2020-2021学年第二单元 我们周围的空气课题2 氧气习题ppt课件

这是一份2020-2021学年第二单元 我们周围的空气课题2 氧气习题ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了习题链接，坩埚钳，氧气的浓度不同，瓶口有较大气泡冒出，澄清石灰水，长颈漏斗，①②④等内容，欢迎下载使用。
某同学在实验室进行甲、乙两实验，探究氧气的性质。
(1)细铁丝在氧气中燃烧的现象是________________________________________________________，反应的文字表达式是__________________________。(2)夹取细铁丝的仪器叫________，要先把铁丝弯成螺旋状的原因是______________________________________________。
剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体
增大铁丝的受热面积，增大铁丝与氧气的接触面积
(3)某同学在做“细铁丝在纯氧中燃烧”的实验时，集气瓶底炸裂了，请你帮助他分析一下原因是_______________________________。(4)做木炭在氧气中燃烧的实验时，为防止瓶中氧气逸出损失，红热的木炭伸入集气瓶中时，应注意的操作是____________________________。
瓶底没有放少量水或铺一层细沙
将木炭由瓶口向下缓慢插入
(5)细铁丝、木炭在空气中、氧气中燃烧的现象不同，原因是__________________________。
【2021·重庆节选】氧气的制取和性质是初中化学的重要内容，根据如图所示的装置回答：
(1)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为________________________，发生装置可选用______。实验室可用D收集氧气，当____________________时，表明氧气已收集满。
防止高温熔融物溅落下来炸裂集气瓶底
(2)装置E中水的作用是_____________________________________。(3)若将铁丝改为少量木炭进行实验，为了检验产物，可将水换成_______________________(填名称)。
某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展氧气的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。
(1)写出图中标有序号的仪器名称：①___________。(2)实验室若用A装置制取氧气，请写出反应的文字表达式：__________________________________________。(3)若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从________(填“a”或“b”)端通入。
(4)下列关于硫燃烧实验(如图I)的相关描述合理的有________(填序号)。①硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰②硫燃烧是剧烈氧化③硫在空气和氧气中燃烧的产物不同④集气瓶底部留有水可减少燃烧产物对空气的污染