小学人教部编版他像一棵挺脱的树课堂教学ppt课件

这是一份小学人教部编版他像一棵挺脱的树课堂教学ppt课件，文件包含语文统编五下第5单元13《人物描写一组》课时1pptx、语文统编五下第5单元13《人物描写一组》课时2pptx、13人物描写一组mp3等3份课件配套教学资源，其中PPT共71页， 欢迎下载使用。

我们学过不少写人的文章，如上册的《慈母情深》《父爱之舟》，本册的《青山处处埋忠骨》《军神》等。那你知道描写人物有哪些方法吗？
认真朗读课文，圈出本课生字和新词，再思考：三个片段分别描写了哪些人物？他们有什么特点？
打仗 仗义 仗势欺人
这场仗不能打，否则必然两败俱伤。
在他的阻挠下，这件事终究还是没办成。
他一扣扳机，枪就响了。
手腕 腕表 扼腕叹息
哥哥打球时不小心把手腕弄伤了。
剃头 剃刀 剃胡子
爸爸每天早晨都要剃胡子。
腮帮 腮红 抓耳挠腮
他托着腮坐在窗前，不知在想些什么。
他瘦削的脸上有个疤痕。
监生 太监 国子监
严监生真是一个爱财胜过生命的人啊。
喉咙 咽喉 如鲠在喉
百灵鸟放声歌唱，好像在炫耀它美妙的歌喉。
她感冒了，喉咙不舒服。
手疾眼快：形容做事机警敏捷。也说眼疾手快。公鸡鹐架：指公鸡打架时，彼此试着用尖嘴啄对方的架势。课文中 指两人像公鸡打架一样做好了摔跤准备。精神抖擞：指精神十分振作。冷绊子：指乘人不备时，暗中耍手段陷害别人的行为。惯手：指惯于做某种事情的人。破绽：衣物的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。仰面朝天：脸朝上平卧或身向后摔倒的样子。
挺脱：强劲；结实。铸成：铸造成。使之成为自己理想的样子。格局：这里指身体完全发育好。杀进他的腰：把他的腰勒得细一些。威严：有威力而又严肃的样子。鸡肠子带儿：像鸡肠子般粗细的带子。出号：超出一般尺码。形容特大。硬棒：硬；结实有力。
茎：量词，根。监生：明清两代指在国子监读书或取得进国子监读书资格的人。也可以用捐纳的办法取得这种称号。再不回头：文中指病情不见好转。诸亲六眷：指所有亲戚。穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。的：现在写作“地”。
郎中：方言，中医医生。已后：以后。越发：更加。哥子：古时对男童的称呼。记念：心里想念、牵挂、惦念。相干：彼此关联。 登时：立刻。
你们看过《小兵张嘎》这部电影吗？里面的嘎子的形象可谓深入人心啊！现在我们就一起重温他摔跤时的“嘎”劲吧。
《小兵张嘎》是2006年12月1日在湖北少年儿童出版社出版的革命小说，该小说的作者是著名儿童文学作家徐光耀。《小兵张嘎》是《百年经典》中的一册，以一级战斗英雄燕秀峰为原型，讲述了抗日小英雄张嘎与敌人斗智斗勇的故事。
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1925年出生，河北雄县人，中国当代著名作家、电影编剧家。1950年出版其第一部长篇小说《平原烈火》。中篇小说《小兵张嘎》获全国第二届儿童文艺评奖小说一等奖，其个人回忆录《昨夜西风凋碧树》获第二届“鲁迅文学奖”。
这场摔跤比赛是由谁引发的？小嘎子选择的是哪种摔跤方式？为什么？他在比赛中是怎样表现的？在文中圈画出描写小嘎子和小胖墩儿动作的词语。
摔跤是小嘎子主动提出来的，他认为自己能胜过小胖墩儿。
“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”
从“跳、退、闪、脱、叉”一系列的动作可以看出小胖墩儿经常摔跤，为下文战胜小嘎子埋下伏笔。
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。
小嘎子清楚两人形体上的差距，认识到单凭力气无法胜过“膀大腰粗，一身牛劲儿”的小胖墩儿。于是小嘎子选择了“随便摔”，表现了小嘎子聪明好胜的性格特点。
起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。
可以看出小嘎子争强好胜、机敏、富有心计的特点。
红色的字突出了小嘎子怎样的特点？
可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。
小胖墩儿非常认真，沉着应对，丝毫不给小嘎子可乘之机，为后文写他战胜小嘎子做了铺垫。
这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶 ，硬是扳他不动。
小嘎子处于劣势时“推拉拽顶”的表现，说明他积极开动脑筋，试着运用各种方法，表现了他机敏、好胜的特点。
“推拉拽顶”说明什么？
小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
说明小嘎子此时已极不耐烦，表现了他急躁的性格特点，这也预示着他的失败。
“沉不住气”说明什么？
作者通过动作描写，叙述了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情形，表现了小嘎子机灵好胜的个性特点。
精神抖擞 蹦来蹦去 占上风揪在一起 推拉拽顶 处下风沉不住气 仰面朝天 失败
塌腰合裆 不露破绽 以静制动一身牛劲儿 趁势一推 获胜
作者主要抓住了人物的动作进行刻画，这些描写丰富了人物性格，让读者好像看到了小嘎子和小胖墩儿摔跤的画面，一个顽皮、机灵、争强好胜的小嘎子仿佛就站在我们眼前，栩栩如生。
一、标注拼音。监生 （ ） 打仗 （ ） 手腕 （ ） 舅舅 （ ）
二、阅读选文，完成练习。
两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一(　　)，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，(　　)着他猴儿似的(　　)来(　　)去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。
1．在括号里填上描写动作的词。
2.找出文段中的比喻句，画上“　　”。