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山东省济南市槐荫区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题（word版 含答案）
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这是一份山东省济南市槐荫区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题（word版 含答案），共12页。试卷主要包含了单选题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．日常谚语或诗句当中往往蕴藏着生物学原理，下列有关解释错误的是（ ）
A．一母生九子，连母十个样——生物的遗传现象
B．一山不容二虎——生态系统的能量流动特点
C．花的结构中具有生殖细胞的结构为花药和胚珠
D．野火烧不尽，春风吹又生——生态系统具有自我调节能力
2．如图甲、乙分别为菜豆种子和玉米种子结构模式图。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．滴加碘液后，乙图中的⑩变蓝
B．两图所示结构中，⑤、⑩内储存着营养物质
C．乙图所示结构中，⑥⑦⑧⑪共同构成新植物体的幼体
D．甲图种子萌发时，④发育成叶，②发育成茎，①发育成根
3．很多学校都有种植实验基地，同学们在参与种植的过程中逐渐积累了一些经验，其中不正确的是（ ）
A．播种前要浸种，是为了满足种子萌发对水分的要求
B．“有收无收在于水，收多收少在于肥”——植物生长需要水和无机盐
C．进行无土栽培时配置的培养液，其成分应与土壤溶液的成分相似
D．播种后要轻踩，防止土壤中水分过度散失
4．如图表示以玉米的幼根为实验材料设计的探究实验：将幼根成熟区以上部分标记为：a区（2cm），成熟区标记为b区（1cm），成熟区以下部分标记为c区（0.5cm），一天后测得该幼根增长了约3cm，此时a、b、c三区的长度依次约为（ ）
A．5cm，1cm，0.5cmB．2cm，4cm，0.5cm
C．2cm，1cm，3.5cmD．3cm，2cm，1.5cm
5．如图是一食物网的简图，有关叙述正确的是（ ）
A．动物都有助于植物的生存B．X、Y、Z都是植食性动物
C．食物链中的动物对植物无害D．草是生产者，其他为消费者
6．蜱虫是一种昆虫，属节肢动物。叮咬人体后，能传染多种疾病。如图示蜱虫的发育过程，你认为下列选项不正确的是（ ）
A．受精卵→幼虫→成虫B．受精卵→幼虫→蛹→成虫
C．蜱虫生殖方式为体内受精，卵生D．蜱虫的体表有外骨骼，生长过程有蜕皮现象
7．下列各项中与“天下乌鸦一般黑”所表现的现象相同的是（ ）
A．龙生龙，凤生凤
B．大果花生中长出小果花生
C．世界上没有完全相同的两片叶子
D．双眼皮的妈妈生了个单眼皮的儿子
8．如图表示某生态系统各成分间的相互关系，下列说法错误的是（ ）
A．图中的2是消费者
B．图中的3是营腐生的细菌、真菌等微生物
C．能够进行光合作用制造有机物的是图中的1
D．图中的1、2、3构成了一个完整的生态系统
9．关于动物的生殖和发育，下列说法错误的是（ ）
A．白鳍豚胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率
B．爬行类陆地产卵，其生殖过程摆脱了对水的依赖
C．两栖类的“抱对”行为有利于提高其体内受精几率
D．鸟类具有求偶、筑巢、孵卵、育雏等复杂的繁殖行为，有利于后代的成活
10．一年生植物在冬天死光后留有种子越冬，昆虫在冬天死去后留有卵越冬，这表明（ ）
A．它们适应环境B．生物对环境的适应有限
C．它们不适应环境D．它们是生存斗争的失败者
11．如图为脊椎动物的心脏结构示意图和进化示意图，有关叙述错误的是（ ）
A．图一甲表示鱼类的心脏B．图一丁表示图二a、c类动物的心脏
C．图一丙的心室内有不完全的隔膜D．图二中a、b、c是真正的陆生脊椎动物
12．下列关于生态系统的说法，不正确的是（ ）
A．生态系统的能量流动和物质循环是同时进行的
B．“鼠→蛇→鹰”是湿地生态系统中常见的一条食物链
C．消灭森林中的所有害虫不利于该生态系统的稳定
D．森林生态系统具有涵养水分、保持水土的作用
13．如图所示为生态系统中能量流动图部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是（ ）
A．①表示流经生态系统内部的总能量
B．从能量关系看②＞③+④
C．一般情况下，②为①的10%～20%
