初中物理粤沪版九年级上册11.3 如何提高机械效率多媒体教学课件ppt

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机械功原理功原理告诉我们，任何机械都不能省功。不仅如此，人们还发现，使用机械时，对机械所做的功并不都是有用的，其中有一些是不得不做的额外功。
（a）用滑轮组提起重物
有用功：克服重物重力所做的功。 即：W有 = G·h
额外功（无用功）：克服动滑轮和绳子重力所做的功，还有克服摩擦力所做的功。
（b）利用挖掘机搬运泥土
有用功：克服泥土重力所做的功。 即：W有 = G·h。
额外功（无用功）：克服抓斗和机臂重力所做的功，还有克服摩擦力所做的功。
分析下列事例中的有用功、额外功、总功。不考虑绳重和摩擦。
1、有用功:为达到我们目的而做的功（W有用)；
2、额外功:对我们没用但又不得不做的功( W额外)；
3、总功:有用功与额外功的总和( W总)。
从上面示例中，你发现三功之间有何规律？
1、定义使用机械做功时，有用功在总功中占得比例越大越好，有用功在总功中占得比例越大，说明机械工作的效率高，我们把有用功W有与总功W总的比值叫作机械效率。
3、理解：a:η常用百分数表示且没有单位。 b: η小于100%；因为使用机械总有额外功 c: 机械的效率低不代表做功少，而是有用功占比小。
1 、功率是指物体在单位时间内所做的功，即功率是表示做功快慢的物理量。2、 有用功在总功中所占的比例叫机械效率 3 、功率和机械效率是描述机械的两种不同性能，两者间没有必然联系。
例1：通过一动滑轮用50 牛的拉力提起重为80牛的重物，使重物提高2米。（1）做多少有用功、总功？（2）机械效率是多少？
W有用=Gh=80N×2m=160J
W总=Fs=50N×4m=200J
绳子自由端通过的距离s=2h=2×2m=4m
测量滑轮组的机械效率
如图进行组装滑轮组，并用它提升重物，依次记录物重、轮重、拉力、拉力通过距离、重物升高高度，并计算机械效率
1、同一滑轮组，机械效率的高低与提起的物重有关；2、当提起的重物相同时，不同滑轮组的机械效率与滑轮重有关．
提高滑轮组机械效率的途径
1、同一滑轮组，增加所挂重物2、不同的滑轮组，尽量用简单滑轮
抽水机：60%－80%
起重机：40%－50%
滑轮组：50%－70%
如何提高机械的机械效率？
1、改进机械结构，使其更合理、更轻巧2、按照技术规程操作、定时保养，使机械始终处于良好的运转状态。
提高机械的机械效率主要办法是：
如图所示，斜面高为1m，长为3m，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上,求：（1）在这过程中推力做的有用功；（2）在这过程中推力做的总功； （3）斜面的机械效率。
关于斜面机械效率的计算：
工人匀速提升重物所用的力F物等于物体所受的重力G物
W有用=F物S物=G物h=840N×1m=840J
W总=FS=FL=400N×3m=1200J
1、判断：下面说法中是否正确．
1）物体做功越慢，机械效率越低（ ）2）做总功越多，机械效率越低（ ）3）做相同的有用功，额外功越少，机械效率越（ ）4）利用现代科学技术，机械效率可以等于1 （ ）5）有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高（ ）
2、如图所示，规格完全相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提升重为G1和G2的两个物体，不考虑绳重及摩擦，比较它们的省力情况和机械效率 ( )A.若G1=G2，则 F1F2，甲的机械效率高C.若G1F2，甲、乙的机械效率相同D .若G13、如图所示，滑轮组自重及摩擦不计。物体A重300N，在F＝4N的拉力作用下，物体以5m/s的速度匀速运动。则物体在运动过程中受的阻力是 N；5s内滑轮组对物体A做的功是 J；拉力F的功率为 W。