政治 (道德与法治)必修2 经济与社会建设现代化经济体系教案

第三课 我国的经济发展

第二框 建设现代化经济体系 教学设计

1. 教学目标

【知识目标】

（1）了解我国建设现代化经济体系的必要性。

（2）理解建设现代化经济体系的内容。

（3）理解建设现代化经济体系的措施。

【能力目标】

理解建设现代化经济体系的措施，分析其在推动经济高质量发展中所发挥的作用。

【情感、态度与价值观目标】

通过本课学习，理解并认同我国建设现代化经济体系的措施，推动经济高质量发展。

2.核心素养

【政治认同】

通过学习，认识到建设现代化经济体系的原因，认同我国的国家政策。

【科学精神】

认识到供给侧结构性改革是针对我国发展中的突出矛盾和问题提出来的，具有科学性。

【法治意识】

     建设现代化经济体系，各参与主体必须遵循法律。

【公共参与】

     运用现代化经济体系的相关知识，针对我国当前经济社会发展存在的问题，提出合理化建议，增强知识的运用能力。

教学重点：建设现代化经济体系的必要性、内容。

教学难点：建设现代化经济体系的措施。

（一）引入新课

上节课我们学习了坚持新发展理念，本节课我们要在新发展理念的指导下建设现代化经济体系。

（二）讲授新课

建设现代化经济体系（板书）

国家强 经济体系必须强（板书）

探究与分享一：

引导学生阅读教材第38页探究与分享材料，思考下列问题。

上述材料反映出我国经济发展存在哪些迫切需要解决的问题？如何解决这些问题？

学生回答：略。

教师总结：我国经济发展存在制造业关键领域自主研发能力不强、经济发展主要依靠投资拉动等问题，这些问题的解决必须建设现代化经济体系。

为什么要建设现代化经济体系？

学生回答：建设现代化经济体系是转变经济发展方式、优化经济结构、转换经济增长，动力的迫切要求。只有形成符合中国国情、具有中国特色的现代化经济体系，才能更好顺应现代化发展潮流，赢得国际竞争主动，为其他领域现代化提供有力支撑，为实现人民对美好生活的向往打下坚实而强大的物质基础。

教师：建设现代化经济体系有哪些内容？

学生：现代化经济体系，是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互联系和内在联系构成的一个有机整体。它包括创新引领、协同发展的产业体系，统一开放、竞争有序的市场体系，体现效率、促进公平的收入分配体系，彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系，资源节约、环境友好的绿色发展体系，多元平衡、安全高效的全面开放体系，充分发挥市场作用、更好发挥政府作用的经济体制。

推动经济高质量发展（板书）

教师：建设多元平衡、安全高效的开全面开放体系，发展更高层次开放型经济，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变。

我国应该如何推动经济高质量发展？

1. 建设创新引领、协同发展的产业体系。

（1）目标：实现实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展，使科技创新在实体经济发展中的贡献份额不断提高，现代金融服务实体经济的能力不断增强，人力资源支撑实体经济发展的作用不断优化。

（2）要求：大力发展实体经济必须深化供给侧结构性改革，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，营造脚踏实地、勤劳创业、实业致富的发展环境和社会氛围。

2. 建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系。

（1）目标：实现区域良性互动、城乡融合发展、陆海统筹整体优化，培育和发挥区域比较优势，加强区域优势互补，塑造区域协调发展新格局。

（2）要求：

①实施乡村振兴战略

②实施区域协调发展战略

3. 建设多元平衡、安全高效的全面开放体系。

（1）目标：发展更高层次开放型经济，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变。

（2）要求：要更好利用全球资源和市场，继续积极推进“一带一路”框架下的国际交流合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局，共同推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。