D．生物与生物之间吃与被吃的关系不可能逆转，所以能量流动具有单向性
14．已知桃肉黄色对白色为显性。现有两种繁殖方式：
①以黄桃枝条为接穗嫁接到白桃砧木上； ②将黄桃的花粉授给白桃的雌柱头上。
那两种繁殖方式下所结桃的桃肉性状分别是
A．①白桃，②黄桃B．①白桃，②白桃C．①黄桃，②黄桃D．①黄桃，②白桃
15．图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中 X为鲜重变化曲线，Y 为有机物质量变化曲线，下列叙述正确的是（ ）
A．图甲中，种子吸水萌发，其中 H 是由子叶发育而来的
B．图乙中，X曲线的 ab 段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水
C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴
D．图乙中，Y曲线的 ae 段，质量减少的主要原因是进行呼吸作用水分大量散失
16．小麦育种专家通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种。以下有关叙述不正确的是（ ）
A．小麦产生的抗病变异是有利变异，有利于小麦生存
B．小麦产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异
C．杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉
D．杂交育种是通过植物的无性生殖实现的
17．在下列的叙述中错误的是（ ）
A．性状相同，基因组成不一定相同B．基因组成相同、一般表现的性状相同
C．性状相同、基因组成一定相同D．一般情况下，BB、Bb表现的都是显性性状
18．在一位健康女性体内，一个口腔上皮细胞中含有的染色体为
A．22条+XB．22条 +XXC．22对+XD．22对+XX
19．下列关于发酵技术和食品保存的叙述，错误的是（ ）
A．低温冷藏可以用来保存新鲜的蔬菜水果
B．微生物的大量繁殖是食品腐败的主要原因
C．有氧条件下，用乳酸菌发酵制作酸奶或泡菜
D．酵母菌发酵产生二氧化碳，使馒头或面包变得松软
20．图表示酵母菌发面时温度对面团中二氧化碳产生量的影响。以下分析正确的是（ ）
A．分析此图能大致判断发面的最适温度B．45℃时发面效果会明显好于30℃
C．15℃和60℃的环境中酵母菌不能存活D．发面过程中，温度越高，产生的二氧化碳量越多
21．下列有关人类起源和进化的叙述，错误的是（ ）
A．人类进化的过程依次是南方古猿→能人→直立人→智人
B．能制作简单的工具，这是人类进化最关键的一个阶段
C．人类起源于同一种古猿，现代人四个种族表现出不同的遗传特征
D．适应直立行走，人的脊柱从弓形变为“S”形、骨盆变短增宽
22．下列有关生命起源和生物进化的说法,不正确的是（ ）
A．化石是研究生物进化的最直接证据
B．米勒的模拟实验证明,在原始大气条件下可以形成有机小分子物质
C．中华龙鸟化石证明原始鸟类是由原始爬行类经过长期进化而来的
D．现代家鸽有信鸽、观赏鸽、肉食鸽等品种是长期自然选择的结果
23．下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（ ）
A．遗传的多样性是生物进化的基础
B．保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础
C．外来物种的合理引进能丰富我国生物的遗传多样性
D．将荒山改造为桃园减少水土流失，体现了生物多样性的直接使用价值
24．下列育种方法和科学原理不正确的是（ ）
A．杂交育种的原理利用了基因的多样性
B．太空椒育种的原理是基因变异
C．高产奶牛培育的原理是染色体变异
D．前面三项育种方法都是可遗传的变异
25．如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量，②表示各营养级有机物含量，③表示生态系统各成分间的关系，④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链，正确的是（ ）
A．图①：丙→甲→乙→丁B．图②：丙→乙→甲→丁
C．图③：丁→甲→乙→丙D．图④：戊→乙→丙→甲→丁
二、综合题
26．小麦是我省主要农作物，有着悠久的栽培历史。下图一为小麦植株及部分器官的示意图，图二为某地小麦在不同发育时期的日均需水量绘制的柱状图。请据图回答：
