二次根式复习（2）课件PPT

这是一份二次根式复习（2）课件PPT，共15页。PPT课件主要包含了学习目标，高效预习，小组研习，①被开方数不含分母，当堂练习，反馈练习，提高训练等内容，欢迎下载使用。
1.理解二次根式的概念，最简二次根式与同类二次根式的意义与条件.（重点）2.会挖掘隐含条件，会计算，会运用性质化简.（难点）
1.若使二次根式 在实数范围内有意义，则x的取值范围是 。
1-8组6号展示，5号批改，1-4组4号分别点评。
二次根式有意义的条件:被开方数大于或等于零
1.二次根式 ， ， ， ， ， 中，是最简二次根式的是_________。
研习一：最简二次根式和同类二次根式
1-8组5号展示，4号批改，5-6组4号分别点评。
②被开方数中不含能开得尽方的因数或因式；
满足下列两个条件的二次根式，叫做：最简二次根式：
几个二次根式化成最简二次根式后，如果被开方数相同，那么这几个二次根式叫做同类二次根式。
研习二：二次根式的性质
练习：把下列各式化成最简二次根式？
1-8组4号展示，3号批改，7-8组3号分别点评。
研习三：二次根式的运算法则.
1-8组3号展示，2号批改，1-2组2号分别点评。
1.计算 的结果是_______2.先化简 3.化简：
4.已知实数x，y满足|x－4|＋＝0，则以x，y的值为两边长的等腰三角形的周长是 ———。
1-8组2号展示，1号批改，9组5-8号分别点评。
1.已知x＝ ，求x2＋3x－1的值2.使 是整数的最小正整数n=______3.若a= ,b= ，求a+b+ab的值4.已知直角三角形斜边长为（ ） ,一直角边长为（ ），求这个直角三角形的面积
1号展示，2、3号送检，9组批改，9组1-4号点评
组组评比：本节课的优秀小组是？
1.若 =(x＋y)2，则x－y的值为 。2.方程 ，当y＜1时，m的取值范围是______。