小学人教部编版课文 27 青蛙写诗教案配套课件ppt

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写 诗 雨 点 需 要 过 去送 给 当 心 一 串 我 们可 以 成 为 下 雨 一 个
第四画的竖写在竖中线上；四点要分布均匀。
自读课文，画出不熟悉的字词，多读几遍，把句子读通顺。
小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”
小蝌蚪为什么能当小逗号？
小蝌蚪有黑黑的身体，长着大大的脑袋，拖着长长的尾巴，它简直就是一个会游动的“逗号”。
在青蛙写诗的时候，都有谁来帮忙了？他们帮了什么忙？
池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”
水泡泡为什么能当小句号？
水泡泡圆圆的，亮亮的，很像句号。
荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”
为什么不说“一个水珠”当省略号？
因为省略号是六个点，一个水珠不能形成省略号。
分角色读一读小蝌蚪、水泡泡和水珠说的话，联系文中插图，你认识逗号、句号、省略号吗？
有了大家的帮忙，小青蛙的诗写成了，他写的诗到底是什么呢？发挥想象补充。
呱呱，这里的景色太美了！呱呱，谢谢____________！呱呱，让我们一起留住_______________！
大自然中的事物，还有什么可以当逗号、句号和省略号？
1.用“√”给加色的字选择正确的读音。 写诗（shī sī） 一串（chuàn chàn） 可以（ǐ yǐ） 写成（chénɡ chén）
标点符号歌句号（。）是个小圆点，用它表示话说完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。
问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。省略号（……）六个点，表示意思还没完。
朗读课文。说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了。
朗读指导：这首诗歌生动地描绘了青蛙雨天高兴地“呱呱呱”作诗的情景，朗读的基调是欢快的。朗读小蝌蚪、水泡泡、水珠的话时，要读出相应的语气，并注意停顿。
参考答案： 小蝌蚪来当小逗号，水泡泡来当小句号，一串水珠来当省略号。
青蛙写的诗里有逗号和句号，请你圈出来。