第十单元第8教案 青岛版小学数学三下(五四制)

课  题

全家自驾游

教案序号

教

学

目

标

知识

目标

综合运用学过的混合运算的知识解决自驾游中的一些实际问题。

能力

目标

在实践探究中培养参与意识和经济意识，提高实践能力。

情感

目标

感受数学与生活的联系和数学知识与方法的价值，培养应用能力。

教学重点

教学难点

课时安排

教学准备

教

学

设

计

教

学

设

计

主 备 内 容

二次备课

活动内容：

王涛一家五口要驾车从济南到青岛旅游3天，帮王涛一家制定一个自驾计划。

活动过程：

一、制定方案

1、明确研究内容：确定驾车路线，设计行程，计算旅游费用等。

2、明确研究途径：上网、查阅报刊、查看地图。

3、研究准备：地图、计算器、电脑等。

二、实践探究

1、通过开展查阅山东地图、报刊、上网等实践活动，了解从济南到青岛的行车路线。

2、查找青岛不同宾馆的住宿价格、各景点的门票价格，了解早、中、晚餐的费用等，收集数据的同时做好记录。

三、展示交流

1、各小组分别展示。

2、根据收集到的信息进行选择、计算与分析。

计算各种费用（以快捷酒店为例）

（1）住宿费：180×3=540（元）

（2）餐费：（20+30×2）×5×3=1200（元）

（3）门票：（120+150+60+50+15）×5×3=5929（元）

四、回顾反思

1、制订一份合适可行的出游方案需要多渠道了解信息。2、运用混合运算帮助解决实际问题。3、从网上预订门票和酒店会更省钱。

教学反思1

教学反思2