初中语文人教部编版七年级下册13 卖油翁教案配套课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级下册13 卖油翁教案配套课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，作者简介，听朗读正音，疏通课文，对男子的尊称，指善射，射箭的技术，没有别的奥妙，同“耳”罢了，气愤地等内容，欢迎下载使用。
1.积累有关文学常识。2.熟练朗读课文，积累文言词语。3.把握作者通过细微的描写刻画人物形象的方法。4.感悟“熟能生巧”的道理，及应如何看待自己和他人的长处。
欧阳修（1007年－1072年），字永叔，号醉翁、六一居士，汉族，吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。官至翰林学士、枢密副使、参知政事，谥号文忠，世称欧阳文忠公。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。
咨　　矜　　圃　　睨　　矢 颔　　忿 酌　　覆　　杓 沥
陈康肃　公　尧咨善　射，当世无双，公亦以此 自矜。
陈尧咨擅长射箭，在当时没有第二个人能和他相比，他也因此自夸。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨　 之， 久而不 去。
斜着眼看，形容不在意的样子
见其发矢十中八九，但微颔　　之　。
指陈尧咨射箭十中八九这一情况
看他放箭十次中了八九次，只是微微地点点头。
曾经有一次在自家园子里射箭，有一个卖油的老人放下担子站下来，斜着眼睛看着，好久都没有离开。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦 精乎？”
翁曰：“　无他　，但手熟 尔。”康肃 忿然曰：
陈尧咨问道：“你也懂射箭吗？我射箭的技术不也是很精湛吗？”
老人说：“没有别的奥秘，只是手熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：
“尔　安敢　轻　吾射！”
翁曰:“以我酌油知　之。”
“你怎么敢轻视我射箭的技术！”老人说：“凭我倒油的经验知道。”
指射箭也是凭手熟的道理
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，
自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
于是拿出一个葫芦放在地上，用一枚钱币盖在葫芦口上，用勺子慢慢地把油注入葫芦里。
油从钱孔注入，但是钱没有被打湿。于是说：“我也没有别的奥秘，只不过手熟练罢了。
陈尧咨笑着打发（老人）走了。
1. 文中说明陈尧咨“善射”的句子有哪些？
陈康肃公尧咨善射，当世无双
2.文中哪两个词语表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？
斜着眼睛看，有些轻视。
微微点头，表示认可，但并不觉得很好。
3.文中哪三句表现了陈尧咨的骄傲自满、傲慢无理？
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
4.卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？凭什么作出这样的评价？
翁曰:“以我酌油知之。”
5.陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？
“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
陈尧咨看到老人倒油时，油从钱孔注入，钱没有被打湿。
8.文章主要写了几件事？哪是详写？哪是略写？谁是主要人物？为什么？
因为事件是卖油翁引起的，如果老人不“释担而立”，不表现出轻视的表情，陈尧咨就不会问，进而“愤然”；接着又是他以自己酌油技术平息了陈尧咨的愤怒情绪。卖油翁是主要人物，在事件发展过程中起了主导作用。
7.文章写了两个人物：陈尧咨和卖油翁，根据课文，完成表格。
善射：当世无双，发矢十中八九
酌油：自钱孔入，而钱不湿
汝亦知射乎？吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射！
以我酌油知之，我亦无他，惟手熟尔。
8、既然卖油翁是主要人物，那么作者想通过卖油翁的所作所为告诉我们什么？对我们有什么启示？
也告诉我们：不要满足于已取得的成绩，要精益求精。
把……看轻，形容词意动用法
以：以此自矜 以我酌油知之 以钱覆其口
尔：但(惟)手熟尔 尔安敢轻吾射
有卖油翁释担而立，睨之
代词，代指射技精湛的道理
1 释担而立2 久而不去3 而钱不湿4 康肃笑而遣之
表修饰 ，可译“地”
表转接 ，可译 “可是”
陈尧咨，蜀地人，宋真宗时的状元。陈尧咨善射，以铜钱作靶标，一箭就能射入方孔中。陈尧咨还特别擅长隶书。可以说他是一个文武双全的人才。
据说陈尧咨把卖油翁打发之后，自己一个人在菜园子里踱来踱去，他在想些什么？他又会做些什么？请同学们在把握人物性格的基础上展开合理想象，写一篇小短文。