美术四年级上册4.在快乐的节日里教案设计

教师姓名

单位名称

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学科

美术

年级/册

四年级上册

教材版本

人美版

课题名称

在快乐的节日里

难点名称

引导学生将自己对节日的印象．感受加以升华利用，开拓创造性思维．能比较丰富的运用刮刻版画的艺术语言。

难点分析

从知识角度分析为什么难

“在快乐的节日里”是人美版教材四年级下册的内容，刮画是学生第一次接触，因此，用线条表现人物动态造型较难。这节课的教学重点，就是让学生能够用点、线、面结合的方法表现一幅快乐的节日的美术作品、整体的构图及点线面表现形式。

从学生角度分析为什么难

学生初次接触刮画作品，习惯了用纸张绘画、水彩笔油画棒涂色。对于四年级学生来说，刮画是新奇的绘画材料，他们比较感兴趣.因此在教学中要注意结合学生的生活实际来进行教学。引导学生运用点线面结合方法，表现出有特色的刮画作品，突显出快乐的节日。

难点教学方法

选用的主要教学方式方法是欣赏法、让学生欣赏节日图片并且能说出节日名称，激发学生学习兴趣。老师通过先介绍刮画和其他绘画材料的不同 ，然后示范、讲解刮画的方法流程。让学生欣赏刮画作品，感受刮画胡魅力，最后提出创作要求让学生实践。

教学环节

教学过程

导入

请同学们一起聆听一段音乐（播放春节序曲）

在什么日子里能听见这样的声音？

知识讲解

（难点突破）

学生在一张刮画纸上实践体验。尝试用各种方法在刮画纸上刮画出点、线、面。学生比较两端作品，发现第一幅作品表现手法第一，第二幅作品表现手法丰富，画面表现力更强，更有趣味。感受刮画纸的独特魅力。

课堂练习

（难点巩固）

出示刮画步骤与注意事项

A.拿到纸首先确定绘画内容，构图是否合理

B.先用尺子勾出外轮廓，在绘画装饰，有的部分课刮去部分黑色，使内部色彩突显出来，色彩更丰富。

刮画：用点、线面结合刮画，轻重适当，不要将纸刮破。

学生练习、教师巡视指导。

小结

课堂总结：

在节日里不光是人高兴，而且植物、动物也高兴，将点、线、面更好的融入绘画中，用他们来表现更有浓厚的节日气氛，创新意识特别强。