教科版 (2017)三年级下册2.各种各样的运动教案配套课件ppt

这是一份教科版 (2017)三年级下册2.各种各样的运动教案配套课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了新知导入，荡秋千前后摆动，钟摆左右摆动，车轮前后滚动，电梯上下移动，汽车雨刷器左右摆动，跷跷板上下摆动，新知讲解，直尺振动或平动，活动要求等内容，欢迎下载使用。

古希腊哲学家赫拉克利特说过 ：“人不能两次踏入同一条河流。”形象阐明物体就像河水一样处于不停的运动之中。
一个物体相对于另一个物体位置的变化称作为机械运动，简称运动。
机械运动是宇宙中最普遍的运动。
生活中，你见过哪些能动的物体，它们是怎样运动的？
1、各种各样的运动形式
测测你：判断下面的图片中分别是哪种运动方式
2、比较不同物体的运动形式
用多种方法让这些物体运动起来，观察并比较。它们的运动形式一样吗？
指尖陀螺：在指尖上转动
不同的物体，可以有相同的运动形式，也可以有不同的运动形式。
弹簧木马：马身是摆动，弹簧的拉伸与收缩是振动
同一个物体，采用不同的方法可以使其产生不同的运动形式。
为了便于观察和描述物体的运动形式：①先在物体上贴上圆点②然后用多种方法让它们运动起来③观察和记录圆点的运动形式并交流。
3、贴圆点描述同种物体多种运动形式
方法一：（1）在直尺的最外侧贴上小红点 （2）用手压住直尺的另一端 （3）下压后快速松开
直尺上的“小红点”运动形式：快速地上下往复振动。
观察直尺与某一点的运动方式
（1）在直尺的一端（无孔一端）最外侧贴上“小红点”。（2）让吸管或圆珠笔管等细管穿过直尺的小孔。（3）拨动直尺，让它摆动，再用力拨动，直尺会绕细管转动。
直尺上的“小红点”运动形式：快速的左右（前后）摆动或转动。
观察指尖陀螺与某一点的运动方式
方法一：(1)在陀螺“叶片”的最外侧贴上“小红点”。 (2)用食指和大拇指捏住陀螺中心，用其他手指 拨动陀螺的“叶片”。 (3)当陀螺快速旋转后，慢慢松开拇指。
陀螺上的“小红点”运动形式：快速地旋转着。
方法二：(1)在陀螺的一端贴上“小红点”。 (2)用食指托住陀螺中心 ，让它平衡在手中。 (3)慢慢地用手带着陀螺 上下运动或左右运动。
陀陀螺上的“小红点”运动形式：随着陀螺上下运动或左右运动。
如果换个位置贴上圆点，观察到的运动形式和之前一样吗？
结论：圆点贴在不同位置，观察到的运动形式也不同。
生活中的各种物体有哪些运动形式？
物体的运动方式主要有平动、转动、滚动、振动和摆动五种。各种运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。
1、为了观察物体运动形式，我们在物体上贴一个圆点。（ ）2、物体的运动形式有运动和静止两种。（ ）3、物体的运动方式多种多样。（ ）4、一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。（ ）5、圆点贴在不同位置，观察到的运动形式相同。（ ）6、同一个物体，采用不同的方法使其产生不同的运动形式。（ ）
你坐过旋转木马吗？请画出木马上人的运动形式。
人绕中心轴的运动形式是转动。
人在木马上的运动形式是上下往复摆动。
通过这节课的学习，我们知道生活中常见物体是怎样运动的，掌握常见的运动形式以及辨别方法。经历观察各种运动的实验，培养细致、认真的观察记录能力，学会运用科学的方法观察实验现象，体会各种运动的复杂性与趣味性。