(1)小麦的“种子”是果实，因为其种子外面有_____________包被，小麦种子是由图一中的[ ]_____________发育而成。小麦种子萌发需要的营养物质主要来自_____________。
(2)小麦属于单子叶植物，小麦植株的根系为_____________，根系入土深度和扩展范围均大于地上部分，小麦的根能不断生长依靠根尖的_____________（填数字）。
(3)小麦的生活离不开水，由图二可以判断小麦日均需水量最多的时期是_____________；处于出苗返青期的小麦应该多施加含_____________的无机盐，以保证小麦的正常生长。
27．下面是部分生物与生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：
(1)由图可知， A、B两种生物发育过程最大的不同是B多了____________期；B、C代表的两种生物发育方式分别是____________和____________。
(2)在D结构中，进行胚胎发育的部位是[ ]____________；该结构与卵黄膜和[ ]____________共同构成鸟卵的卵细胞。
(3)在E结构中，胎儿发育的主要场所是[ ]____________，胎儿通过[ ]____________从母体获得氧气和营养。
(4)F代表的生殖方式叫____________；下列生物产生新个体的方式中，与该类生殖方式不同的是____________。（填序号）
①杂交水稻的培育 ②哺乳动物的克隆 ③桂花的压条 ④试管婴儿的诞生 ⑤草莓的组织培养
28．下图一表示人的生殖和发育部分时期的流程图，图二表示控制眼皮性状的一对基因，图三表示某一对染色体组成。请据图回答：
(1)图一中，产生生殖细胞A的器官是__________；A的染色体组成是__________。
(2)过程1称为__________，形成细胞C的场所是__________；假如一个性状总是由父亲传给儿子，由儿子传给孙子，那么决定这个性状的基因可能的位置是位于__________染色体上。
(3)某人的染色体组成中，其中一对如图三所示，这人的性别是__________。
(4)若图二代表母亲体内控制眼皮性状的一对基因，则母亲生殖细胞中控制眼皮性状的基因组成为__________；若母亲实施了双眼皮美容手术，这种性状__________（填“能”或“不能”）遗传给后代。
29．下图为某家族白化病的遗传系谱图，该病的致病基因位于常染色体上（其中的基因用A和a表示），请分析回答：
(1)人的肤色正常和白化，在遗传学中称为__________；第一代2不患病，第二代5患病，这种现象在生物学上称为__________。
(2)根据图中__________的性状表现，可以推断该遗传病为__________遗传病。
(3)根据白化病遗传系谱图推断：第二代8的基因组成是__________，第二代7基因组成为AA的概率为__________；第二代7和第二代8夫妇再生一个正常孩子的概率是__________。
(4)从优生角度分析，不能近亲结婚的原因是__________。
30．在第75届联合国大会上，提出2060年前力争实现“碳中和”。“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。如图一表示某草原生态系统部分食物网，图二为生态系统的碳循环示意图。请据图分析回答下列问题:
(1)图一中共有__________条食物链，若图二中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物，则c代表__________，该生物在图一所示的食物网中占__________个营养级。
(2)在生态系统中，碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是______。图二中生物体内的碳返回无机环境的途径有__________（填序号）。
(3)能量在食物链和食物网的传递过程中是__________的；在“草→兔→狐”这条食物链中，若狐获得8千焦的能量，则至少消耗草__________千焦能量。
(4)化石燃料的燃烧为人类提供了能源，但也导致了环境污染，同时产生的大量二氧化碳气体造成了__________现象的发生，加剧了全球变暖的趋势。为我国2060年前力争实现“碳中和”的宏伟目标，同学们应该做些什么？____________________。
三、实验探究题
31．某生物兴趣小组甲、乙、丙三位同学，对玉米种子的萌发条件和萌发过程进行了一系列的探究活动。为探究“环境条件对玉米种子萌发的影响”设计了如下实验，种子的萌发情况如表格所示：
