小学语文人教部编版一年级上册11 项链课堂教学ppt课件
展开同学们,你们知道项链是什么吗?你看见过谁戴项链吗?
蓝 又 笑 着 向 和 贝 娃 挂 活 金
lán yòu xià zhe xiànɡ hé
bèi wá ɡuà huó jīn
请同学们大声朗读课文,一边读一边把生字圈出来。
笑:原来表示竹子被风吹弯时发出的声响,像人弯腰笑时发出的笑声。
蓝,lán,声母是边音l。“蓝蓝的”,文中指的大海的颜色。
又,yòu,表示几种情况同时存在。
大海——又宽又远;沙滩——又长又软。
蓝蓝的 黄黄的 雪白雪白的彩色的 金色的
听教师朗读课文,注意教师对长句子的读法。同学们边听边找一找表示颜色的词。
像这样两个相同的字或两个相同的词构成的词叫叠词。
生活中还有哪些事物是这些颜色?用上这些叠词说一说。
雪白雪白的棉花蓝蓝的天空黄黄的沙漠……
“白”字单独写和在“的”字的左边相比较,写法有什么不一样?
在“的”字中要谦让、瘦长,留位给“勺”。
起笔撇画不要长,竖画稍微向右斜,横折略向里面走,中间小横靠左不靠右,最后一笔收好口。
左窄短,右宽长。最后一笔点略小且靠上。
雪白雪白的浪花 小小的海螺彩色的项链 金色的项链蓝蓝的大海 黄黄的沙滩
弯弯的月儿 小小的船儿闪闪的星星 数不清的雨点儿红的花 绿的草……
“哗哗地”“嘻嘻地”这两个词是表示什么的?
文中还有一些不一样的叠词,找一找,读一读。
还可以怎样地笑着?用上表示声音的叠词说一说。
大海,蓝蓝的,又宽又远。
大海是什么样子的?沙滩呢?
沙滩,黄黄的,又长又软。
又宽又远 又长又软又 又_____又 又_____
你会用“又”字来说一说生活中的事物吗?
雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
这节课,你学会了什么?
1.练写“白”“的”二字;2.继续练习正确、流利地朗读课文。
蓝蓝的( ) 黄黄的( ) 小小的( ) 雪白雪白的( )
同学们,还记得课文中这些叠词是写什么的吗?
细读课文第1自然段,说一说你们最喜欢哪个句子?为什么?
作者把浪花当成人来写,浪花会笑,还会“悄悄地”做事情。多有趣啊!
读了这个自然段,你们有什么感觉?
看到大海的美丽景色,小娃娃是怎么做的呢?大家一起来读读第2自然段吧!
小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。
海螺和贝壳是怎么串成项链的呢?
仔细观察这串项链,谈谈感受。
说一说:大海的项链是什么?
快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。
小娃娃的脚印怎么能串成项链呢?
沙滩上,一串串小脚印印在海边,远远看去,就像金色的项链。
这一自然段主要写小娃娃在海边快乐嬉戏的场景。小娃娃用海螺和贝壳穿成彩色的项链,大海用小娃娃的脚印穿成金色的项链。多么美好,多么快活!朗读时语调要活泼、轻快。
“禾木旁”是“禾”字演变而来的,做偏旁时变瘦了,捺变成了点。
“禾”偏瘦,捺变成了点,“口”偏下挨近“禾木旁”。
“又”里藏着小三角,横短撇长略倾斜,撇捺交叉在中心,左右对称要舒展。
把课文朗读给家长听,并尝试背诵。
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