部编版五年级下册语文 语文要素专项卷 13. 习作提升

习作提升

时间：40分钟　满分：100分

一、请找出下面作文题目中的题眼(即关键词)，并写在括号中。

(16分)

 爸爸笑了 (　　 　)  有趣的课外活动 (　　 　)

 家乡的巨变 (　　 　)    哥哥的怪脾气 (　　 　)

 真诚的朋友 (　 　　)    我懂得了这个道理 (　　 　)

 愉快的回忆 (　　 　)    妈妈有双闲不住的手 (　　 　)

二、分析作文题目，按要求把题目分类。(填序号，16分)

①早晨　　　　②好妈妈　　　　③有趣的比赛

④上学路上    ⑤放学以后      ⑥可爱的妹妹

 限制中心的题目有：_____________________________________

 限制时间的题目有：_____________________________________

 限制地点的题目有：_____________________________________

 限制写人的题目有：_____________________________________

三、判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(14分)

《那一刻，我长大了》和《童年趣事》都是要求写童年时快乐的或有趣的事情。              ( 　　)

《读〈西游记〉有感》和《我最喜欢的一本书》都写的是读后感。

  (　 　)

《球迷老爸》和《“唠叨”奶奶》都是写人的文章。 (　 　)

《神奇的探险之旅》可以写自己想象的探险故事，也可以写自己亲身体验过的探险经历。              (　　 )

《中国的世界文化遗产》可以介绍故宫、兵马俑、长城，也可以介绍埃及金字塔、巴比伦的空中花园。              (　 　)

《我的妈妈》和《我爱妈妈》两个题目的要求相同，都要表达出“我”对妈妈的爱。              (　 　)

《我家的星期日》要求把“我”家在星期日发生的最值得写的一件或两件事写出来，不用写这一天发生的每件事。              (　 　)

四、根据作文题目和所给片段，说说该篇习作可以有哪些不同的立意。(15分)

题目：《我的妹妹》

片段：妈妈见她睡的时间太长，想弄醒她，就用手捏了捏她的鼻子。这下可把她惹恼了。只见她脸涨得通红，眉毛紧皱，想哭，但又没哭，只是把头颈一伸一缩的，过了一会儿，她又睡着了。

立意一：_________________________________________________

立意二：_________________________________________________

立意三：_________________________________________________

五、请为《爱臭美的小男生》这篇习作选择最合适的三则材料，填在括号里。(　　　)(填字母，9分)

A. 特别喜欢照镜子。随身携带一面小镜子，没事儿就拿出来照一照。

B. 读书时非常专心，从不受周围的干扰。

C. 打扮得干净时尚，把教室走廊当T台，下课表演模特走秀。

D. 一位同学不小心摔跤了，他连忙把这位同学扶起来。

E. 表演节目时，他边唱边跳，时不时来一个耍酷的表情和动作炫耀自己，最后还来了句：“我美吗？”逗得全场观众哈哈大笑。

六、下面的材料各表现了怎样的中心？将正确选项的字母填在材料后的括号里。(12分)

A. 工作负责　  B. 关心集体　  C. 认真学习

D. 学习刻苦　  E. 关爱同学　  F. 爱好体育

 一天放学后，李欣看到教室里很乱很脏，就主动留下来，不声不响地把教室打扫得干干净净。              (　　 )

 一天，轮到曹明值日，但他身体不舒服，于是孙丽帮他做了值日。              (　　 )

 在一次课外活动中，丽丽的手被划破了，血流了出来，赵莹主动陪她去卫生室，包扎伤口。              (　 　)

 每逢单周的周五下午，中队宣传委员薛米总是认真地办好中队的黑板报。              (　 　)

 郑文上课时专心听讲，积极发言，家庭作业也写得十分认真，总是得“优”。              (　 　)

 小佩参加了学校的游泳队，每星期都坚持参加三次游泳训练，即使在数九寒天也不中断。              (　　 )

七、写同一件事情、同一物体、同一人物，要表达的主题不同，选取材料的侧重点也就不同，请阅读下面提供的材料，回答问题。

(18分)

少先队中队组织全体队员去郊外野炊，大家分小组活动，展开竞赛。于是各小组分别挖灶、烧火、炒菜、包饺子，可热闹了。大家齐心协力，想出许多好办法，克服了不少困难，做出了美味的饭菜。大家高高兴兴地饱餐了一顿，结束了这次有意义的野炊活动。

 以“团结友爱”为主题，应侧重写什么？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

 以“学到了做菜的本领”为主题，应侧重写什么？

_______________________________________________________

 以“不怕困难，才能成功”为主题，应侧重写什么？

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习作提升

一、1. 笑　

2. 有趣　

3. 巨变　

4. 怪脾气

5. 真诚　

6. 道理　

7. 愉快　

8. 闲不住

二、1. ②③⑥　

2. ①⑤　

3. ④　

4. ②⑥

三、1. ×　

2. ×　

3. √　

4. √　

5. ×　

6. ×　

7. √

四、略。

五、ACE

六、1. B　

2. E　

3. E　　

4. A　

5. C　

6. F

七、1. 侧重写大家团结互助，互相关心，齐心协力，想办法做出了美味的饭菜。

2. 侧重写做菜的过程。

3. 侧重写“我们”在野炊活动中都遇到了哪些困难以及“我们”是如何克服困难的。重点写出“我们”的想法和做法。