初中人教部编版10 阿长与《山海经》一等奖ppt课件

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听写读读写写词语

回忆复习上课时内容

听写，

回答

巩固词语积累

讲授新课

1、快速浏览课文，给课文分段：

2、理清我对阿长的情感变化。

作者先写他“憎恶”、“讨厌”阿长，但在结尾处却说 “仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”，抒发出一种深沉的怀念之情。你是怎样理解作者的感情的？

3、请分别找出代表“写作时的回忆”与 “童年的感受”的一些语句，体会文中“成年的我”和“童年的我”两种叙述视角的不同。

1）在“写作时的回忆”中，作者对阿长的怀念充满了温情你从哪里能读出来？

2）最后两段表达了作者怎样的思想感情？

3）既然作者这么尊敬她，为何题目直呼阿长？

4）本文的题目《阿长与<山海经>》有何好处？

读

分段

回忆

默读课文

读

找，读

思考，讨论

明确目标

了解结构

了解欲扬先抑手法

完成目标2

完成目标3

 扩展提高

请从描写角度，赏析下面的句子。

1、“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分欢喜似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。

语言、动作、神态描写，生动表现出阿长听到我说了吉利话之后的兴奋的情态，表现她的淳朴率真

2、她却立刻伸出手臂，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。

动作、神态描写，生动描写了阿长想我在大年初一做第一件吉利事的着急的情态，表现她的可爱。

课外拓展：                                                                            母亲的眼泪     张纳元

①母亲很贤淑。却性格坚毅，她不像有的女人，动不动就一把眼泪一把鼻涕。在我的记忆中，母亲只流过三次眼泪。

②一次是我正念小学四年级。那时我们家很穷，我一年四季都打赤脚，寒冷的冬天，我的脚背上裂开了一道道口子，一走动，殷红的血球就直往外滚。晚上围在冒着浓烟的火塘边，劳累了一天的母亲用热水帮我洗去脚上的污垢。然后就把我伤痕累累的双脚抱在怀里轻轻揉搓。干裂的冻口在母亲的揉搓下慢慢变软，母亲就用炭火把羊油烤化后滴进我脚背上殷红的裂口里，山里人都普遍用这种土办法来治疗手脚上的冻口。我疼得咝咝直吸凉气，母亲的眼泪像断线的珠子，与羊油一起滴在我布满裂口的脚背上。

③见到母亲第二次流泪时，我已快念完高中。我莫名其妙地病倒了，病因无法确诊。一个星期，我都处于昏迷状态。滴水未进。医院下了病危通知。高烧的我迷迷糊糊感到有凉飕飕的东西一点一点滴落在我脸上，并慢慢溢开来，我艰难地睁开眼睛，看到母亲跪在我的身边。泪流满面地凝视着我。醒来后，我就再也没有昏迷，并奇迹般地一天天好起来了。

④母亲第三次流泪是为我考取了大学，家里却无法为我准备像样的行李而发愁。开学的那天阴雨连绵，因为要步行六十多公里的山路到山外的一个小镇上乘车。母亲很早就起来给我做饭，她给我做的是糖水面条。她一边往碗里捞面，一边对我说：家里穷，你这虽是去念大学，却要看许多白眼，受许多委屈，就多忍着点吧。说着，眼泪扑簌簌地掉进碗里。我吃面，母亲就帮我打点行李。她折叠着的毡条年纪比我还大，上面层层叠叠地印满了地图似的尿痕。母亲边折边流泪。我也鼻子酸酸的。我平生第一次吃甜食吃出了咸味。

⑤书上说，眼泪是软弱的具体写照。我说，不!母亲的眼泪使我体味到，眼泪也是爱。流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果。

⑥现在，我已是一名大学讲师了，但只要一闭上眼睛。母亲流泪的情景犹在眼前，它一直是我自强不息、积极进取的精神动力和源泉。

1、上文是按什么来安排组织材料的？

2、在“我”的记忆中，母亲流过的三次眼泪各是什么原因？请分点概括。

做练习

拓展提高

课堂小结

叙事线索——我对阿长的情感变化

写法——欲扬先抑

事件安排——详略得当

标题的匠心

板书