(1)从表格中甲同学的实验结果分析可以得出，___________是玉米种子萌发的必要条件。
(2)丙同学设计的实验研究的是__________对种子萌发的影响，但与甲、乙两同学相比，丙同学的设计有明显的不足之处是______________________，这样做不科学的原因是______________________
(3)通过甲、乙、丙三名同学的探究，可以推测______________________可以影响种子的萌发。在适宜的条件下，表格中A、D两组均有未萌发的种子，分析可能的原因是___________________。
(4)图所示，玉米的传粉方式为____________________。玉米种子之所以能萌发成幼苗，是因为种子中有新植物的幼体___________________。为了解决玉米果穗顶部缺粒现象，可以对玉米进行_____________________。
学生名称
装置标号
温度（℃）
湿度
光照
种子数
萌发率（%）
甲
A
25
潮湿
有光
100
96
B
4
潮湿
有光
100
0
乙
C
25
干燥
无光
100
0
D
25
潮湿
无光
100
98
丙
E
25
潮湿
有光
5
100
F
25
潮湿
无光
5
100
参考答案：
1．A
2．D
3．C
4．C
5．D
6．B
7．A
8．D
9．C
10．A
11．B
12．B
13．A
14．D
15．B
16．D
17．C
18．D
19．C
20．A
21．B
22．D
23．D
24．C
25．B
26．(1) 果皮 3子房 胚乳
(2) 须根系 5、6##6、5
(3) 抽穗期 氮
27．(1) 蛹 完全变态发育 变态发育
(2) [2]胚盘 [3]卵黄
(3) [5]子宫 [6]胎盘
(4) 无性生殖 ①④
28．(1) 睾丸 22条+X或22条+Y
(2) 受精 输卵管 Y
(3)男性
(4) b 不能
29．(1) 相对性状 变异
(2) 1、2、5 隐性
(3) Aa ⅓ 100%或75%
(4)近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大
30．(1) 5 鹰 两##二
(2) 二氧化碳 1、2、4、5##2、4、5、1##4、5、1、2
(3) 单向流动，逐级递减 200
(4) 温室效应 节约用电、爱护植被、绿色出行等
31．(1)适宜的温度
(2) 光 种子数量过少 偶然性太大，导致实验结果不准确
(3) 适量的水分和适宜的温度 种子已死亡或胚不完整或种子未度过休眠期
(4) 异花传粉 胚 人工辅助授粉
一、单选题
1．日常谚语或诗句当中往往蕴藏着生物学原理，下列有关解释错误的是（ ）
A．一母生九子，连母十个样——生物的遗传现象
B．一山不容二虎——生态系统的能量流动特点
C．花的结构中具有生殖细胞的结构为花药和胚珠
D．野火烧不尽，春风吹又生——生态系统具有自我调节能力
2．如图甲、乙分别为菜豆种子和玉米种子结构模式图。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．滴加碘液后，乙图中的⑩变蓝
B．两图所示结构中，⑤、⑩内储存着营养物质
C．乙图所示结构中，⑥⑦⑧⑪共同构成新植物体的幼体
D．甲图种子萌发时，④发育成叶，②发育成茎，①发育成根
3．很多学校都有种植实验基地，同学们在参与种植的过程中逐渐积累了一些经验，其中不正确的是（ ）
A．播种前要浸种，是为了满足种子萌发对水分的要求
B．“有收无收在于水，收多收少在于肥”——植物生长需要水和无机盐
C．进行无土栽培时配置的培养液，其成分应与土壤溶液的成分相似
D．播种后要轻踩，防止土壤中水分过度散失
4．如图表示以玉米的幼根为实验材料设计的探究实验：将幼根成熟区以上部分标记为：a区（2cm），成熟区标记为b区（1cm），成熟区以下部分标记为c区（0.5cm），一天后测得该幼根增长了约3cm，此时a、b、c三区的长度依次约为（ ）
A．5cm，1cm，0.5cmB．2cm，4cm，0.5cm
C．2cm，1cm，3.5cmD．3cm，2cm，1.5cm
5．如图是一食物网的简图，有关叙述正确的是（ ）
A．动物都有助于植物的生存B．X、Y、Z都是植食性动物
C．食物链中的动物对植物无害D．草是生产者，其他为消费者
6．蜱虫是一种昆虫，属节肢动物。叮咬人体后，能传染多种疾病。如图示蜱虫的发育过程，你认为下列选项不正确的是（ ）
A．受精卵→幼虫→成虫B．受精卵→幼虫→蛹→成虫
C．蜱虫生殖方式为体内受精，卵生D．蜱虫的体表有外骨骼，生长过程有蜕皮现象
