班会课件推荐-打造积极班集体主题班会

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日常生活中，同学们应该都会看到或者是亲身经历过如下场面：我们伸长脖子在路过等车，车终于开过来了，我们满心欢喜，即使车箱已经很拥挤，我们仍然强烈希望车能停下来，如果汽车司机胆敢不停车，我们一定会大骂司机“混帐”。但当我们终于上了车，在车上看到车外拥挤等车的人们，我们心底却偷偷希望司机不要停车，如果司机果然不停车，汽车在拥挤的人群前呼啸而过，车里的人就会大声欢呼“司机万岁”。
车内和车外属于不同的利益团体，不同的利益团体，就会对事物有不同的态度，以维护自身的利益。 共坐一辆车，短短的一段路程，短短的一段时间，我们都会有共同的利益，都会为维护自身利益而团结一致起来。
现在，我们同在一个班集体，上了同一辆车，在这辆车上， 我们的共处的时间不是短短的几个小时，而是整整三年； 我们之间的关系不是萍水相逢，而是朝夕相处； 我们的目的地不是某个简单的地方，而是影响到我们一生的大学梦想； 我们前进的动力不是简单地依赖某个司机的熟练操作，而是需要全体成员的团结协作和共同努力。
1、认真做好值日工作(无论在宿舍、卫生区还是在教室)；2、最后走会关电灯、门、窗；3、出黑板报；搬书；捡垃圾；拔草；关注对面教室卫生；4、提教学和班集体的意见；班级正确舆论导向；5、为班活动付出实际行动；理想书籍给大家共享；6、去室外劳动；定班规；维护班级良好秩序；7、积极配合班干部的工作；做好本职工作；8、管理好宿舍的纪律和卫生；9、配合好老师上课；遵守好课堂纪律；10、地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；不乱扔垃圾。11、各项活动不迟到；自习晚修不讲话；不分神；12、早读精神饱满；跑操投入；作业认真 ，不抄答案；13、积极参与各种课外活动；体育课先站队、遵守纪律；14、尽心尽力收作业；管理纪律。。。。。。
1、力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成；2、认真学习，不拉低班平均分；3、各项活动，积极参与；校运会积极参加或做后勤工作；4、积极参加课外活动比赛，为班增光；5、做好自己的职责（卫生、纪律、跑操。。。各项检查）6、在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策；7、遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分；8、更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上；9、互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；10、组织、筹办一些学科比赛，提高学习氛围；敦促同学学习。11、帮助老师搞好同学们的英语学习；12、赴汤蹈火，在所不辞，任劳任怨； 13、用积极的心态对待班级的人或事，不冷漠，不麻木，不冷嘲热讽。
好的方面：1、同学们相处的很融洽开心；2、班干部、科代表、组长都很认真负责；3、大家都团结合作，乐于助人；4、学习积极性高，氛围很好；5、班集体荣誉感好；6、没有或极少自私自利的现象；7、没有出现损害集体利益的现象；8、上课主动性强的同学很多，很积极；9、女生参加体育活动积极性较高；
需要改进的地方：1、 班规制度实行不够严谨；2 、课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学；3 、同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心；4 、自修和晚修时间纪律不好；搞卫生不够自觉；5 、 跑操、升旗、集会不认真，有人讲话；6 、班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，7 、 要形成一种正确的集体舆论；8 、有部分男生粗言秽语或语言不文明；起花名现象不要过火；9 、个别同学经常找别的同学开玩笑,取笑别人;10 、 有同学在班上打球、吃零食。11 、 还没有形成良好的学习及休息环境；12 宿舍有影响休息的现象：有玩手机、看低级小说现象。
1、有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先,2、努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度。3、自修时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游。4、凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助,主动帮助有困难的同学。5、同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处。6、同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等。是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖。7、有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋。8、同学们积极参加集体活动和体育活动。9、规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光。