初中生物济南版七年级下册第三单元第七章 人在生物圈中的作用第一节 人类对生物圈的影响课堂教学ppt课件

这是一份初中生物济南版七年级下册第三单元第七章 人在生物圈中的作用第一节 人类对生物圈的影响课堂教学ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了温室效应，全球行动，毁林开荒，土地沙化，信息卡，干旱少雨使池塘干涸，危害严重的赤潮频发，水体污染，探究活动，急剧增长等内容，欢迎下载使用。
由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。
危害：1、使冰川加速融化，海平面逐渐上升，一些地区的 台风更加频繁。2、一些地区则更加干旱，最终造成世界各地农作物 的减产和多种生物的灭绝。
为了应对全球变暖的危机，2009年12月7日至18日192个国家的环境部长和其他官员们在丹麦哥本哈根召开联合国气候会议，就未来应对气候变化的全球行动签署了新的协议
观察世界人口增长曲线分析问题：
1、分析世界人口增长曲线的特点，尝试说出造成这种变化趋势的原因。
2、人口的急剧增加会导致那些后果呢？谈谈你的看法。
在相当长的一段时间里，世界的人口几乎是零增长。但近几个世纪以来，世界人口几乎呈直线增长。这种变化说明随着科学的发展，人类的死亡率和平均寿命延长，导致人口的急剧膨胀，如果不及时遏止这种膨胀趋势的话，将给地球的环境造成巨大的压力，最终会危及人类的生存。
人口急剧增长导致的后果有多方面的，自然方面的：如粮食不足、资源短缺、环境破坏、水资源污染、匮乏等；社会方面的：如入学、就业、医疗、福利、社会治安等方面的压力增大等
(一)、人口增长对生物圈的影响
森林资源减少---土地沙化、水土流失
(二)、人类活动对生物圈的影响
人类从诞生以来，就不懈地追求生产力的发展和社会的文明进步。人类所创造的物质财富日益增加，对生物圈的影响也越来越大
中国每年生产800亿双一次性筷子—— 这些筷子首尾相接，可以从地球往返月球21次，可 以铺满363个天安门广场。 为生产这些筷子，需要减少200万立方米森林。 日本进口的一次性筷子99%来自中国。 每回收3双一次性筷子，可以生产一张A4纸。 这些筷子若回收造纸，可以供50人的公司使用55万 年。
学生阅读课本123页资料一，思考我国森林减少的原因：
阅读资料二，思考: “围湖造田” 对草海湖一带的生态平衡产生了怎样的影响？贵州省政府为什么要做出“退田还湖” 的决定？谈谈你的看法。
导致草海湖一带的生态平衡受到了严重破坏
恢复草海湖的生态系统，保护湖周围的生态环境和生物多样性，达到新的生态平衡，防止自然灾害的发生
阅读课本资料三，思考：我国为什么要实行休渔政策？休渔期间的滥捕对渔业资源将产生怎样的影响？
保护产卵期间的亲鱼和育肥期间的幼鱼
一方面会导致幼鱼尚未长大即被捕捞上来，影响渔业的产量；另一方面，将产卵期间的亲鱼捕捞上来，又会导致鱼的繁殖率下降，鱼的数量减少，最终造成海洋资源枯竭。
人类活动还会造成哪些影响？
直接或间接影响人类及其他生物
土壤的沙化使水资源变少
阅读教材124页的“探究活动”，小组讨论、分析并思考：
1、对本探究实验你提出的问题是什么？
2、针对你提出的问题，给出你的假设。
3、你认为本实验的变量是什么？
4、你如何设计对照实验？
第二节 人类对生物圈的影响
(三)、探究活动：水体污染对生物的影响
1、关于人口与环境的叙述，不正确的是（ ）A、人多是好事，改造环境的力量大 B、人口过度增长造成生态平衡失调C、人口过度增长导致环境质量下降 D、人口过度增长造成资源危机2、将一处原始森林开辟成为一个国家森林公园，为了继续维持森林的生态平衡，应当采取的措施是（ ）A、在森林中放置一些珍奇的野生动物，使生物种类更加的多样化B、在森林中印中一些珍奇的野生植物，提高生产者的能量积蓄能力C、定期清理枯枝败叶，利于种子萌发，进一步发育成新的植物体D、对森林进行简单的隔离，避免人类过多的干扰3、某地区的水被污染后，给当地居民的生活带来的严重影响，有关部门采取了一系列治理措施下列措施中，需要改进的是（ ）A、 关闭污染严重的工厂，对不达标排放的限期整改 B 、动员农民使用经无害处理的农家肥，少用化肥 C 、只给工厂的厂长举办了环保知识培训班 D 、对工厂排出的污水进行无害处理，达标排放
4、人口的 加剧了对各种自然资源的大规模、无节制的索取活动。人类活动引起的 、 、 、 污染等都会对人类及其他生物造成 或 影响。人类对资源的不合理开发和利用所导致的 和 相互影响、相互作用，彼此重叠发生，形成所谓的“复合效应”。