小学数学北师大版三年级下册猴子的烦恼优质教案及反思

这是一份小学数学北师大版三年级下册猴子的烦恼优质教案及反思，共4页。教案主要包含了定向诱导，自学探究，展示答疑，拓展延伸，反馈总结等内容，欢迎下载使用。

1.结合已有的知识和经验，理解”0”除以任何不是0的数都得0。
2.探索并掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法。
学习重点：
理解”0”除以任何不是0的数都得0。
学习难点：
掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法。
教学方法
五步教学法
教具准备 课件
教学过程
一、定向诱导
1.复习导入新课
248÷2= 868÷7= 896÷8=
2.出示学习目标
1）结合已有的知识和经验，理解”0”除以任何不是0的数都得0。
2）探索并掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法。
二、自学探究
为了更好的完成本节课学习目标，我为大家设计了自学提纲。
出示自学提纲：
自学第八页你发现了什么？
1）看图后，说一说图中的信息。你发现了什么？
2）3只猴子平均分6个桃子，每只猴子分几个？
3）3只猴子平均分3个桃子，每只猴子分几个？
4）3只猴子平均分0个桃子，每只猴子分几个？用什么算式表示？这时3个猴子还能分到桃子吗？
5）如果一个桃子也没有，10个猴子来分，怎样列式。100个呢？你有什么发现？总结规律。
学生自学，教师巡视辅导中差生。
三、展示答疑
1）看图之后，我发现每次都是三个猴子来分桃。
2）3只猴子平均分6个桃子，每只猴子分2个。6÷3=2（个）
3）3只猴子平均分3个桃子，每只猴子分1个。3÷3=1（个）
4）3只猴子平均分0个桃子，每只猴子分0个，用算式0÷3=0表示，这时3个猴子不能分到桃子。
5）如果一个桃子也没有，10个猴子来分，这样列式0÷10=0（个）100个是0÷100=0（个）从中我发现0除以任何不是0的数都得0.
四、拓展延伸
基础拓展
现在3个猴子要分306个桃子，平均每只猴子分到多少个桃子？说说你是怎样想的？（中间有0）
列式：306÷3=
竖式计算：
0除以任何不是0的数都得0
十位上的0÷3=0，因此商的十位上要写0.
算一算，想一想（末尾有0）
840÷6=
独立完成，小组交流，说一说你在计算时碰到了什么样的问题
你是怎样解决的。


拔高拓展
五、反馈总结
1、这节课你有什么收获，和大家分享一下吧！