（教科版）2020-2021学年教科版五年级下册科学期末检测（含答案）

五年级科学下册-期末检测

班级：               姓名：           

一、填空题。（共16分）

1、生物之间像链环一样的食物关系，叫做_____，这种关系中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫______。

2、要使静止的物体运动起来，必须对物体________，要使物体运动得更快，必须对物体________。

3、公转就是地球围绕着________转动；公转的方向是________。

4、食物链中能自己制造食物的生物叫_________，直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫___________。

5、产卵或下蛋的繁殖方式叫________；直接生出小动物的繁殖方式叫________。

6、我们把物体在水中排开水的体积叫做________，物体排开的水量________，受到的浮力就越________。

7、唾液里有一种促进食物消化的________，他能够把________分解成麦芽糖。

8、火山和________可以使地球表面瞬间发生较大的变化，这是由于地球________运动引起的。火山活动与地幔和________运动有关。

二、选择题（每小题2分，共20分）

1、健康的眼睛(    )调节力强，远近物体都能看得清。

A．瞳孔 B．晶状体 C．视网膜

2、如图所示，3种物体在水中状态，属于浮的是（   ）。

A．只有①号 B．只有②号

C．只有③号 D．①号和②号

3、夏天，人们常在摩托车黑色的坐垫上套上铝箔做的坐垫套，是为了（   ）

A．增加吸热 B．减少吸热 C．美观

4、当支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离时，我们感觉（   ）。

A．费力 B．省力 C．不费力也不省力

5、两个一样重的球形物体，在水中一浮一沉，则两物体的体积(    )。

A．沉的体积大         B．沉的体积小        C．两物体一样大

6、潜水艇是通过改变自身的（   ）来达到上浮和下沉。

A．大小 B．轻重 C．体积

7、马铃薯放在清水中是沉的，放在浓盐水中是浮的，同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比，最重的是（   ）。

A．马铃薯 B．清水 C．浓盐水 D．无法比较

8、毛虫被小鸟吃是一条食物链（   ）。

A．正确 B．不正确 C．两种都不是

9、下列关于物体热胀冷缩说法正确的是（   ）。

A．瘪了的乒乓球放到热水里又鼓起来了，是利用了水的热胀冷缩原理

B．水在4摄氏度以下也会热胀冷缩

C．空气热胀冷缩的本领比铁小

D．夏天自行车轮胎不能在阳光下暴晒，是为了防止轮胎内的空气受热膨胀而爆胎

10、用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（   ）。

A．它的重量 B．液体浓度 C．它的体积

三、判断题（每小题2分，共20分）

1、钢铁制造的大轮船可以浮在水面上，所以钢铁在水中是浮的。（     ）

2、大脑和脊髓是人体的神经中枢。（     ）

3、凤仙花生长消耗水和肥料，所以它是消费者。     （     ）

4、我们在做滴漏实验时，选择的容器太粗，也会造成计时不准确。（     ）

5、200毫升水的滴漏实验中，前20毫升水和最后20毫升水滴得速度一样快。（     ）

6、同一时间里不同的物体影子长短是相同的。（     ）

7、河水流出河谷后，随着河流坡度的变缓，河水的流速加快。（     ）

8、人的呼吸和心跳频率是一致的，心跳过快过慢都是不正常的。（     ）

9、食物链通常是从绿色植物开始的。（     ）

10、用滚动代替滑动可以较大地减少摩擦力。（     ）

四、连线题。（共10分）

1、哪些现象可以增大摩擦力，哪些现象可以减小摩擦力？用线连起来。

汽车车胎上的花纹

给自行车车轴加润滑油                  增大摩擦力

跑步用的钉子鞋

在旱冰鞋上安装滚轮                    减小摩擦力

用毛巾包着拧紧瓶盖

五、实验探究题。（共16分）

1、下表是小兰为“探究种子萌发的环境条件”所设计的实验，请根据表中提供的信息回答下列问题。

1．用培养皿①和②实验，所探究的问题是（______）。

2．探究温度对种子萌发的影响，可以选用（______）和（______）两组培养皿做（______）实验。

3．小兰在每个培养中各放3粒绿豆种子，这样做的目的是（______）。

4．小兰将5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水纸上每天滴4滴水，保持吸水纸湿润，四天以后，实验结果如图。据此推测，小兰的滴水位置最有可能是（   ）。

A．1号左边 B．5号右边 C．在培养皿中均匀滴水

5．小兰还想探究“光照对种子的萌发有无影响"，请完成下列实验步骤设汁。

第一步：在培养皿的底部铺上吸水纸，放三颗大小差不多的绿豆种子，加人适量的水，罩上（______）的塑料袋；

第二步：再取一个培养皿重复步骤一，将透明无色塑料袋改为（______）塑料袋；

第三步：将两个培养皿都放在（______）下，过一段时间后观察。

六、简答题（每小题6分，共18分）

1、观察一下你的教室里有哪些物品，写出这些物品各是什么材料（所选择的物品至少包含三种材料）做的，这些材料来自哪里。

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2、自行车哪些地方需要减少摩擦力？可用什么方法减少摩擦力？

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3、人类用哪些方法产生热能？

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参考答案

一、填空题。（共16分）

1、食物链；    消费者

2、用力    用更大的力

3、太阳    自西向东

4、生产者    消费者

5、卵生    胎生

6、排开的水量    越大    大

7、酶    淀粉

8、地震    内部    地壳

二、选择题（每小题2分，共20分）

1、B

2、D

3、B

4、B

5、B

6、B

7、C

8、B

9、D

10、C

三、判断题（每小题2分，共20分）

1、×

2、√

3、×

4、×

5、×

6、×

7、×

8、√

9、√

10、√

四、连线题。（共10分）

1、

五、实验探究题。（共16分）

1、

1．种子萌发需要水分吗

2．    ①    ③    对比   

3．为了实验准确

4．B

5．    透明    黑色    阳光

六、简答题（每小题6分，共18分）

1、教室里的物品有课桌凳、推拉黑板、风扇、电灯、多媒体系统等，课桌凳由木头、金属和塑料制成，电灯由玻璃、金属和塑料制成，多媒体系统由金属、塑料、橡胶等制成，这些材料有直接来自大自然的材料，比如木头，大部分是经过人工加工制造的人造材料，比如各种金属、玻璃、塑料、橡胶等。

2、需要减少摩擦力的地方：前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴。可以安装滚珠轴承或加润滑油减少摩擦力。

3、运动跑步、晒太阳、烤火、加穿衣服、吃食物、取暖器取暖等