7．下列各项中与“天下乌鸦一般黑”所表现的现象相同的是（ ）
A．龙生龙，凤生凤
B．大果花生中长出小果花生
C．世界上没有完全相同的两片叶子
D．双眼皮的妈妈生了个单眼皮的儿子
8．如图表示某生态系统各成分间的相互关系，下列说法错误的是（ ）
A．图中的2是消费者
B．图中的3是营腐生的细菌、真菌等微生物
C．能够进行光合作用制造有机物的是图中的1
D．图中的1、2、3构成了一个完整的生态系统
9．关于动物的生殖和发育，下列说法错误的是（ ）
A．白鳍豚胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率
B．爬行类陆地产卵，其生殖过程摆脱了对水的依赖
C．两栖类的“抱对”行为有利于提高其体内受精几率
D．鸟类具有求偶、筑巢、孵卵、育雏等复杂的繁殖行为，有利于后代的成活
10．一年生植物在冬天死光后留有种子越冬，昆虫在冬天死去后留有卵越冬，这表明（ ）
A．它们适应环境B．生物对环境的适应有限
C．它们不适应环境D．它们是生存斗争的失败者
11．如图为脊椎动物的心脏结构示意图和进化示意图，有关叙述错误的是（ ）
A．图一甲表示鱼类的心脏B．图一丁表示图二a、c类动物的心脏
C．图一丙的心室内有不完全的隔膜D．图二中a、b、c是真正的陆生脊椎动物
12．下列关于生态系统的说法，不正确的是（ ）
A．生态系统的能量流动和物质循环是同时进行的
B．“鼠→蛇→鹰”是湿地生态系统中常见的一条食物链
C．消灭森林中的所有害虫不利于该生态系统的稳定
D．森林生态系统具有涵养水分、保持水土的作用
13．如图所示为生态系统中能量流动图部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是（ ）
A．①表示流经生态系统内部的总能量
B．从能量关系看②＞③+④
C．一般情况下，②为①的10%～20%
D．生物与生物之间吃与被吃的关系不可能逆转，所以能量流动具有单向性
14．已知桃肉黄色对白色为显性。现有两种繁殖方式：
①以黄桃枝条为接穗嫁接到白桃砧木上； ②将黄桃的花粉授给白桃的雌柱头上。
那两种繁殖方式下所结桃的桃肉性状分别是
A．①白桃，②黄桃B．①白桃，②白桃C．①黄桃，②黄桃D．①黄桃，②白桃
15．图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中 X为鲜重变化曲线，Y 为有机物质量变化曲线，下列叙述正确的是（ ）
A．图甲中，种子吸水萌发，其中 H 是由子叶发育而来的
B．图乙中，X曲线的 ab 段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水
C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴
D．图乙中，Y曲线的 ae 段，质量减少的主要原因是进行呼吸作用水分大量散失
16．小麦育种专家通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种。以下有关叙述不正确的是（ ）
A．小麦产生的抗病变异是有利变异，有利于小麦生存
B．小麦产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异
C．杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉
D．杂交育种是通过植物的无性生殖实现的
17．在下列的叙述中错误的是（ ）
A．性状相同，基因组成不一定相同B．基因组成相同、一般表现的性状相同
C．性状相同、基因组成一定相同D．一般情况下，BB、Bb表现的都是显性性状
18．在一位健康女性体内，一个口腔上皮细胞中含有的染色体为
A．22条+XB．22条 +XXC．22对+XD．22对+XX
19．下列关于发酵技术和食品保存的叙述，错误的是（ ）
A．低温冷藏可以用来保存新鲜的蔬菜水果
B．微生物的大量繁殖是食品腐败的主要原因
C．有氧条件下，用乳酸菌发酵制作酸奶或泡菜
D．酵母菌发酵产生二氧化碳，使馒头或面包变得松软
20．图表示酵母菌发面时温度对面团中二氧化碳产生量的影响。以下分析正确的是（ ）
A．分析此图能大致判断发面的最适温度B．45℃时发面效果会明显好于30℃
C．15℃和60℃的环境中酵母菌不能存活D．发面过程中，温度越高，产生的二氧化碳量越多
21．下列有关人类起源和进化的叙述，错误的是（ ）
A．人类进化的过程依次是南方古猿→能人→直立人→智人
B．能制作简单的工具，这是人类进化最关键的一个阶段
