：Ba(OH)2、C2H5OH
C．混合物：盐酸、生理盐水 D．酸：H2SO4、KHCO3
类型2 物质分类的微观示意图
【典例3】(2021·青海中考)下列各图中、和分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是( )
从微观角度认识物质分类中各核心概念的实质：
第一步 从微观模型图确定不同的圆圈代表不同的原子，据此判断微粒的种类。
第二步 根据微粒的种类判断物质的种类。
1．混合物与纯净物：对于由分子构成的物质，不同种分子构成的物质属于混合物；同种分子构成的物质属于纯净物。
2．单质与化合物：由同种分子构成的物质，若该分子由同种原子构成，则这种物质属于单质；若该分子由不同种原子构成，则该物质属于化合物；若由两种原子构成，且其中一种是氧原子，则该物质属于氧化物。
探究水的组成
1．实验原理：通过生成物的元素组成判断反应物(水)的元素组成。反应的化学方程式为__ __。
2．实验装置：
3．实验现象：(1)负极上产生气泡速率较快，液面下降快；
(2)正极上产生气泡速率较慢，液面下降慢；
(3)负极与正极产生气体的体积比为__ __。
4．气体检验：用__ __检验。正极产生的气体能使燃着的小木条燃烧更旺，说明是__ __；负极产生的气体可以被燃着的小木条点燃，火焰呈淡蓝色，说明是__ __。
5．实验结论及推论：
(1)结论：水由__ __组成(宏观)；
(2)推论：
①水由水分子构成，1个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成(微观)；
②生成氧气和氢气的质量比为__ __；
③通过生成氢气和氧气的体积比约为2∶1，推出水分子构成中__ __比为2∶1，经进一步科学确认，得出水的化学式为H2O。
6．实验成功的关键：
(1)做电解水实验时，向水中加入一些氢氧化钠溶液或稀硫酸的目的是__ __；
(2)装置气密性良好。
7．注意事项
(1)水通电分解产生的氢气与氧气的体积比应为2∶1，但实验中氢气的体积往往大于氧气体积的两倍，原因主要有：
①__ __。
②__ __。
③氧气具有较强的氧化性，可能与电极发生反应，从而消耗部分氧气。
(2)该实验也能产生氧气，但是实验室通常不用该方法制取氧气，其原因是该方法__ __。
【典例】(2020·临沂中考改编)水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源。
(1)鉴别生活用水是硬水还是软水，可取样加入__ __进行验证。
(2)如图中，a管中产生的气体是__ __(填化学式)，该反应的化学方程式是__ __。
(3)下列做法会造成水体污染的是__ __(填序号)。
A．工业废水经处理达标后排放
B．提倡使用无磷洗衣粉
C．合理使用化肥和农药
D．随意丢弃废旧电池
(1)通电后中间球形容器内液面上升的原因是__ __。
(2)能量变化：电解水是将__ __能转化为__ __能的过程。
(3)如图是电解水产生氢气的体积比和质量比的坐标图，其中A图指__ __比，B图指__ __比。
方法
原理
补充说明
沉淀
静置，使不溶性大颗粒物质沉淀下来，与水分离
为加快沉淀，通常加入明矾等絮凝剂
过滤
把难溶性(或不溶性)固体物质与液体进行分离
除去难溶性(或不溶性)物质
吸附
利用木炭或活性炭的__ __作用除去水中的色素和异味
属于__ __变化
消毒
投药(氯气等)，杀死水中病菌微生物
属于__ __变化
蒸馏
将混合物中的水变成水蒸气，然后冷凝成纯水(纯净物)
除去可溶性和不溶性杂质，实现硬水到软水的转化(净化程度最高)
硬水
软水
概念
含有较多__ __的水
不含或含有较少__ __的水
区分
方法
用两支试管各取等量两种水，分别滴加等量的__ __，振荡，__ __(填现象)的为软水，__ __(填现象)的为硬水
硬水
软化
硬水软化的常用方法有__ __和__ __
污染来源
防治措施
工业生产中的“三废”(废水、废渣、废气)任意排放
通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准
农业生产中农药、化肥的滥施滥用
提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药
生活污水的任意排放
生活污水逐步实现集中处理和排放
混合物
纯净物
概念
由两种或两种以上的物质混合而成的物质
由一种物质组成的物质
宏观
多种物质组成
一种物质组成
微观
含有__ __种分子或原子，微观示意图为
只含有__ __种分子或原子，微观示意图为
表示
一般不能用一个化学式表示
有唯一的化学式
联系
纯净物混合物
类别
单质
氧化物
化合物
概念
由__ __元素组成的纯净物
由__ __元素组成且其中一种元素是__ __元素的化合物
由__ __元素组成的纯净物
判断
依据
①必须是纯净物；
②只含一种元素
①必须是化合物；
②含两种元素且其中一种元素为氧元素
①必须是纯净物；②至少含有两种元素
关系
酸
碱
盐
溶液中的阴阳离子
__ __离子和酸根离子
__ __离子和金属离子(或铵根离子)
__ __离子(或铵根离子)和__ __离子
组成特点
一定含有氢元素
一定含有氢元素和氧元素
一定含有非金属元素
举例
盐酸、硫酸、硝酸
氢氧化钠、氨水
氯化钠、硝酸铵
关系
都属于__ __
反应类型
化合反应
分解反应
概念
由__ __的物质反应生成__ __新物质的反应
由__ __物质生成__ __其他物质的反应
表达式
A＋B===AB
AB===A＋B
特征
多变一
一变多
举例
如氢气的燃烧：
__ __
如水的电解：
__ __