初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册公民基本权利教学设计

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时间第  周星期    第   节（       年   月   日）二次备课课题 3.1公民基本权利 教学目标知识目标：知道我国公民享有哪些基本权利；懂得享有这些权利的重要性；知道公民基本权利的具体内容，了解其实现的具体方式。  能力目标：运用所学知识，在具体案例中准确辨认公民享有的基本权利；根据所学知识归纳并梳理公民基本权利的关系图。情感目标：体会公民享有权利在个人成长及参与公共生活中的意义；体味公民权利对个人、家庭、社会及国家的价值；增强权利意识，珍惜公民权利，积极行使权利教学重点政治权利和自由教学难点人身自由不受侵犯社会经济与文化教育权利主要教法情景教学法、多媒体教学法、讲授法  教学过 【导入新课】视频导入《2022年政府工作报告：政府投资更多向民生项目倾斜 加大社会民生领域补短板力度》自学教材P34-42思考：政府工作报告中提到的医疗保险、养老、教育、就业等政策分别是保障公民的哪些基本权利？——物质帮助权、受教育权、劳动权那么宪法赋予公民的基本权利还有哪些呢？【讲授新课】P34运用你的经验：从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利？小云上学，体现她享有受教育权妈妈当选人大代表，体现她享有被选举权爸爸妈妈上班，体现他们享有劳动权爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有社会保障权第一目  政治权利和自由：1.宪法规定：2.内容：公民的政治权利和自由：包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。P35探究与分享：（1）公民享有选举权和被选举权需要哪些条件？ （2）你心目中的人大代表是什么样的？   程要有小强的法律意识、群众观念和履职能力，要密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智，按照人民的意愿办事。3.选举权与被选举权       具备条件：①必须是中国公民 ②必须年满十八周岁③没有被依法剥夺政治权利。       行使选举权和被选举权的意义：漫画+观点：选举乱象层出，公民选举不过走个形式，人选都是内定的。不如先抓紧眼前利益！（×）选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。4、政治自由 （1）了解什么是政治自由 （2）公民享有政治自由的意义：拓展：自由有边界（政治自由≠绝对自由）P35探究与分享：罗先生实名举报是在行使什么权利?监督权5、监督权：谁来监督：我国公民监督谁：任何国家机关和国家工作人员怎么监督：提出批评和建议的权利；关提出申诉、控告或者检举的权利，注意事项： 意义：第二目  人身自由   1、含义：P36-372.地位：P37   3.人身自由不受侵犯：逮捕和拘禁需由“两院同意，公安机关执行”（经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行）3、人格尊严不受侵犯：（1）为什么：（2）我国宪法规定： （3）人格尊严权的内容：公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。4、住宅不受侵犯：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。案例：一家人在家打麻将遭防疫人员打砸 2020年2月13日，湖北孝感一家三口在家打麻将被邻居举报，防疫人员进屋二话不说直接打砸，视频中小伙起身反抗却遭拖出屋外连扇耳光。望着被彻底砸毁的电子麻将桌，小伙最后愤怒质疑：难道一家人也不可以一起吃饭吗？观看材料并思考：这件事，到底是谁错了？说说你的法律依据。5、通信自由和通信秘密（1）宪法规定：（2）事由：除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外   （3）内容：第三目  社会经济与文化教育权利：依据我国宪法规定，公民享有广泛的社会经济与文化教育的权利：1、财产权：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。材料:最近小明的爸爸买了一辆跑车，小明的爸爸就是这辆车的主人。 体现了财产的占有权小明的爸爸经常开车接送小明上学放学。体现了财产的使用权。小明的爸爸每逢周六、周日就把车租给婚庆公司，每次租金1000元。 体现财产的收益权最近小明爸爸公司经营不善，决定把车卖掉，最终1000000元卖给小明的舅舅。体现财产的处分权.2、劳动权（1）含义：（2）意义：案例：国家政府稳就业3、物质帮助权（1）《宪法》规定：（2）例子：新冠肺炎患者治疗费用医疗报销，财政兜底，养老保险，发放最低生活保障金。。。   4、受教育权：（1）内涵：（2）教育的意义：（3）教育政策：国家实行义务教育制度；国家制定资助政策（两免一补）。5、文化权利：2022春晚节目《只此青绿》、颁发国家最高科学技术奖等6、平等权、宗教信仰自由等权利此外，我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。  板书设计和作业布置  课后反思