C．人类起源于同一种古猿，现代人四个种族表现出不同的遗传特征
D．适应直立行走，人的脊柱从弓形变为“S”形、骨盆变短增宽
22．下列有关生命起源和生物进化的说法,不正确的是（ ）
A．化石是研究生物进化的最直接证据
B．米勒的模拟实验证明,在原始大气条件下可以形成有机小分子物质
C．中华龙鸟化石证明原始鸟类是由原始爬行类经过长期进化而来的
D．现代家鸽有信鸽、观赏鸽、肉食鸽等品种是长期自然选择的结果
23．下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（ ）
A．遗传的多样性是生物进化的基础
B．保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础
C．外来物种的合理引进能丰富我国生物的遗传多样性
D．将荒山改造为桃园减少水土流失，体现了生物多样性的直接使用价值
24．下列育种方法和科学原理不正确的是（ ）
A．杂交育种的原理利用了基因的多样性
B．太空椒育种的原理是基因变异
C．高产奶牛培育的原理是染色体变异
D．前面三项育种方法都是可遗传的变异
25．如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量，②表示各营养级有机物含量，③表示生态系统各成分间的关系，④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链，正确的是（ ）
A．图①：丙→甲→乙→丁B．图②：丙→乙→甲→丁
C．图③：丁→甲→乙→丙D．图④：戊→乙→丙→甲→丁
二、综合题
26．小麦是我省主要农作物，有着悠久的栽培历史。下图一为小麦植株及部分器官的示意图，图二为某地小麦在不同发育时期的日均需水量绘制的柱状图。请据图回答：
(1)小麦的“种子”是果实，因为其种子外面有_____________包被，小麦种子是由图一中的[ ]_____________发育而成。小麦种子萌发需要的营养物质主要来自_____________。
(2)小麦属于单子叶植物，小麦植株的根系为_____________，根系入土深度和扩展范围均大于地上部分，小麦的根能不断生长依靠根尖的_____________（填数字）。
(3)小麦的生活离不开水，由图二可以判断小麦日均需水量最多的时期是_____________；处于出苗返青期的小麦应该多施加含_____________的无机盐，以保证小麦的正常生长。
27．下面是部分生物与生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：
(1)由图可知， A、B两种生物发育过程最大的不同是B多了____________期；B、C代表的两种生物发育方式分别是____________和____________。
(2)在D结构中，进行胚胎发育的部位是[ ]____________；该结构与卵黄膜和[ ]____________共同构成鸟卵的卵细胞。
(3)在E结构中，胎儿发育的主要场所是[ ]____________，胎儿通过[ ]____________从母体获得氧气和营养。
(4)F代表的生殖方式叫____________；下列生物产生新个体的方式中，与该类生殖方式不同的是____________。（填序号）
①杂交水稻的培育 ②哺乳动物的克隆 ③桂花的压条 ④试管婴儿的诞生 ⑤草莓的组织培养
28．下图一表示人的生殖和发育部分时期的流程图，图二表示控制眼皮性状的一对基因，图三表示某一对染色体组成。请据图回答：
(1)图一中，产生生殖细胞A的器官是__________；A的染色体组成是__________。
(2)过程1称为__________，形成细胞C的场所是__________；假如一个性状总是由父亲传给儿子，由儿子传给孙子，那么决定这个性状的基因可能的位置是位于__________染色体上。
(3)某人的染色体组成中，其中一对如图三所示，这人的性别是__________。
(4)若图二代表母亲体内控制眼皮性状的一对基因，则母亲生殖细胞中控制眼皮性状的基因组成为__________；若母亲实施了双眼皮美容手术，这种性状__________（填“能”或“不能”）遗传给后代。
29．下图为某家族白化病的遗传系谱图，该病的致病基因位于常染色体上（其中的基因用A和a表示），请分析回答：
(1)人的肤色正常和白化，在遗传学中称为__________；第一代2不患病，第二代5患病，这种现象在生物学上称为__________。
(2)根据图中__________的性状表现，可以推断该遗传病为__________遗传病。
