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部编版四年级语文下册第一单元测试卷及答案
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这是一份部编版四年级语文下册第一单元测试卷及答案,共8页。
部编版四年级下册第一单元测试卷语 文 学校: 班级: 姓名: 题号一二三四五六七总分得分 基础积累
一、看拼音,写词语。(8分)
qīnɡ tínɡ wū yán hé xié wèi jiè
( ) ( ) ( ) ( )
biān fú bà qì fù zá mì shí
( ) ( ) ( ) ( )二、选择题。(8分)
1.下列加点字的读音有误的一项是( )
A.稀疏(shū) 剥莲蓬(bō) 锐利(ruì) 谈心(tán)
B.附近(fù) 率领(shuài) 耸立(sǒnɡ) 鸡冠(ɡuān)
C.闪烁(shuò) 朴素(sù) 绮丽(yǐ) 耍赖(lài)
D.倘若(tǎnɡ) 装饰(shì) 应和(hè) 老鹰(yīnɡ)
2.下列词语搭配不正确的一组是( )
A.奇幻的云彩 向晚的微风 B.暖和的晴天 独特的风光
C.迷人的风景 鲜嫩的绿荫 D.明洁的丝绸 绮丽的朝霞
3.下列句子的朗读停顿划分有误的一项是( )
A.儿童/急走/追黄蝶。
B.日/长篱落/无人过。
C.茅檐/低小,溪上/青青草。 D.最喜/小儿亡赖,溪头/卧剥莲蓬。
4.下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
B.月明人静的夜里,它们便唱起歌来……
C.有一千朵桃花,点点洒在河面,有一万个小酒窝,在水中回旋。
D.那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
三、词语乐园。(9分)
1.把下列词语补充完整。(6分)
高楼( )( ) ( )水( )龙 ( )( )袅袅
依( )傍( ) 鸡犬( )( ) ( )街( )巷
2.读句子,在括号里写出加点词语的反义词。(3分)
(1)青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。( )
(2)这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉! ( )
(3)三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。 ( )
四、给下列句子填上合适的标点符号。(4分)
1.是什么声音 像一串小铃铛 轻轻地走过村边
2. 到屋里来啊 随着木板窗的关闭 孩子们也就被关在地洞似的屋里了
五、句子练习。(6分)
1.纺织娘唱起歌来。(扩句,至少扩两处) ____________________________________________________
2.那忽大忽小的水声叮咚作响。(改成比喻句)
____________________________________________________
3.那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。(仿写句子)
____________________________________________________
六、根据课文内容填空。(12分)
1.篱落疏疏______________,树头新绿_______________。儿童急走追黄蝶,_______________。
2.《乡下人家》展现了朴实、_______、_______、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家__________的美好品质。
3.《天窗》讲述了孩子们从屋顶的______观察屋子外面的世界,并由此产生了无穷无尽的______的事。
4.《三月桃花水》描写了桃花水动听的______和明洁的_______,表达了作者对桃花水的_______和_______之情。
七、口语交际。(3分)状状妈妈给状状买了一双轮滑鞋,回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉状状,鞋是在大洋百货购物中心买的,女营业员四十岁左右,让状状拿着发票和鞋子自己去换。如果你是状状,到了柜台,你准备怎样和女营业员说?
