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    部编版四年级下册语文课后作业第1课《古诗三首》及答案

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    这是一份部编版四年级下册语文课后作业第1课《古诗三首》及答案,共4页。
    部编版年级下册语文1.古诗三首作业一、选择题1以下诗句中加点字注释有误的一项为哪一项      A 有蜻蜓蛱蝶飞 B篱落疏疏一小路C白发谁家翁媪老翁 D最喜小儿亡赖顽皮、淘气2以下诗句与其作者对应有误的一项为哪一项  A日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。——[]范成大B桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?——[]杜甫C儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。——[]辛弃疾D不管平地与山尖,无限风光尽被占。——[]罗隐读诗句,按要求完成练习。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。3亡赖无赖,它在句中的意思是   A蛮不讲理 B游手好闲、品行不端的人C无可奈何 D顽皮、淘气4从这两句中我们似乎看到了一个   的孩童形象。A担负着溪东豆地里锄豆重担 B年纪尚小,只能做一些辅助性劳动C不懂世事,只知玩耍 D成心偷懒,不参与集体劳动5以下诗词题目、诗词句和作者搭配完全正确的一组是    A《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深——孟浩然B《四时田园杂兴其二十五梅子金黄杏子肥——范成大C《清平乐·村居》茅檐低小——杨万里D《绝句》迟日江山丽——李商隐6新题型下面的诗句中,描写的不是夏季景色的一项为哪一项     A梅子金黄杏子肥,梅花雪白菜花稀。 B蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。C接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 D梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。二、诗词曲鉴赏古诗对对碰。四时田园杂兴昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 四时田园杂兴梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。7这两首诗题目相同,作者是______,写的都是______季田园中的不同景象,生动绘制了田园农作动态图。8这两首诗写的都是_____,第一首诗写乡村男女____________,日夜忙碌的图景以及农村___参加力所能及的劳动的情形;第二首诗无一字言___,无一语写___,然而,透过句句诗行,让我们仿佛看到农村的真实面貌和人们的___9这两首诗,你更喜欢哪一首,为什么?________________________ 古诗比照阅读。《田园乐其六王维桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。花落家童未扫,莺啼山客犹眠。《春晓》孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。10第一首古诗是_____朝诗人_____写的,第二首古诗是____朝诗人_______写的。11第一首诗中的宿雨一词,意思是_______,让我们想到第二首诗中的一句__________。第二首诗中春眠不觉晓,处处闻啼鸟。中提到了__________,在第一首诗中是这样写的:__________121第一首古诗表达了作者_______、享受自然美景的闲适心情,表达了诗人_______的乐趣。2第二首古诗抒发了诗人________、珍惜春光的美好心情。  三、填空题13文学常识填空《清平乐·村居》中,________是词牌名,村居________,词的作者是________代词人________14填空。《四时田园杂兴》的作者是著名诗人________。杂兴是对不同景物抒发________的即兴诗。《四时田园杂兴》60首,这首诗是第31首,写农家夏日________,是一幅________图。这首诗描述了________的劳动生活,从侧面反映了________。语言平淡自然,富有________气息。 四、书面表达15百字练笔。展开想象,把《清平乐·村居》改写成一篇短文。
    参考答案1C2C3D4B5B6B7范成大        8农村劳动生活    耕田    绩麻    儿童    农事    劳动    繁忙    9喜欢第一首,因为诗中描写的儿童形象,天真纯朴,令人喜爱。或:喜欢第二首,因为诗人用黄、肥、白、稀四个字将江南夏日风光描述得形象逼真。10    王维        孟浩然    11夜雨    夜来风雨声    春眠    啼鸟    莺啼山客犹眠    12热爱自然    亲近自然    热爱春天    13清平乐    这首词的题目        辛弃疾    14范成大    不同感受    繁忙的景象    田园耕织    农家    农民的辛苦    生活    15

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