人教部编版一年级下册语文园地五教学演示ppt课件

这是一份人教部编版一年级下册语文园地五教学演示ppt课件，共33页。

夏天的荷塘是那样的美丽迷人。
大自然的美景总是令人陶醉。从古至今，不知多少诗人赞美它，南宋诗人杨万里就被一个美丽的小池塘深深吸引，写下一首古诗《小池》。
认真听范读，圈出本课新词语，再思考：《小池》这首古诗中描绘了什么？
杨万里(1127-1206)，字廷秀， 号诚斋，南宋著名文学家、爱国诗人。诗歌自成一家，在当时称为杨诚斋体。
字形像一个人双手捧心，张大了嘴在诉说心中的爱。
这个老房子无人居住，十分破败。
爱国 爱护 热爱
我非常喜爱妈妈送我的礼物。
我喜欢用尖头的铅笔写字。
桌角上雕刻的花很漂亮。
惜：爱惜，重视，不随便丢弃。
佳句：朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。（《弟子规》）
立：站立。这里是说蜻蜓飞落在荷叶上。
初读古诗，你们说说诗中描写了哪个季节，以及什么景物。
泉眼、树荫、小荷和蜻蜓。
　　泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
这两句照应了诗题中的“小”字，泉眼本身就小，一股涓涓细流从洞口流出，没有一丝声响，当然是小之又小。
把泉眼写得像人一样，懂得爱惜，将这一处泉变得有情有趣，富有人性。
联系生活实际，用自己的话说说“惜”和“爱”是什么意思？
“惜”是爱惜的意思。“爱”是喜欢的意思。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
一个“才露”，一个“早有”，都在以新奇的眼光看待身边的一切，捕捉那稍纵即逝的风景。
这首诗描写了哪个季节的哪些景物？
夏季的泉眼、树阴、小荷、蜻蜓等景物。
用自己的话说说，《小池》描写了一幅怎样的画面？
在一个幽静的小池里，泉眼正在悄悄地流着泉水，水面倒映着浓密的树阴。池塘里已经长出了一些嫩绿的荷叶，但有的荷叶还没有完全展开，只露出了尖尖的小角。这时，有只蜻蜓却已经早早地落在了荷叶上面。
　 荷叶刚露出尖尖角，蜻蜓就飞来落在上头了，如果它们会说话，会说些什么呢？
我非常喜欢荷叶，夏天每天和它在一起。
老师来指导——背诵古诗
背诵古诗首先要有感情地反复朗读，然后借助课文中插图和生活经验，通过想象画面感受景色特点，抓住重点词背诵下来。
你还喜欢夏天的哪些美丽景色？
细——（ ） 露——（ ）
诗人把大自然中极为平常的事物泉、荷和蜻蜓等写得惟妙惟肖、和谐自然，犹如一幅色彩明丽的水墨画，表达了作者对自然景物的热爱之情。
描写儿童生活的古诗 四时田园杂兴 【宋】范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
一、拼一拼，连一连。 hé yè 泉水 quán shuǐ 荷叶 shù yīn 才露 cái lù 树阴
泉眼无声__________，树阴照水__________。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓___________。