状状来到大洋百货,对柜台的女营业员说:“______________________________________________________ ” 阅读理解
八、阅读课内片段,完成练习。(10分) 若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
1.选文描写了两个场景,请用简单的词语概括出来。(4分)
(1)____________ (2)_____________
2.选文提到了“一幅自然、和谐的田园风景画”,哪些景物构成了这幅风景画?请写在下面的横线上。(4分)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3.选文最后一句话的作用是:_________________________。(2分)
九、阅读短文,完成练习。(10分) 天池 刘白羽①古人云:“人在画图中。”我到天池就是这种感觉,仿佛自己落入深蓝色湖面倒映着雪白冰峰的清澈、明丽的幻想之中了。这一天,我觉得风是蓝的,阳光是蓝的,连我这个人也都为清冷的蓝色所渗透了。 ②早晨,从公路转入崎岖山谷,盘旋上山。山上林木变化,分为三段:山下开阔河床中,冲激着冰凌般的潺潺急流,在这里,老榆成林,一株株形状古怪,如苏东坡所说:“如猛兽奇鬼,森然欲搏人。”到山腰却是密密层层的杨、柳、枫、槐,秋霜微染,枝头万叶如红或黄的透明琉璃片,在阳光中闪烁摇曳。在这里,天山雪水汇为悬空而落的飞泉,在森然壁立的峡谷中一片涛声滚滚。到了山顶则是一望无际的墨绿色挺立的云杉,植物适应着温度高低而变化,可见其山势之陡峻了。 ③走到山坡别墅,我在洒满阳光的阳台上坐下来。我的面前这时展开整个天池,这不像自然景色,而是一幅油画。你看,这广阔的湖面,为满山云杉映成一片深蓝。这深蓝湖面之上,又印上雪白的群山倒影。这时我才恍然我并未到山之极峰。你看,天池那面,还有层层叠叠更高的白峰。这天池,显然是更高天山的雪水在这里汇集成湖。a.偶然一阵微风拂面而来,吹皱一湖秋水,那粼粼波纹,摧动蓝的、白的树影山影都微微颤动起来。我觉得天池别有她自己的风度。湛蓝的湖水,雪白的群峰,密立的杉林,都显示着深沉、高雅、端庄、幽静。 ④午后,我独自走到廊上,再次仔细观察天池:雪峰与杉林、白与黑相映,格外分明,雪山后涌起的白云给强烈阳光照得白银一样刺眼。在黑蓝色湖与山的衬托下,一片金黄色的杨树显得特别明丽灿烂。我再看看前后左右,原来我所在的红顶房屋就在云杉密林之中。b.我身旁就耸立着一株株高大的云杉,一株一株挨得很紧,而每棵树都笔直细长冲向天空,向四周伸展着碧绒绒的枝叶,绿色森然。 ⑤傍晚下山,一路听着飒飒天风、潺潺冰泉,我默默冥想:天池风景,是那样宁静而又变幻多姿,是那样明朗而又飞扬缥缈。我觉得在天池这一天进入了一个梦的境界。 (选文有删改) 1.关于这篇短文,下列说法不正确的一项是( ) (2分)
A.短文运用了“总—分—总”结构,先总写天池给“我”的感觉,再分写天池的美,最后进行总结性的赞美。
B.短文第②段从山脚、山腰、山顶三个方面,介绍了天池的湖光山色的变化。
C.短文按照时间顺序,记叙了天池一天之中的风景变幻,令人如入梦境。
2.读文中画线的句子,说说你从加点词中体会到了什么。(4分)
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3.天池的美,如梦似幻!请你用一段话介绍天池,让更多人感受她的美。60字左右。(4分)
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___________________________________________________________ 作文天地
十、习作表达。(30分) 写一写你所了解的乡村生活、田园景物或者你最喜欢的乐园。可以写自己经历的,也可以写听到的、看到的或想象到的;可以写人、景或事,也可以写感悟或体会。
要求:题目自拟。书写工整,标点正确,语句通顺,不写错别字,要有真情实感。 参考答案:一、蜻蜓 乌鸦 和谐 慰藉 蝙蝠 霸气 复杂 觅食二、1.C 2.C 3.B 4.C
七、阿姨,您好!这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子,这双鞋比我的脚小了一个尺码,麻烦您给我换一双大一码的,好吗?
八、1.(1)院落晚餐(2)月夜睡梦
2.天高地阔地吃饭的乡下人家、天边的红霞、向晚的微风、头上飞过的归巢的鸟儿。
3.总结全文,点明中心
九、1.C
2.(1)a句中,“吹皱、摧动”写出了湖、树影、山影的动态美。
(2)b句中,“耸立着、挨得很紧、冲向天空、伸展着”写出了云杉的静态美。
3.示例:夏季,天池山清水秀,清爽宜人,是理想的避暑胜地。游人可登高山、穿密林,俯览天池全景,也可在碧波浩渺的湖水中泛舟横渡,饱览湖光山色。冬天的天池,白雪皑皑,银装素裹,湖上坚冰如玉,是全国少有的高山滑冰场。
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