小学科学教科版 (2017)三年级下册6.地球的形状同步训练题

2021-2022学年度教科版三年级下册科学3.6地球的形状课时练习题（含答案）

一、选择题

1．月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是（       ）的。

A．方形 B．三角形 C．圆形

2．航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后船队又回到了出发地，说明（       ）。

A．地球是方的 B．地球是个球体 C．天是圆的

3．地球是太阳系中的一颗（       ）。

A．行星 B．恒星 C．卫星

4．在不同历史时期，人类对地球形状的认知是不同的，如①地球是个球体；②地球是个两端稍扁、中间略鼓的球体；③天圆地方。

人类对地球形状的认识过程是（　　　　）。

A．①②③ B．③①② C．②①③

5．“天似穹炉，笼盖四野”，古时候绝大多数人认为地球（     ）。

A．是方的 B．是球体

二、填空题

6．我们可以来做个模拟实验：先制作一艘帆船，再观察它在球面和平面上移动。如果我们一开始就观察到了整艘帆船，说明帆船是在_______上移动（填“球面”或“平面”）；如果一开始只能看到帆船的桅杆，后来才逐渐观察到整艘帆船，说明帆船是在_______上移动（填“球面”或“平面”）。

7．地球和(         )、(      )一样，都是一个球体。

8．葡萄牙的航海家__________带领他的团队环绕地球航行，证明地球是球体。

9．第一个用实践证明地球是球体的科学家是_______。

10．月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是________的，推测地球可能是________。

三、判断题

11．1519年，航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。(      )

12．航海家带领船队朝着一个方向航行，三年后船队回到了出发地，这表明大地不是方形的，也是圆盘子状。(      )

13．我们居住的地球——地是方的，天是圆的。(      )

14．我们生活的地球是一个球体。(      )

15．麦哲伦船队的航行有力地证明了地球是一个球体。(      )

四、连线题

16．将科学家与他们在科技发展历程中的成就对应起来。

五、简答题

17．地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型。在地球模型上蓝色、白色和黄色各代表什么？

18．收集和选用与地球有关的图片和文字资料时，有哪些资料来源？

六、实验题

19．目的：探究水流对地表的影响。

实验过程：

（1）用泥土、沙子、碎石等在托盘上堆起土堆造型。

（2）用喷壶酒水，观察泥土、沙子、碎石和水的运动及变化。

实验分析：

（3）不断洒水，土堆上会形成小沟谷，说明流水有_________作用；

（4）部分泥土、沙子从土堆顶部运动到土堆底部，说明流水有_________作用。

（5）在土堆底部形成冲积地形，说明流水有_________作用。（填“搬运”“冲刷”或“沉积”）

七、综合题

20．太阳和月球是人们很早就认识了的两个球体，但是在古代，人们对自己生活的地球却不是这么认为的。那么那时人们认为地球的形状是怎样的?后来又是怎样知道地球是一个球体的呢？（有哪些事实能证明地球是一个球体）

参考答案：

1．C

2．B

3．A

4．B

5．A

6．     平面     球面

7．     太阳     月球

8．麦哲伦

9．麦哲伦

10．     圆形     球体

11．√

12．×

13．×

14．√

15．√

16．

17．答：蓝色代表水域；白色代表雪地；黄色代表高原。

18．资料可以来源于科学书籍，也可以来源正规的网络资源，还可以是家长或自己拍摄的照片。

19．     冲刷     搬运     沉积

20．①在海边用望远镜观察远方回来的船，最先看到的是帆顶，然后才是船身。

②观看月食时，人们观察到地球在月球的影子呈圆形。

③1519年，航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。