(3)根据白化病遗传系谱图推断：第二代8的基因组成是__________，第二代7基因组成为AA的概率为__________；第二代7和第二代8夫妇再生一个正常孩子的概率是__________。
(4)从优生角度分析，不能近亲结婚的原因是__________。
30．在第75届联合国大会上，提出2060年前力争实现“碳中和”。“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。如图一表示某草原生态系统部分食物网，图二为生态系统的碳循环示意图。请据图分析回答下列问题:
(1)图一中共有__________条食物链，若图二中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物，则c代表__________，该生物在图一所示的食物网中占__________个营养级。
(2)在生态系统中，碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是______。图二中生物体内的碳返回无机环境的途径有__________（填序号）。
(3)能量在食物链和食物网的传递过程中是__________的；在“草→兔→狐”这条食物链中，若狐获得8千焦的能量，则至少消耗草__________千焦能量。
(4)化石燃料的燃烧为人类提供了能源，但也导致了环境污染，同时产生的大量二氧化碳气体造成了__________现象的发生，加剧了全球变暖的趋势。为我国2060年前力争实现“碳中和”的宏伟目标，同学们应该做些什么？____________________。
三、实验探究题
31．某生物兴趣小组甲、乙、丙三位同学，对玉米种子的萌发条件和萌发过程进行了一系列的探究活动。为探究“环境条件对玉米种子萌发的影响”设计了如下实验，种子的萌发情况如表格所示：
(1)从表格中甲同学的实验结果分析可以得出，___________是玉米种子萌发的必要条件。
(2)丙同学设计的实验研究的是__________对种子萌发的影响，但与甲、乙两同学相比，丙同学的设计有明显的不足之处是______________________，这样做不科学的原因是______________________
(3)通过甲、乙、丙三名同学的探究，可以推测______________________可以影响种子的萌发。在适宜的条件下，表格中A、D两组均有未萌发的种子，分析可能的原因是___________________。
(4)图所示，玉米的传粉方式为____________________。玉米种子之所以能萌发成幼苗，是因为种子中有新植物的幼体___________________。为了解决玉米果穗顶部缺粒现象，可以对玉米进行_____________________。
学生名称
装置标号
温度（℃）
湿度
光照
种子数
萌发率（%）
甲
A
25
潮湿
有光
100
96
B
4
潮湿
有光
100
0
乙
C
25
干燥
无光
100
0
D
25
潮湿
无光
100
98
丙
E
25
潮湿
有光
5
100
F
25
潮湿
无光
5
100
参考答案：
1．A
2．D
3．C
4．C
5．D
6．B
7．A
8．D
9．C
10．A
11．B
12．B
13．A
14．D
15．B
16．D
17．C
18．D
19．C
20．A
21．B
22．D
23．D
24．C
25．B
26．(1) 果皮 3子房 胚乳
(2) 须根系 5、6##6、5
(3) 抽穗期 氮
27．(1) 蛹 完全变态发育 变态发育
(2) [2]胚盘 [3]卵黄
(3) [5]子宫 [6]胎盘
(4) 无性生殖 ①④
28．(1) 睾丸 22条+X或22条+Y
(2) 受精 输卵管 Y
(3)男性
(4) b 不能
29．(1) 相对性状 变异
(2) 1、2、5 隐性
(3) Aa ⅓ 100%或75%
(4)近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大
30．(1) 5 鹰 两##二
(2) 二氧化碳 1、2、4、5##2、4、5、1##4、5、1、2
(3) 单向流动，逐级递减 200
(4) 温室效应 节约用电、爱护植被、绿色出行等
31．(1)适宜的温度
(2) 光 种子数量过少 偶然性太大，导致实验结果不准确
(3) 适量的水分和适宜的温度 种子已死亡或胚不完整或种子未度过休眠期
(4) 异花传粉 胚 人工辅助授粉
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